Theo ông Chương, định hướng ra đề thi của Bộ GD-ĐT giữ nguyên như năm 2022, nội dung thi nằm trong chương trình THPT, sẽ tăng cường nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn ở một số môn học.

"Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2023 dự kiến giữ ổn định như năm 2022, đồng thời, có sự tăng cường hợp lý một số nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn ở một số môn, để từng bước tiệm cận với định hướng đánh giá năng lực phù hợp với mục tiêu, yêu cầu phát triển năng lực phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông 2018", ông Chương nói.

Bộ GD-ĐT công bố chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2023

Sự chùng xuống của Thanh Thúy và các đồng đội để đối thủ dần cân bằng điểm số 13-13 rồi vượt lên. ĐT Đài Loan (Trung Quốc) có chuỗi lên 6 điểm liền trước khi bị ĐT Việt Nam cắt đứt ở điểm số 23. 

Dẫu vậy, những nỗ lực cũng chỉ giúp các học trò của HLV Nguyễn Tuấn Kiệt lên được đến điểm số 19 trong set đầu tiên. Cũng phải nói rằng, Đài Loan (Trung Quốc) đã chơi phòng ngự rất kín kẽ trong set mở màn.

Không hề nao núng, ĐT Việt Nam bước sang set 2 đầy quyết tâm. Các cô gái áo đỏ nhanh chóng tạo ra thế dẫn trước cách biệt khi đối thủ lúng túng trong khâu phòng ngự trên lưới và đỡ bước một. Có thời điểm các cô gái Việt Nam dẫn trước với khoảng cách tới 10 điểm (16-6), 11 điểm (19-8).

Sự vùng lên của đối thủ bên kia lưới bị chặn lại với pha bỏ nhỏ vô cùng tinh tế của Đoàn Thị Xuân giúp ĐT Việt Nam có được điểm số 20, rồi kết thúc set đấu với điểm số 25-17. 

Không còn giữ được sự hưng phấn trong set 3, các cô gái Việt Nam liên tục để đối thủ dẫn trước và rơi vào thế bám đuổi. Các học trò của HLV Nguyễn Tuấn Kiệt mắc khá nhiều lỗi đỡ bước một, trong khi chủ công Trần Thị Thanh Thúy thường xuyên bị đối thủ theo sát mỗi khi tấn công sát cột. Để thua 16-25 buộc ĐT Việt Nam phải giành chiến thắng ở set thứ 4 mang tính bản lề.

Ý chí cùng tinh thần thi đấu kiên cường giống như trận thua sát nút 2-3 trước ĐT Trung Quốc, ĐT Việt Nam tạo ra màn rượt đuổi hấp dẫn trước set thứ 4. Khả năng phòng ngự trên lưới, đỡ bước một và đặc biệt là những cú đập uy lực của chủ công Thanh Thúy từ hàng sau khiến ĐT Đài Loan (Trung Quốc) không thể chống đỡ.

Sau những thời điểm giằng co, đội bóng áo đỏ dần nới rộng khoảng cách điểm từ 3, 4 rồi 6 điểm trước khi kết thúc set đấu với tỷ số 25-18.

Bước vào set 5 quyết định, hai đội giành giật nhau từng điểm số một. Dù bị đối thủ sớm dẫn trước nhưng ĐT Việt Nam đã vùng lên mạnh mẽ. 

Sự bùng nổ của đội trưởng Thanh Thúy giúp đội nhà quân bình 8-8. Chủ công của VTV Bình Điền Long An ghi liền 4 điểm giúp đội bóng áo đỏ dẫn ngược 12-8 rồi chính cô ghi điểm số quyết định với cú smash uy lực khiến đối phương đỡ bóng ra ngoài, qua đó thắng 15-10 ở set 5.

Ngược dòng ngoạn mục với chiến thắng 3-2 (19-25, 25-17, 16-25, 25-18 và 15-10) đầy cảm xúc, thầy trò HLV Nguyễn Tuấn Kiệt giành quyền vào bán kết Cúp bóng chuyền châu Á AVC Cup 2022. Như vậy, sau 10 năm bóng chuyền nữ Việt Nam mới tái lập chiến tích vào vòng bán kết giải đấu châu lục.

