Bình Dương: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển
Xác định nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng trong quá trình phát triển,ìnhDươngNângcaochấtlượngnguồnnhânlựcđápứngyêucầupháttriểdortmund đấu với leipzig thời gian qua UBND tỉnh Bình Dương đã có nhiều chương trình, kế hoạch phát triển nguồn nhân lực. Trong đó nổi bật là Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình Phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu xây dựng Bình Dương giai đoạn 2021 – 2025; định hướng đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.
Theo đó, các sở, ngành; UBND các huyện, thị xã, thành phố chỉ đạo, xây dựng kế hoạch thực hiện của đơn vị, địa phương mình giai đoạn 2021 - 2025, đồng thời đưa vào nhiệm vụ cụ thể trong kế hoạch hàng năm để triển khai đảm bảo đạt tiến độ và hiệu quả các nội dung.
![](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/11/25/binh-duong-dau-tu-nhan-luc-chat-luong-cao-phuc-vu-muc-tieu-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-1-527.jpg)
Song song đó, thực hiện xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức với mục tiêu giải quyết căn bản yêu cầu biên chế và lao động hợp đồng của các cơ quan phù hợp với vị trí việc làm, quy mô dân số và tốc độ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Đội ngũ công chức làm việc trong các ngành, lĩnh vực trực tiếp tiếp xúc với tổ chức và người nước ngoài như thu hút đầu tư, công thương, xúc tiến thương mại, ngoại vụ phải thông thạo một ngoại ngữ; tỷ lệ giáo viên các trường THPT có trình độ sau đại học đạt 25%; tỷ lệ giáo viên các trường cao đẳng có trình độ sau đại học đạt 35%; tỷ lệ 10 bác sĩ/1 vạn dân.
Đồng thời, thu hút lao động có trình độ cao và đào tạo theo đơn đặt hàng với mục tiêu bổ sung nhân lực có trình độ, năng lực thực tiễn, kinh nghiệm mà đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức hiện có của tỉnh còn thiếu và chưa đáp ứng được trong quá trình triển khai thực hiện các mục tiêu kinh tế - xã hội của tỉnh và nhiệm vụ của các cơ quan, đơn vị.
Phát triển giáo dục nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trên địa bàn tỉnh với mục tiêu đến năm 2025, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 85%, trong đó có văn bằng, chứng chỉ đạt 35%; ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở đi học nghề.
Bên cạnh đó, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông tạo tiền đề cho giáo dục đại học, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao. Nâng cao chất lượng giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao và hội nhập quốc tế. Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn phục vụ phát triển nông nghiệp công nghệ cao, xây dựng nông thôn mới. Hợp tác quốc tế để phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Xây dựng hình ảnh về một nơi tụ hội nguồn nhân lực
Thời gian vừa qua, Bình Dương đã thu hút, đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực, xây dựng hình ảnh về một nơi tụ hội nguồn nhân lực từ các địa phương khác đến đóng góp cho thị trường lao động tỉnh, góp phần trẻ hóa và dồi dào số lượng về nguồn nhân lực. Điều này tạo cơ hội và tiền đề để Bình Dương xây dựng nền kinh tế phát triển.
Hiện Bình Dương đã phát triển được 41 khu cụm công nghiệp, thu hút gần 42.300 doanh nghiệp trong nước và trên 3.750 dự án có vốn đầu tư nước ngoài. Số lượng lao động trên toàn tỉnh lên đến trên 1,3 triệu người, với tỷ trọng nhân sự từ các tỉnh, thành khác chiếm khoảng 85%. Thu nhập bình quân đầu người tại Bình Dương đứng trong nhóm dẫn đầu cả nước và đạt 152 triệu đồng/người/năm.
Song song với việc thu hút và kêu gọi các nhà đầu tư, cấp ủy và chính quyền Bình Dương đã xây dựng nhiều chương trình, kế hoạch phát triển nguồn nhân lực. Đồng thời có cơ chế, chính sách thu hút nguồn nhân lực từ các địa bàn khác đến định cư và làm việc tại các khu công nghiệp.
Điểm nổi bật nhất chính là người dân tham giao lao động được hỗ trợ đầy đủ chính sách về các dịch vụ an sinh xã hội như y tế, giáo dục, bảo hiểm… Đặc biệt là không có sự phân biết giữa người dân trong tỉnh, có hộ khẩu với người nhập cư chưa có hộ khẩu.
Lãnh đạo tỉnh Bình Dương cho biết, nhiều chương trình, đề án thu hút, nâng cao trình độ cho lực lượng lao động đã được triển khai. Một số chương trình có thể kể ra như chương trình nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giai đoạn 2011-2015; nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý, cán bộ khoa học - kỹ thuật và đội ngũ công nhân lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn 2016 - 2020; Đề án Đảm bảo nguồn lao động có tay nghề, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2018 - 2020, đến năm 2025.
Về đào tạo, tỉnh hiện có 100 cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang hoạt động với khoảng 30.000 học viên các trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và dạy nghề dưới 3 tháng. Sau đào tạo, đây sẽ là nòng cốt góp phần nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề tại địa phương lên mức 80,5%, và khoảng 30% lao động qua đào tạo có văn bằng, chứng chỉ.
