Tự tạo cảm hứng để yêu môn tiếng Anh

Việc bắt buộc phải học ngoại ngữ không bao giờ mang lại kết quả mong muốn. Học sinh phải yêu thích, đam mê, có mục tiêu và động lực mạnh mẽ để học. Các trung tâm ngoại ngữ uy tín với giáo viên có chuyên môn cao có thể giúp HS tạo được cảm hứng với tiếng Anh nhờ kinh nghiệm giảng dạy của mình.

Thạc sĩ chuyên ngành Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh Đỗ Huyền Trâm; Điều phối viên/giảng viên Chương trình Dự bị tại trường ĐH East Anglia, Anh; Giảng viên chương trình Tiếng Anh Chuyên THCS tại Language Link Vietnam

Học tiếng Anh phải là một quá trình

Để học tiếng Anh tốt, các gia đình nên cho con em mình bắt đầu từ sớm. Điều này rất có lợi vì HS có thể đặt ra một lộ trình học tập với tốc độ học hợp lý. Khi đã được làm quen thời gian dài với tiếng Anh, học sinh sẽ có được sự tự tin, kiến thức và kĩ năng cần thiết để bước vào bất cứ cuộc thi nào.

Phương pháp học điều chỉnh theo độ tuổi

Khi học sinh học cấp 2, nhiều gia đình đã định hướng cho con em thi vào cấp 3 chuyên Anh hoặc dự định du học nên đầu tư việc học tiếng Anh rất sớm. Tuy nhiên, tùy thuộc vào từng độ tuổi, học sinh phải được tư vấn điều chỉnh phương pháp học cho phù hợp mới mang lại hiệu quả tích cực.

Nếu bắt đầu từ lớp 6 thì tốc độ học cần ở mức độ vừa phải, không nên học gấp gáp ngay từ lúc này sẽ gây ra tâm lý hoang mang. Lượng kiến thức vừa đủ và một sức ép hợp lý sẽ tạo động lực học tập tốt hơn. Việc tăng cường độ khó và tốc độ học sẽ được tăng lên dần theo các năm khi học sinh có sự làm quen và trải nghiệm trong một thời gian tương đối dài.

Nếu đến cuối cấp học sinh mới quyết định thi vào các lớp chuyên Anh thì sẽ phải đầu tư thời gian, công sức lớn hơn rất nhiều, nhưng không có nghĩa là không thể kịp nữa.

Chuyên gia Tô Ngân Hà, giảng viên Đại học Hà Nội, Giải thưởng Học giả Trao đổi Fulbright Hoa Kỳ - ASEAN; Giảng viên chương trình Tiếng Anh Chuyên THCS tại Language Link Vietnam

Chọn lớp học có số lượng học sinh hợp lí

Các lớp học tiếng Anh quá đông học sinh không bao giờ mang lại hiệu quả tốt bằng một lớp tiếng Anh có số lượng HS tiêu chuẩn với chất lượng đào tạo cao. Theo các chuyên gia, tiêu chí chọn lớp học ngoại ngữ nên ở quy mô vừa (từ 10- 18 học sinh /lớp). Số lượng như vậy vừa đủ để HS cùng nhau phấn đấu và có được sự hỗ trợ kịp thời của giáo viên đối với từng học viên.

Kiểm tra chính xác trình độ

Việc kiểm tra trình độ đầu vào không nghiêm túc sẽ dẫn đến việc học sinh “ngồi nhầm lớp”, gây mất hứng thú hoặc học sinh sẽ không theo kịp. Ở các trung tâm ngoại ngữ uy tín như Language Link, các khóa học thường được chia rất nhỏ các cấp độ để học sinh được vào học đúng trình độ nhất: Bốn cấp độ chính (Sơ cấp - Elementary, Sơ trung cấp - Pre intermediate, Trung cấp - Intermediate, Trung Cao cấp - Upper Intermediate và Cao cấp - Advance). Mỗi trình độ lại được chia thành 3 cấp độ nhỏ hơn (sublevel).

Các trình độ này được phân loại kiến thức dựa trên khung chuẩn Châu Âu CEFR: Common European Framework for Reference for Languages và kiến thức sách giáo khoa Tiếng Anh đang sử dụng ở các trường THCS ở Việt Nam (English 6, English 7, English 8 và English 9). Học sinh định thi chuyên Anh hay thi tiếng Anh điều kiện thì đều phải nắm chắc kiến thức ngữ pháp và từ vựng ít nhất ở cấp độ trung cấp.

Cân bằng giữa tiếng Anh giao tiếp và tiếng Anh học thuật

Việc phát triển kỹ năng giao tiếp là rất cần thiết cho học sinh vì các em sẽ tự tin hơn, phát âm tốt và dùng từ phong phú. Tuy nhiên, để chuẩn bị cho các bài thi tiếng Anh và đi du học, học sinh cần được bổ sung hai kỹ năng quan trọng khác: Kỹ năng làm bài thi và kỹ năng sử dụng tiếng Anh học thuật dùng trong môi trường học tập. Kỹ năng làm bài thi sẽ cần thiết để học sinh không bỡ ngỡ và làm bài hiệu quả hơn. Tiếng Anh học thuật cần định hướng từ sớm vì kỹ năng này mất nhiều thời gian để phát triển hơn tiếng Anh giao tiếp hàng ngày.