Đối thủ của Thanh Thúy và các đồng đội ở vòng đấu dành cho 4 đội xuất sắc nhất giải đấu năm nay là Nhật Bản, sau khi đội bóng xứ sở hoa anh đào vượt qua Iran với tỷ số 3-1 (23–25, 21–25, 28–26 và 16–25). Trận đấu diễn ra vào lúc 19h ngày 28/8, cặp bán kết còn lại là màn so tài giữa Thái Lan vs Trung Quốc, lúc 16h cùng ngày.

Trong lần đầu tiên dự VCK U23 châu Á, Witan và các đồng đội giúp U23 Indonesia làm nên lịch sử khi tiến một mạch đến bán kết.

U23 Indonesia nổi bật ở vòng bảng, rồi xuất sắc loại U23 Hàn Quốc- nhà vô địch năm 2020 - sau cuộc chiến luân lưu với 12 lần sút.

Đội quân của HLV Shin Tae Yong muốn tiếp tục câu chuyện cổ tích ở Qatar với chiếc vé chung kết.

Nếu vào chung kết, U23 Indonesiasẽ có vé dự Olympic. Đó sẽ là lần đầu tiên bóng đá xứ vạn đảo được tham dự Thế vận hội sau 68 năm.

Mặc dù vậy, nhiều khả năng bóng đá Indonesia cần đến trận tranh hạng Ba để tìm chiếc vé đi Paris mùa hè năm nay (3 đội mạnh nhất trực tiếp dự Olympic, đội hạng 4 tranh suất play-off với Guinea, đại diện châu Phi), khi U23 Uzbekistan được đánh giá cao hơn.

U23 Uzbekistan vừa có trận thắng dễ dàng trước U23 Saudi Arabia với tỷ số 2-0 trong trận tứ kết.

Tham vọng của U23 Uzbekistan không chỉ là đại diện cho bóng đá châu Á dự Olympic, mà còn muốn trở thành đội đầu tiên có 2 lần vô địch giải U23 châu lục.

Trong 5 kỳ tổ chức trước đây, U23 châu Á có 5 nhà vô địch khác nhau. U23 Uzbekistan đăng quang lần đầu tiên năm 2018 (thắng U23 Việt Nam sau 120 phút).

U23 Uzbekistan là đội tấn công tốt nhất giải U23 châu À 2024. Đồng thời, họ là đội duy nhất có thành tích giữ sạch lưới cho đến nay.

Đội hình U23 Uzbekistanđược đánh giá đồng đều hơn so với U23 Indonesia, được kết hợp giữa những tài năng bản địa với các cầu thủ nhập tịch gốc Hà Lan.

U23 Uzbekistan sẽ chọn lối đá kiểm soát bóng, điều mà đối thủ U23 Indonesia vẫn làm trong các trận vòng bảng vừa qua.

Có đến 10 cầu thủ U23 Uzbekistan đã ghi bàn ở giải lần này. Sự đa dạng trong khâu tấn công giúp "Sói trắng" tạo khác biệt trước U23 Indonesia.

Dự đoán: 2-0.

Đội hình dự kiến:

U23 Indonesia (3-4-2-1): Ernando Ari; Muhammad Ferarri, Rizky Ridho, Justin Hubner; Rio Fahmi, Ivar Jenner, Nathan Tjoe-A-On, Pratama Arhan; Jeam Kelly Sroyer, Marselino Ferdinan; Witan Sulaeman.

U23 Uzbekistan (4-2-3-1): Abduvohid Nematov; Muhammadqodir Khamraliyev, Abdukodir Khusanov, Alibek Davronov, Ibrkhimhalil Yoldoshev; Abdurauf Boriyev, Diyor Kholmatov; Rislanbek Jiyanov, Jasur Jaloliddinov, Abbosbek Fayzullayev; Husain Norchayev.

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 29/4/2024: Bán kết U23 châu Á

Bộ GD-ĐT công bố đề minh họa thi tốt nghiệp THPT năm 2023

Anh H.Q.K trăn trở: “Không hiểu với những khoản thu cao ngất ngưởng như thế này, mọi người có thấu hiểu cho những gia đình khó khăn? Rất mong Sở GD&ĐT Nghệ An có cái nhìn thực tế hơn về vấn đề này”.

Ông Cao Thanh Bảo - Hiệu trưởng Trường THPT Hà Huy Tập cho biết, tổng nguồn vốn còn thiếu cần huy động tài trợ là hơn 13 tỷ đồng và để đủ số tiền này, trường phải vận động học sinh đóng góp trong nhiều năm tới.