Hải Miên
(责任编辑:Thế giới)
下一篇:Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs Galatasaray, 3h00 ngày 14/2: Cơ hội sửa sai
Kinh tế vẫn luôn là ngành chiếm tỷ lệ lớn nhất trong tổng số thí sinh nhập học hàng năm. (Ảnh minh họa) Năm nay, Trường ĐH Giao thông Vận tảituyển ngành Kinh tế với 85 chỉ tiêu. Ngoài ra, còn một số ngành khác thuộc nhóm ngành Kinh tế thí sinh có thể tham khảo như Kinh tế vận tải, Kinh tế xây dựng, Kinh tế xây dựng (Chương trình chất lượng cao Kinh tế xây dựng công trình Giao thông Việt - Anh).
Trường xét dựa vào điểm học bạ năm lớp 10, 11, 12, trong đó, điểm từng môn của ba môn trong tổ hợp xét tuyển không có điểm trung bình môn nào (xét theo mỗi năm học) dưới 5,5 điểm. Thời gian trường nhận hồ sơ từ ngày 28/5 đến ngày 16/6.
Trường ĐH Thủy lợi xét tuyển đối với các ngành Kinh tế, Kinh tế xây dựng, Kinh tế số... dựa vào tổng điểm trung bình năm lớp 10, 11 và học kỳ 1 năm lớp 12 các môn trong tổ hợp xét tuyển đối với học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố; học sinh trường chuyên; học sinh có học lực xếp loại giỏi hoặc có chứng chỉ quốc tế. Thời gian thí sinh có thể đăng ký xét tuyển từ ngày 15/4 đến ngày 14/6.
Trong khi đó, Học viện Nông nghiệp Việt Namtuyển ngành Kinh tế và Quản lý với các chuyên ngành Kinh tế, Kinh tế tài chính, Kinh tế đầu tư, Kinh tế số, Quản lý kinh tế theo phương thức xét tuyển học bạ... Học viện xét tổng điểm trung bình cả năm lớp 11 (đối với xét tuyển đợt 1) hoặc lớp 12 (đối với xét tuyển đợt 2) theo thang điểm 10 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển đạt từ 21-24 điểm trở lên. Học viện chia thành 2 đợt tuyển sinh, trong đó đợt 1 từ ngày 1/3 - 10/5, đợt 2 từ ngày 15/5 – 20/6.
Học viện Chính sách và Phát triểnnăm nay, tuyển sinh các ngành Kinh tế (chuyên ngành Đầu tư, Kinh tế và Quản lý nguồn nhân lực, Đấu thầu và quản lý dự án), ngành Kinh tế quốc tế (chuyên ngành Kinh tế đối ngoại, Thương mại quốc tế và Logistics), ngành Kinh tế quốc tế (chuyên ngành Kinh tế đối ngoại chất lượng cao giảng dạy bằng tiếng Anh), ngành Kinh tế phát triển (chuyên ngành Kinh tế phát triển, Kế hoạch phát triển, Kinh tế hợp tác), ngành Kinh tế số (chuyên ngành Kinh tế và kinh doanh số, Phân tích dữ liệu lớn trong kinh tế và kinh doanh).
Trường xét tuyển dựa trên kết quả học tập năm lớp 11 và học kỳ 1 năm lớp 12 hoặc dựa trên kết quả học tập năm lớp 12 với thời gian nhận hồ sơ từ ngày 15/3 đến ngày 15/6.
Trường ĐH Lâm nghiệpcũng tuyển sinh ngành Kinh tế, chuyên ngành Kinh tế, Kinh tế đầu tư, Kinh tế số, Kinh tế tuần hoàn theo phương thức xét học bạ từ tháng 2 đến tháng 6. Thí sinh cần có điểm trung bình chung của tổ hợp các môn học dùng để xét tuyển trong học kỳ I năm lớp 12, cả năm lớp 12 hoặc của lớp 10, 11, 12 đạt từ 6 điểm trở lên.
Ngoài các trường nêu trên, Học viện Phụ nữ Việt Namvà Trường ĐH Lao động - Xã hội cũng tuyển sinh ngành Kinh tế theo phương thức xét học bạ. Thí sinh có tổng điểm trung bình chung học tập 3 môn của cả năm lớp 10, 11 và học kỳ I lớp 12 thuộc tổ hợp đăng ký xét tuyển từ 18 - 19 điểm trở lên đều có thể nộp hồ sơ.
Những trường đại học xét tuyển học bạ vào ngành Công nghệ thông tinNgành Công nghệ thông tin được đào tạo ở nhiều trường đại học phía Bắc nhưng không phải trường nào cũng sẽ xét tuyển vào ngành này bằng học bạ." alt="Những trường đại học nào xét học bạ vào ngành Kinh tế?" />Đề thi lớp 10 môn Tiếng Anh tại TPHCM năm 2024
Gần 100.000 thí sinh TPHCM tham dự kỳ thi vào lớp 10 đã làm bài thi Ngoại ngữ (chủ yếu là Tiếng Anh) vào chiều nay (6/6)." alt="Quốc gia bắt buộc tiếng Anh là ngôn ngữ chính, trẻ phải học từ mẫu giáo" />Ảnh: Hoàng Minh Kế hoạch thời gian năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học: Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần). Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục THCS và THPT).