Một chàng trai trẻ tới gặp một người đàn ông khôn ngoan và nói:

“Tôi tới gặp ông vì tôi cảm thấy mình thật vô tích sự, tôi chẳng muốn sống thêm nữa. Mọi người xung quanh tôi đều nói rằng tôi là một kẻ ngốc, một thằng thất bại. Tôi cầu xin ông, hãy giúp tôi!”

Người đàn ông khôn ngoan liếc nhìn chàng trai, rồi vội vàng nói: “Ta rất tiếc. Bây giờ ta đang rất bận và không thể giúp được anh. Ta đang có việc gấp phải làm…” Ông dừng lại một lúc, suy nghĩ rồi nói: “Nhưng nếu anh đồng ý giúp ta việc này, ta sẽ sẵn lòng giúp đỡ anh”.

“Ồ, tất nhiên rồi” – chàng trai nhanh nhảu đồng ý không chút đắn đo tới vấn đề của mình.

“Tốt!”– người đàn ông khôn ngoan nói, rồi tháo chiếc nhẫn đính đá rất đẹp trên tay ra.

“Hãy lấy một con ngựa rồi phi ra chợ. Ta phải bán chiếc nhẫn càng sớm càng tốt để trả nợ. Hãy cố gắng bán giá càng cao càng tốt. Đừng đồng ý đổi lấy bất cứ thứ gì ít hơn một đồng tiền vàng. Giờ hãy đi đi rồi trở về sớm nhất nhé!”

Chàng trai cầm chiếc nhẫn, cưỡi ngựa ra chợ. Khi đến nơi, anh ta đưa chiếc nhẫn cho những người thợ máy. Họ thích thú ngắm nhìn, nhưng khi nghe nói giá của nó không dưới một đồng tiền vàng, họ mất hứng thú ngay.

Một số người cười thẳng vào mặt chàng trai, những người khác bỏ đi. Chỉ có một người thợ già hơn thì giải thích rằng một đồng tiền vàng là cái giá quá cao cho một chiếc nhẫn như thế. Ông chỉ đồng ý đổi nó lấy một đồng tiền bạc hoặc một đồng thiếc. Nghe vậy, chàng trai nhớ lại lời người đàn ông khôn ngoan và từ chối. Anh ta đi sang khu chợ khác, đưa chiếc nhẫn cho hàng trăm người, nhưng mọi chuyện chẳng có gì khác.

Anh đánh ngựa trở về nhà người đàn ông khôn ngoan, buồn rầu nói:“Tôi không thể bán được chiếc nhẫn của ông. Không ai đồng ý mua nó với giá một đồng tiền vàng cả. Tôi chỉ có thể đổi được một đồng tiền bạc thôi, nhưng nó lại không xứng với giá trị chiếc nhẫn”.

“Bây giờ chuyện đó rất quan trọng con trai ạ!” – người đàn ông khôn ngoan nói. “Trước khi cố gắng bán chiếc nhẫn, con nên tìm hiểu xem nó đáng giá thế nào. Và ai là người có thể biết điều đó rõ hơn một thợ nữ trang? Hãy tới gặp người thợ nữ trang, hỏi ông ta xem sẽ trả bao nhiêu cho chiếc nhẫn. Nhưng dù ông ấy có nói cái giá nào thì cũng đừng bán, mà hãy mang nó về đây”.

Chàng trai lại nhảy lên ngựa, rồi đi đến tiệm nữ trang. Người thợ kim hoàn xem xét chiếc nhẫn rất cẩn thận và tỷ mỉ, cân nó lên, sau đó đưa lại cho chàng trai.

“Hãy nói với ông chủ anh rằng bây giờ ta không thể đưa cho ông ấy nhiều hơn 58 đồng tiền vàng. Nhưng nếu ông ấy cho ta thêm ít thời gian nữa, ta sẽ trả 70 đồng tiền vàng để đền bù cho việc phải chờ đợi”.

“70 đồng tiền vàng!”– chàng trai kêu lên. Anh ta cười lớn, cảm ơn người thợ kim hoàn rồi quay trở về. Người đàn ông khôn ngoan nghe kể lại toàn bộ câu chuyện, rồi nhìn vào mắt chàng trai trẻ.

“Hãy nhớ lấy điều này, con trai. Con giống như chiếc nhẫn này – đáng giá và độc nhất. Và chỉ có một chuyên gia thực sự mới nhận ra giá trị thực của con. Vì thế, tại sao con lại phải lãng phí thời gian của mình với những lời nhận xét tùy tiện của người khác?”

• Nguyễn Thảo(Dịch từ ER)