Năm 2022-2023, nhà trường dự kiến huy động tài trợ 2,5 tỉ đồng, dùng để đầu tư cơ sở vật chất. Trong đó, chi 200 triệu trả nợ dự án cải tạo, nâng cấp nhà học 3 tầng; 1,5 tỉ đồng trả nợ dự án cải tạo, nâng cấp hàng rào, sân thể dục và 800 triệu đồng triển khai dự án xây mới nhà học 3 tầng và các hạng mục phụ trợ…

Nói về nguyên tắc vận động, thầy Cao Thanh Bảo nhấn mạnh, việc tài trợ phải đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc; không quy định mức tài trợ bình quân, không quy định mức tài trợ tối thiểu; không vận động đối với gia đình hộ nghèo, gia đình chính sách.

Một học sinh 3 năm không phải đóng đồng nào

Trao đổi với VietNamNet, ông Phan Xuân Phàn - Hiệu trưởng trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, thông tin, vừa qua trong buổi họp phụ huynh đầu học kỳ II, nhà trường mới chỉ thông qua chủ trương thu vận động tài trợ với phụ huynh. Thu bao nhiêu và triển khai thu nhu thế nào, trường chưa thực hiện.

Việc vận động tài trợ năm nay được nhà trường dùng để sửa chữa khu nhà D (gồm 4 tầng với 20 phòng học) được đưa vào sử dụng hơn 20 năm nay với nhiều hạng mục hư hỏng. Phần mái nhà đã xuống cấp, gây thấm dột cho các phòng học.

Toàn bộ hành lang gạch bị bong tróc, sửa chữa nhiều lần nhưng vẫn chưa đồng nhất; hệ thống điện tại một số phòng có hiện tượng bị chập, gây hư hỏng trang thiết bị sử dụng điện; thiết bị vệ sinh rò rỉ nước…

Bên cạnh đó, hệ thống tường rào phía Đông, Tây và phía Nam được xây dựng hơn 40 năm, nhiều đoạn không đảm bảo an toàn.

“Thực hiện vận động tài trợ xây phải trải qua nhiều bước, từ việc việc rà soát cơ sở vật chất, mời đại diện phòng Quản lý đô thị, Tổ chức hành chính TP Vinh về thẩm tra, lập dự toán và trình phương án thu xã hội hoá lên Sở GD&ĐT. Toàn bộ số tiền thu xã hội hoá sẽ nộp về kho bạc và thực hiện thu, chi theo đúng quy định”, thầy Phàn chia sẻ.

Theo Hiệu trưởng trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, phương án thu xã hội hoá năm học này chưa được Sở GD&ĐT phê duyệt nên trường chưa thực hiện thu. 

Với hơn 2.300 học sinh, thầy Phàn khẳng định sẽ không cào bằng mức thu và có chính sách hỗ trợ cho gia đình thuộc diện hộ nghèo, gia đình chính sách. “Có nhiều học sinh 3 năm học không phải đóng bất cứ đồng nào”, thầy hiệu trưởng nói thêm.

Trước các khoản thu xã hội hoá ở từng trường hàng năm nêu ở trên, ông Thái Văn Thành – Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An cho biết, Sở luôn chỉ đạo nghiêm theo quy định. 

“Chúng tôi đã ban hành 2 văn bản quy định thu, chi các khoản của từng cấp rõ ràng xuống các trường, trong đó có khoản thu xã hội hoá. Trong văn bản đã quy định rõ các bước để từng trường triển khai thực hiện” - đại diện Sở GD&ĐT Nghệ An thông tin.

Theo tài liệu, các trường THPT đều dẫn lý do: Trong điều kiện ngân sách Nhà nước còn hạn hẹp, chưa đáp ứng được toàn bộ nhu cầu nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và học của trường. Nhằm khắc phục khó khăn, trường đề xuất giải pháp vận động đóng góp xây dựng từ cha mẹ các học sinh.

Mục đích vận động góp tiền để trả nợ, cải tạo, nâng cấp và xây mới phòng học, bờ rào nhà trường. 

Kế hoạch của các khoản thu này sẽ thông qua Ban giám hiệu nhà trường; Hội đồng trường và ý kiến đại diện hội cha mẹ học sinh. Sau đó trường sẽ lập tờ trình lên Phòng Kế hoạch Tài chính (Sở GD-ĐT Nghệ An) để phê duyệt các hạng mục xây dựng, sửa chữa từ số tiền vận động, tài trợ của các phụ huynh học sinh.