Đối với lớp 9 cấp THCS và lớp 12 cấp THPT có 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có 16 tuần). Đối với lớp 6, lớp 7, lớp 8 cấp THCS và lớp 10, lớp 11 cấp THPT có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
Tính theo thời gian trên, học sinh 63 tỉnh, thành sẽ được nghỉ hè trước ngày 31/5. Trong trường hợp đặc biệt như thiên tai, dịch bệnh phải nghỉ học, Bộ GD-ĐT cho biết, khung thời gian năm học của Bộ là 37 tuần, trong khi chương trình học được thiết kế chỉ 35 tuần.
Như vậy, mỗi học kỳ đều có một tuần đệm, như là tuần dự phòng để đảm bảo có thể linh hoạt trong xây dựng kế hoạch thời gian năm học tại địa phương. Do đó, các địa phương, nhà trường có thể sử dụng quỹ thời gian này và thời gian kéo dài năm học để bố trí dạy học bù trong trường hợp đặc biệt.
Tất cả các cấp học của Hà Nộisẽ kết thúc năm học vào ngày 31/5. Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đặc biệt nhấn mạnh, các cơ sở giáo dục công lập không được cắt xén nội dung chương trình, không được kết thúc chương trình trước thời gian quy định tại khung kế hoạch thời gian năm học.
Sở này cũng cho biết, từ nay tới cuối năm học, sở và các phòng GD-ĐT sẽ tăng cường tổ chức kiểm tra thường xuyên, đột xuất các trường học thuộc phạm vi quản lý để kịp thời chấn chỉnh các sai phạm (nếu có).
Trong khi đó, ở TP.HCMcác trường sẽ bế giảng từ ngày 26 đến 31/5. Lịch nghỉ hè của học sinh đa số bắt đầu từ ngày 1/6, tuy nhiên do thời gian bế giảng sớm hoặc muộn cuối tháng 5, các trường sẽ cho học sinh nghỉ hè.
Năm ngoái, trong kế hoạch tổ chức hoạt động hè cho học sinh, một số Sở GD-ĐT như Hà Nội, Hải Phòng... yêu cầu nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm dưới bất kỳ hình thức nào; không tổ chức dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi, kiểm tra, khảo sát để xếp lớp.
Sở GD-ĐT Hà Nội cũng yêu cầu việc tổ chức hoạt động hè cho học sinh thực hiện theo nguyên tắc tự nguyện, trên tinh thần tăng cường tuyên truyền, vận động khuyến khích các em tham gia có sự ủng hộ của cha mẹ học sinh; khi tổ chức các hoạt động phải đảm bảo an toàn, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.
" alt="LỊCH NGHỈ HÈ NĂM 2024 mới nhất của học sinh 63 tỉnh thành" />TT ĐỊA PHƯƠNG LỊCH NGHỈ HÈ 2024 1 Hà Nội Tất cả các cấp học đều kết thúc năm học vào ngày 31/5 2 TP.HCM Tất cả bế giảng từ ngày 26 đến 31/5. 3 An Giang Tổng kết năm học trước ngày 31/5 4 Bà Rịa Vũng Tàu Mầm non và Tiểu học tổng kết năm học từ 23 đến 25/5
THCS và THPT, GDTX tổng kết năm học từ 25 đến 28/5
5 Bạc Liêu Kết thúc năm học trước ngày 31/5
6 Bắc Kạn Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 7 Bắc Ninh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 8 Bến Tre Kết thúc năm học 31/5 9 Bình Dương Thời gian tổng kết năm học của các cấp học từ ngày 27/5 đến ngày 31/5 10 Bình Phước Kết thúc năm học từ 24/5-31/5 11 Bình Thuận Hoàn thành chương trình ngày 24/5; Kết thúc năm học 31/5 12 Cà Mau Kết thúc học kỳ II ngày 25/5; Tổng kết năm học trước 31/5 13 Cần Thơ Các trường tổ chức tổng kết năm học sau ngày hoàn thành kế hoạch giáo dục và trước ngày 31/5 14 Cao Bằng Hoàn thành kế hoạch giáo dục trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5
15 Kiên Giang Trước ngày 31/5 16 Kon Tum Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 17 Lai Châu Kết thúc năm học trước ngày 31/5 18 Đà Nẵng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 19 Đắk Lắk Kết thúc năm học trước ngày 31/5 20 Đắk Nông Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 21 Điện Biên Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 24/5;
Kết thúc năm học ngày 31/522 Đồng Nai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 18/5;
Kết thúc năm học ngày 31/523 Đồng Tháp Trước ngày 31/5 24 Lâm Đồng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 25 Lạng Sơn Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 26 Lào Cai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 27 Long An Hoàn thành chương trình học kỳ 2 đối với các cấp học vào ngày 18/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 28 Nam Định Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 29 Nghệ An Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 30 Ninh Bình Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 31 Ninh Thuận Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 32 Phú Thọ Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 33 Phú Yên Tổng kết năm học từ ngày 25-31/5 34 Gia Lai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 35 Hà Giang Tổng kết năm học trước ngày 31/5 36 Hà Nam Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 37 Hà Tĩnh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 38 Hải Dương Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 39 Hải Phòng Kết thúc năm học trước ngày 31/5 40 Hậu Giang Kết thúc năm học trước ngày 31/5 41 Hoà Bình Kết thúc năm học trước ngày 31/5 42 Hưng Yên Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 18/5; kết thúc năm học trước ngày 31/5 43 Khánh Hoà Kết thúc năm học trước ngày 31/5 44 Quảng Bình Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 45 Quảng Nam Thời gian bế giảng năm học từ ngày 25/5 đến 30/5 46 Quảng Ngãi Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 47 Quảng Ninh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 24/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 48 Quảng Trị Hoàn thành chương trình trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 49 Sóc Trăng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 18/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 50 Sơn La Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 51 Tây Ninh Bế giảng năm học ngày 24/5 52 Thái Bình Kết thúc năm học trước ngày 31/5 53 Thái Nguyên Kết thúc năm học trước ngày 31/5 54 Thanh Hoá Từ ngày 27-30/5 cơ sở giáo dục nào hoàn thành kế hoạc năm học thì tổ chức bế giảng 55 Thừa Thiên Huế Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 56 Tiền Giang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 57 Trà Vinh Kết thúc năm học trước ngày 31/5 58 Tuyên Quang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 59 Vĩnh Long Kết thúc năm học trước ngày 31/5 60 Vĩnh Phúc Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 61 Yên Bái Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 62 Bắc Giang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 63 Bình Định Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 Ông Ji Hoon - Đại diện Lions Clubs Hàn Quốc, ông Lê Việt Hòa - Giám đốc VTC Online và ông Kim Min Woo - Giám đốc Công ty giáo dục Hàn Quốc Hodoo Labs - ký biên bản hợp tác chiến lược. Ảnh: VTC Online
Trong 14 năm qua, một trong những sứ mệnh hàng đầu mà chương trình Olympic tiếng Anh trên Internet cho học sinh phổ thông (IOE) của Công ty cổ phần VTC truyền thông trực tuyến (VTC Online) luôn hướng tới là nâng cao điều kiện và cơ hội học tập tiếng Anh cho học sinh Việt Nam. Để thực hiện mục tiêu trên, IOE đã không ngừng tìm kiếm, kết nối và hợp tác với những tổ chức, doanh nghiệp có cùng hướng đi. Đặc biệt, trong năm học 2023- 2024, với sự đồng hành của Hodoo Labs, IOE đã kết nối và trở thành đối tác của tổ chức phi chính phủ Lions Clubs International.
Lions Clubs International là tổ chức phi chính phủ được thành lập từ năm 1916, hoạt động trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ em nghèo, khuyết tật, cải thiện môi trường tại trên 200 quốc gia và vùng lãnh thổ. Lions Clubs triển khai hoạt động tại Việt Nam từ năm 2018, đóng góp trong hỗ trợ các nhà trường và học sinh nghèo tại Việt Nam.
Ông Lê Việt Hòa, Giám đốc VTC Online, cho biết, “Xuyên suốt hành trình Lions Clubs International hoạt động tại Việt Nam, IOE sẽ lựa chọn, tư vấn và kết nối Lions Club đến các đơn vị trường học còn gặp nhiều khó khăn. Thông qua đó, Lions Club sẽ hỗ trợ nâng cấp hoặc làm mới cơ sở vật chất, đưa ra các giải pháp hỗ trợ hoạt động phát triển giáo dục trong nhà trường”.
Cũng theo chia sẻ của ông Hòa: “Hy vọng với sự đồng hành của Lions Clubs và IOE, các em học sinh sẽ được học tập trong môi trường tiên tiến và hiện đại, có cơ hội cập nhật tri thức mới, nâng cao năng lực tiếng Anh để sẵn sàng tham gia hội nhập cùng thế giới”.
Ảnh: VTC Online Ông Ji Hoon - Đại diện Lions Clubs Hàn Quốc nhận định, thông qua quá trình tìm hiểu và làm việc, Lions Clubs tin tưởng với sự tư vấn và hợp tác của VTC Online, chúng tôi sẽ thực hiện tốt sứ mệnh mang đến cơ hội học tập tốt đến những em học sinh tại những nơi điều kiện phát triển còn khó khăn ở Việt Nam. Lions Clubs luôn sẵn sàng đồng hành cùng VTC Online với nguồn tài trợ tối ưu tạo nên môi trường học tập linh hoạt, hỗ trợ các em học sinh Việt Nam có thêm động lực để luyện tập, nâng cao kiến thức và năng lực thực tiễn, đáp ứng yêu cầu hội nhập, phát triển trong thời kỳ toàn cầu hóa hiện nay.
Phương Dung
" alt="VTC Online hợp tác Lions Clubs mở rộng cơ hội học tiếng Anh cho học sinh Việt" />Trường THCS Liên Bão - nơi 2 học sinh theo học. Trong đó, em Trần Mai A. đã xin nghỉ học buổi chiều ở trường từ đầu học kỳ 2, em Nguyễn Thị B.N vẫn đi học đều đặn và không có biểu hiện bất thường (kể cả ngày 13/5).
Thông tin từ phụ huynh, cuối giờ học buổi chiều 13/5, em B.N nhắn tin xin phép mẹ “cho con đi lấy đồ với bạn”. Em Trần Mai A. cũng xin phép bố “đi chơi với bạn và sẽ về muộn”.
Tuy nhiên, đến tối cùng ngày, gia đình không thấy em B.N về nhà nên tổ chức đi tìm. Qua thông tin từ các bạn học cùng lớp, gia đình em B.N đến nhà em Trần Mai A. để hỏi nhưng cũng không thấy A. ở nhà.
Gia đình 2 học sinh lên cầu Kinh Dương Vương để tìm và phát hiện bên phải của thành cầu có 1 chiếc xe đạp điện (gia đình nhận diện là của A.), 1 cặp sách, 1 áo chống nắng (trong đó, có 2 điện thoại của 2 học sinh) và 1 chiếc áo trắng đồng phục của nhà trường. Thành cầu phía đối diện phát hiện 2 đôi dép màu đen (gia đình cũng xác định là của 2 học sinh).
Đến thời điểm hiện tại, các cơ quan chức năng đã hoàn tất công tác khám nghiệm và bàn giao cho gia đình đưa các học sinh về an táng theo phong tục địa phương. Khi nhận được tin báo từ phụ huynh học sinh, lực lượng công an xã Liên Bão, ban giám hiệu nhà trường, giáo viên chủ nhiệm đã nhanh chóng phối hợp cùng các lực lượng chức năng tìm kiếm. Gia đình 2 học sinh đã thuê lực lượng cứu hộ cứu nạn tìm kiếm trên sông Đuống quanh khu vực cầu Kinh Dương Vương.
Đến khoảng 14h, ngày 14/5, lực lượng cứu hộ đã tìm thấy thi thể của 2 học sinh tại khu vực chân cầu Kinh Dương Vương. Lực lượng Công an, viện Kiểm sát và gia đình đã làm thủ tục đưa 2 em về trung tâm Y tế huyện Tiên Du để khám nghiệm tử thi. Về nguyên nhân, cơ quan công an đang tiếp tục điều tra làm rõ.
Trước đó, ngày 10/5, Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Ninh cũng đã có văn bản gửi phòng GD-ĐT các huyện, thị xã, thành phố yêu cầu thực hiện nghiêm một số nội dung trước kỳ tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2024 - 2025.
Theo đó, để bảo đảm công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp diễn ra an toàn, đúng quy định, sở GD-ĐT yêu cầu trưởng phòng GD-ĐT các huyện, thị xã, thành phố tiếp tục chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện đúng chương trình, kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học 2023 - 2024.
Đồng thời, các trường chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập, bồi dưỡng kiến thức cho phù hợp để học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng sẵn sàng cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và kiểm tra năng lực vào lớp 6 THCS trọng điểm.
Cùng với đó, Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Ninh cũng chỉ đạo bằng văn bản đến hiệu trưởng các trường tiểu học, THCS tổ chức tư vấn, hướng nghiệp, định hướng cho học sinh rõ để có sự lựa chọn phù hợp, không mang tính ép buộc, vận động học sinh trong công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp.
Cán bộ quản lý, giáo viên tuyệt đối không được chỉ đạo, vận động, ép học sinh không đăng ký dự thi tuyển sinh vào lớp 10 và kiểm tra năng lực vào lớp 6 trường THCS trọng điểm.
" alt="Thông tin 2 học sinh nghi nhảy cầu do bị cấm thi lớp 10 là vô căn cứ" />Thảo được bố tranh thủ đưa tới trường thi. Người bố tranh thủ đưa Thảo tới trường thi để động viên tinh thần con gái, sau đó lại tới cơ quan bắt đầu công việc còn mẹ ở lại chờ Thảo tới hết giờ thi.
Chị Hà Thu Trang (quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho biết, con gái chị trước đó cũng dự thi vào Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ nhưng không đỗ. Kỳ thi vào lớp 10 chuyên của Sở con cũng có tham gia nhưng bài thi cũng không thực sự xuất sắc. Do đó, chị và con đặt nhiều hy vọng vào việc con sẽ đỗ lớp 10 Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành.
"THCS và THPT Nguyễn Tất Thành là trường cuối cùng tổ chức thi lớp 10 nên tôi mong con gái có thể làm thật tốt bài thi để có một suất học tại trường này", chị Trang chia sẻ.
Thí sinh tranh thủ xem lại số báo danh trước giờ thi. Có mặt tại trường thi từ khá sớm, anh Nguyễn Thành Nam (quận Cầu Giấy, Hà Nội) cũng đưa con trai đi thi. Kỳ thi chung vào lớp 10 công lập tại Hà Nội, con trai anh Hùng dự tuyển vào Trường THPT Yên Hòa - trường có tỷ lệ chọi cao nhất Hà Nội trong khi bài làm cũng không tốt nên con không tự tin.
Trước đó, con anh Hùng cũng từng tham gia kỳ thi lớp 10 vào Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên nhưng thiếu 0,5 điểm để vào lớp chuyên Toán. Vì thế, anh Hùng rất kỳ vọng ở lần thi tại trường Nguyễn Tất Thành.
Nhiều thí sinh khá hồi hộp khi vào phòng thi. “Từ đầu tháng 6 tới nay, con cũng tham gia 3 kỳ thi. Tôi và con cũng đã bàn rất kỹ trước ki quyết định thi nhiều như thế. Tham gia các kỳ thi cháu cũng muốn “lọt sàng xuống nia”, mong có cơ hội được học tại những môi trường học tập tốt nên lần này con rất quyết tâm. Hơn nữa quãng đường từ nhà tôi tới trường Nguyễn Tất Thành chỉ hơn 1km nên nếu trúng tuyển, rất thuận lợi trong việc đưa đón con đi học”.
Ngay từ sáng sớm nay, 4.347 thí sinh đã có mặt tại trường thi để nghe phổ biến quy chế.
Từ 7h30, tất cả thí sinh bước vào bài thi môn Ngữ văn với hình thức tự luận trong thời gian 90 phút.
Từ 9h455, các thí sinh sẽ làm bài thi môn tiếng Anh trong vòng 60 phút và buổi chiều thi Toán.
Với tuyển sinh lớp 10, năm nay Trường THCS-THPT Nguyễn Tất Thành tuyển 400 chỉ tiêu, tăng 40 em so với năm ngoái.
Trao đổi với VietNamNet, ông Phạm Sỹ Cường - Hiệu trưởng Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành, chia sẻ: “Nhà trường tuyển sinh cả nước nên năm nay có cả thí sinh từ Tây Ninh ra dự thi, tuy nhiên con số các thí sinh từ tỉnh về dự thi cũng không nhiều, đa số đến từ Hà Nội. Với kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay, phía nhà trường cũng đã chuẩn bị tạo điều kiện cho học sinh hoàn thành tốt bài thi của mình.
Tại mỗi phòng thi, nhà trường có trang bị thêm số lượng bút chì phòng trường hợp môn thi trắc nghiệm tô đáp án, thí sinh nào quên bút chì hoặc bút chì hỏng, có thể lấy để sử dụng”.
Là trường cuối cùng tại Hà Nội tổ chức tuyển sinh lớp 10, theo TS Cường cũng có những thuận lợi và khó khăn riêng. “Trường năm nào cũng tổ chức kỳ thi này cuối cùng của Hà Nội, cũng không thể tổ chức thi sớm hơn vì nằm trong tổng thể các trường thuộc Đại học Sư phạm.
Nhà trường cũng tự tin học sinh dự thi có những dự định ban đầu nên vẫn quyết tâm vào trường. Thực ra cũng có thí sinh đã đỗ trường khác nên không tham gia dự thi nhưng con số không đáng kể”.
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc gồm: Toán, Ngữ văn, tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Lịch sử, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Nội dung Giáo dục địa phương. Ngoài 8 môn học bắt buộc, học sinh được chọn 1 trong 4 tổ hợp các môn học sau đây:
- Tổ hợp 1, gồm các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học.
- Tổ hợp 2, gồm các môn: Vật lí, Hóa học, Giáo dục KT và PL, Tin học.
- Tổ hợp 3, gồm các môn: Vật lí, Địa lý, Giáo dục KT và PL, Tin học.
- Tổ hợp 4, gồm các môn: Sinh học, Địa lý, Giáo dục KT và PL, Công nghệ.
Nhà trường căn cứ vào nguyện vọng, kết quả tuyển sinh của học sinh và điều kiện về nhân sự và cơ sở vật chất của nhà trường để sắp xếp lớp học theo các tổ hợp nêu trên.
Điều kiện tuyển sinh là học sinh đạt danh hiệu tiến tiến trở lên trong 4 năm THCS, có điểm tổng kết cả 3 môn Toán, Ngữ văn, tiếng Anh năm lớp 9 từ 6,5 trở lên, hoàn thành môn tiếng Anh cấp THCS.
Nhà trường tuyển sinh theo 3 phương thức: tuyển thẳng (dành cho học sinh đoạt giải Nhất học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố các môn Toán, Hóa, Lý, Văn, tiếng Anh, Khoa học); xét tuyển kết quả thi tuyển sinh lớp 10 công lập của Sở GD-ĐT Hà Nội năm 2024 và thi tuyển theo đề thi riêng của trường.
Về thi tuyển, các môn thi gồm Toán (90 phút), Ngữ văn (90 phút) và tiếng Anh (60 phút). Điểm thi tuyển = Điểm Ngữ văn + điểm Toán + điểm Tiếng Anh + điểm khuyến khích (nếu có).
Ngày 23/6, Trường THCS -THPT Nguyễn Tất Thành sẽ công bố điểm chuẩn.
Điểm chuẩn vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ năm 2024: Chuyên Anh 25 điểm
Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội) vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 năm 2024." alt="Thí sinh từ Tây Ninh ra Hà Nội tranh suất vào lớp 10" />
- ·Nhận định, soi kèo Wolfsberger vs Sturm Graz, 23h00 ngày 15/2: Chủ nhà tự tin
- ·AIA Việt Nam mở thêm nhiều cơ hội phát triển cho sinh viên UEH
- ·Kết quả bóng đá Real Madrid 3
- ·Xem xét đình chỉ hoạt động Trường Quốc tế Mỹ nếu không đáp ứng đủ điều kiện
- ·Nhận định, soi kèo Augsburg vs RB Leipzig, 2h30 ngày 15/2: Khách kém cỏi
- ·Trải nghiệm mô phỏng môi trường học thực tế tại New Zealand
- ·Trẻ mầm non tử vong do bị bỏ quên trên xe đưa đón ở Thái Bình
- ·Thầy giáo thu về 700 tỷ đồng trong 3 tiếng nhờ dịch vụ tư vấn tuyển sinh
- ·Nhận định, soi kèo PAOK vs FCSB, 3h00 ngày 14/2: Nợ khó đòi
- ·Giao Hàng Tiết Kiệm cùng VietNamNet xây mới điểm trường ở Lai Châu
Tại đây, Sở Quân nảy sinh hứng thú nghiên cứu kim loại lỏng và khám phá ra tiềm năng của ngành Hóa học. Không chỉ bó hẹp trong nghiên cứu truyền thống như Hóa dầu và Hóa chất nhẹ, Sở Quân còn mở rộng sang lĩnh vực tiên tiến là Vật liệu từ mềm (Soft magnetic material) và Hợp kim nhớ hình (Shape memory alloy).
Thông qua những buổi thảo luận sôi nổi, thực hành cùng thầy giáo hướng dẫn và thành viên trong nhóm, niềm đam mê khoa học của Sở Quân được khơi dậy. Năm 2018, sau khi hoàn thành xuất sắc chương trình cử nhân, Sở Quân quyết định theo đuổi con đường nghiên cứu. Cô tiếp tục học thạc sĩ và tiến sĩ tại Đại học Chiết Giang (Trung Quốc).
Nghê Sở Quân nghiên cứu trong phòng thí nghiệm. Ảnh: Baidu Thời gian này, Sở Quân gia nhập nhóm nghiên cứu của Giáo sư Tạ Đào thuộc khoa Hóa học của trường. Đây là nơi cô dành tâm huyết để nghiên cứu tính năng của Hợp kim nhớ hình (Shape memory alloy). Lĩnh vực nghiên cứu của Sở Quân là thiết kế và phát triển vật liệu polymer thông minh có khả năng biến đổi hình dạng.
Khác với các loại hợp kim truyền thống chỉ biến đổi dưới tác động của nhiệt độ, ánh sáng hay điện. Vật liệu polymer Sở Quân nghiên cứu có thể điều chỉnh hình dạng theo nhu cầu sử dụng, được gọi là Hydrogel nhớ hình (Shape memory hydrogels). Phát hiện đột phá này của Sở Quân đóng vai trò quan trọng trong lĩnh vực Y khoa.
Với niềm đam mê nghiên cứu khoa học và sự sáng tạo không ngừng, Sở Quân đã ứng dụng thành công Hydrogel nhớ hình (Shape memory hydrogels) vào việc áp dụng điều trị bệnh khô mắt. Đồng thời mở ra hướng điều trị mới an toàn hơn cho hàng triệu người bị khô mắt trên thế giới. Việc sử dụng Hydrogel nhớ hình (Shape memory hydrogels) mang lại hiệu quả vượt trội so với các phương pháp điều trị truyền thống.
Ở tuổi 29, sau khi tốt nghiệp tiến sĩ, Nghê Sở Quân được mời Trung tâm Nhãn khoa số 2 thuộc Bệnh viện Đại học Chiết Giang làm việc. Ảnh: Baidu Trải qua 1,5 năm miệt mài nghiên cứu và chỉnh sửa, bài của Sở Quân được đăng trên Tạp chí Naturehồi tháng 11/2023. Bài nghiên cứu nhận được đánh giá cao từ các chuyên gia. Họ ghi nhận sự đột phá trong nghiên cứu của Sở Quân khi khám phá ra cơ chế hoạt động mới của Hợp kim nhớ hình (Shape memory hydrogels).
Sau thành công của Sở Quân, GS Tạ Đào cho hay, cô là người có tính kiên trì. "Mỗi khi gặp vấn đề hoặc không hài lòng với kết quả nghiên cứu, Sở Quân sẽ làm đến cùng chứ không hời hợt". Với sự nỗ lực không ngừng, ngay sau khi tốt nghiệp tiến sĩ, Sở Quân được Trung tâm Nhãn khoa số 2 thuộc Bệnh viện Đại học Chiết Giang (Trung Quốc), mời về làm việc.
Trong 4 nhà nghiên cứu được mời về, tiến sĩ Sở Quân là người trẻ nhất. Không tiết lộ chính xác mức lương khi đầu quân về Trung tâm Nhãn khoa số 2 thuộc Bệnh viện Đại học Chiết Giang, nhưng Sở Quân là người duy nhất nhận được chế độ đãi ngộ ngang với giáo sư.
"Ngành nhãn khoa không thiếu bác sĩ giỏi nhưng thiếu nhà nghiên cứu ứng dụng", GS Diêu Khắc - Giám đốc Trung tâm Nhãn khoa số 2 thuộc Bệnh viện Đại học Chiết Giang, cho hay. Cũng theo GS, nghiên cứu của Sở Quân mang lại bước phát triển và đột phá vượt bậc cho ngành nhãn khoa.
Trải qua thời gian ngắn làm việc tại đây, Sở Quân cảm nhận rõ sự nhỏ bé của bản thân trong quá trình nghiên cứu. Nữ tiến sĩ mong muốn, qua nỗ lực của mình sẽ có nhiều nghiên cứu ứng dụng góp phần cho Y học hiện đại trong việc điều trị các bệnh về mắt.
Theo đó, Sở Quân sẽ tiếp tục nghiên cứu khoa học và khám phá tính ứng dụng của vật liệu mới trong lĩnh vực nhãn khoa. Ngoài ra, nữ tiến sĩ còn hy vọng tương lai thực hiện thêm nhiều hợp tác liên ngành với mục đích, áp dụng thành tựu nghiên cứu vào đời sống.
Thủ khoa đầu ra đại học 2 lần thi IELTS đều đạt 8.5Trong đợt tốt nghiệp tháng Năm này, sinh viên Đinh Hùng Đức Minh đã vượt qua gần 3.000 bạn để trở thành thủ khoa với điểm GPA 9,16/10." alt="Tiến sĩ 29 tuổi vừa tốt nghiệp nhận được đãi ngộ như giáo sư" />Đề thi lớp 10 môn Ngữ văn tại TPHCM năm 2024
Sáng nay, trong buổi thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 tại TPHCM, gần 100.000 thí sinh làm bài môn Ngữ văn." alt="Đáp án các môn thi tuyển sinh vào lớp 10 trường Phổ thông Năng khiếu 2024" />Bồ Đào Nhakhởi đầu UEFA Nations League 2024-25 khá tốt, khi Cristiano Ronaldo và các đồng đội dẫn đầu bảng 1 League A với 6 điểm tuyệt đối.
Ở lượt trận thứ 3, đội quân của Roberto Martinez có chuyến làm khách được dự báo nhiều khó khăn trên sân đối thủ Ba Lan.
Lewandowski và Ba Lan muốn có 3 điểm trên sân nhà. Ảnh: Imago Trong 2 lượt trận vừa qua, Ba Lan giành 3 điểm. Đội chủ nhà đặt mục tiêu vượt qua Bồ Đào Nha để cạnh tranh suất vào tứ kết Nations League.
Một trong những tâm điểm của trận đấu trên sân Narodowy là cuộc đọ sức cá nhân giữa Robert Lewandowski và Ronaldo.
Họ là hai trong số những chân sút thành công nhất bóng đáthế giới trong thế kỷ này. Ronaldo dẫn đầu danh sách ghi bàn quốc tế mọi thời đại, với 132 pha lập công.
Trong khi đó, Lewandowski đặt mục tiêu gia nhập nhóm những cầu thủ có 100 bàn cho ĐTQG. Trước mắt, với 84 bàn cho Ba Lan, anh hướng đến cột mốc top 5 chân sút quốc tế (hiện đứng thứ 8, ngang huyền thoại Ferenc Puskas).
Có một vấn đề nhỏ với Lewandowski: anh chỉ ghi 3 bàn trong 11 trận cho Ba Lan. Hiệu suất này không sánh được với 12 bàn sau 11 trận với Barcelona.
Ở Barca, phong độ và tinh thần của Lewandowski được cải thiện gần đây nhờ Hansi Flick. HLV Michal Probierz hy vọng điều này cũng lan tỏa vào Ba Lan.
Ronaldo có phong độ rất cao. Ảnh: EFE Ronaldolà người hùng trong cả 2 chiến thắng vừa qua của Bồ Đào Nha. CR7 đang hướng đến trận thứ 3 liên tiếp ghi bàn cho ĐTQG, điều không diễn ra trong một năm nay.
Mùa thu năm ngoái, Ronaldo ghi bàn trong 3 trận vòng loại EURO 2024 liên tiếp, gặp Slovakia, Bosnia và Liechtenstein. 2 trong số đó anh ghi cú đúp.
Ngoài ra, Ronaldo đến Ba Lan khi có chuỗi 4 trận ghi bàn với Al-Nassr. Sân Narodowy hứa hẹn cuộc chiến gay cấn giữa để tranh ngôi đầu bảng 1.
Đội hình dự kiến:
Ba Lan (3-5-2): Skorupski; Dawidowicz, Bednarek, Walukiewicz; Frankowski, Szymanski, Zielinski, Urbanski, Zalewski; Swiderski, Lewandowski.
Bồ Đào Nha (4-3-3): Diogo Costa; Dalot, Ruben Dias, A. Silva, Nuno Mendes; B. Silva, Vitinha, Bruno Fernandes; Pedro Neto, Ronaldo, Rafael Leao.
Tỷ lệ trận đấu: Bồ Đào Nha chấp 3/4
Tỷ lệ bàn thắng: 2 1/2
Dự đoán: 2-2.
Lịch thi đấu UEFA Nations League 2024/25 mới nhất
Lịch thi đấu UEFA Nations League 2024/25 - Cập nhật lịch thi đấu bóng đá Nations League mùa giải 2024/25 đầy đủ và chính xác nhất." alt="Nhận định bóng đá Ba Lan vs Bồ Đào Nha, bảng 1 Nations League" />
- ·Nhận định, soi kèo U20 Hàn Quốc vs U20 Syria, 14h00 ngày 14/2: Khẳng định sức mạnh
- ·Lịch nghỉ lễ 30/4 và 1/5 của sinh viên, giảng viên các trường đại học phía Bắc
- ·Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cũng là danh hiệu được xét Nhà giáo nhân dân
- ·Soi kèo góc Everton vs Brentford, 22h30 ngày 27/4
- ·Nhận định, soi kèo Fenerbahce vs Anderlecht, 00h45 ngày 14/2: Bệ phóng sân nhà
- ·Hơn 15.000 học sinh ở Đồng Nai sẽ 'rớt' lớp 10 công lập năm 2024
- ·Xác minh vụ nam sinh lớp 6 nhảy lầu ở trường học
- ·Tuyển Việt Nam hứng khởi chờ đấu với Lào
- ·Nhận định, soi kèo Augsburg vs RB Leipzig, 2h30 ngày 15/2: Khách kém cỏi
- ·Điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 công lập Hà Nội 5 năm gần đây