Việc Huawei tiến vào không gian chip HBM là nỗ lực mới nhất nhằm thoát khỏi vòng kìm kẹp của các lệnh cấm vận Mỹ. Tháng 8/2023, công ty Trung Quốc có màn trở lại bất ngờ trên thị trường smartphone 5G khi ra mắt mẫu điện thoại cao cấp sử dụng chip 7nm tiên tiến. Đột phá này thu hút sự chú ý và khiến Washington giám sát chặt chẽ nhằm tìm hiểu vì sao Bắc Kinh đạt được cột mốc đó dù bị hạn chế tiếp cận công nghệ.

Dù Trung Quốc vẫn đang ở buổi đầu phát triển chip HBM, đường đi nước bước của nước này dự kiến sẽ được các nhà phân tích và người trong ngành theo dõi sát sao.

Hồi tháng 5, truyền thông đưa tin Changxin Memory Technologies – nhà sản xuất DRAM hàng đầu Trung Quốc – đã phát triển bản chip HBM mẫu cùng với Tongfu Microelectronics. Một tháng trước đó, tờ The Information cho biết một nhóm doanh nghiệp đại lục do Huawei dẫn đầu đang tìm cách tăng cường sản xuất chip HBM nội địa vào năm 2026.

Vào tháng 3, Wuhan Xinxin tiết lộ kế hoạch xây dựng nhà máy sản xuất chip HBM với công suất 3.000 tấm wafer 12 inch mỗi tháng. Trong khi đó, Huawei cố gắng quảng bá chip Ascend 910B như một lựa chọn thay thế cho chip Nvidia A100 trong các dự án phát triển AI trong nước.

SCMP nhận định, sáng kiến HBM của Huawei vẫn còn một chặng đường dài phải đi vì hai nhà sản xuất hàng đầu thế giới – SK Hynix và Samsung Electronics – nắm gần như 100% thị trường trong năm 2024, theo hãng nghiên cứu TrendForce. Nhà sản xuất chip Micron Technology của Mỹ chiếm từ 3-5% thị phần.

Những hãng thiết kế bán dẫn lớn như Nvidia và AMD, cùng Intel đều đang sử dụng HBM trong các sản phẩm của mình, thúc đẩy nhu cầu toàn cầu. Tuy nhiên, theo Simon Woo – Giám đốc quản lý Nghiên cứu công nghệ Châu Á – Thái Bình Dương của ngân hàng Bank of America, chuỗi cung ứng bán dẫn Trung Quốc vẫn chưa sẵn sàng để nắm bắt cơ hội từ thị trường đang bùng nổ này. Ông cho rằng đại lục chủ yếu tập trung vào các giải pháp thấp cấp đến trung cấp, chưa thể chế tạo chip nhớ cao cấp.

(Theo SCMP)

Một phòng hội thảo của VNMUN 2016

VNMUN là một sân chơi tái hiện lại không khí cũng như nội dung bàn thảo tại phiên họp của Liên Hợp Quốc. Đối tượng tham gia là các bạn học sinh, sinh viên thông thạo tiếng Anh, quan tâm tới chính trị và các vấn đề xã hội trên toàn cầu.

Hội nghị Mô phỏng Liên Hợp Quốc được đánh giá là một trong những hoạt động ngoại khoá bổ ích với nhiều phiên bản đã được tổ chức thành công ở nhiều quốc gia hay các ngôi trường trên toàn thế giới. Riêng tại Việt Nam, VNMUN là một trong những mô hình cởi mở về đối tượng tham gia: học sinh, sinh viên cả nước đều có thể đăng ký, đồng thời điều phối viên, thành viên Ban Tổ chức đến từ nhiều quốc gia khác nhau.

Mục đích của VNMUN nhằm mong muốn mở rộng tầm hiểu biết của giới trẻ về các vấn đề toàn cầu, phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh.

Hội thảo được chia thành nhiều phòng hội đồng khác nhau, mỗi phòng hội đồng đều có các chủ toạ. Các thành viên tham gia sẽ đóng vai đại biểu các nước và cùng nhau tranh luận để tìm ra giải pháp cho các vấn đề toàn cầu.

Các đại biểu gồm học sinh, sinh viên Việt Nam, các du học sinh và các bạn trẻ tới từ nhiều quốc gia trên thế giới

Cụ thể, hội thảo được bắt đầu bằng bài phát biểu giới thiệu của mỗi nước ở phòng họp Ủy ban của chính họ. Ngay sau đó, các nước có chung một mối quan tâm do Ban Nội dung chọn ra sẽ cùng ngồi và chuyển thể các bản nháp nghị quyết mà các đại biểu phải chuẩn bị trước ngày diễn ra Hội thảo thành một bản nghị quyết ​hoàn chỉnh.

Một vấn đề có thể có hai nghị quyết và được soạn thảo bởi hai nhóm khác nhau. Trong quá trình này, các nước có thể có nhiều ý kiến khác nhau về cách giải quyết vấn đề, chính vì vậy các đại biểu cần phải vận động hành lang và dùng kĩ năng đàm phán, ngoại giao để có thể đạt được thỏa thuận từ các bên.

Sau khi đọc và kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp của nghị quyết, chủ tịch của Ủy ban sẽ sắp xếp thứ tự các nghị quyết được đem ra để tranh luận. Mọi thành viên trong Ủy ban đều phải đọc bản nghị quyết và bất kì nước nào có ý kiến thuận hoặc bất bình với điều khoản ở trong nghị quyết sẽ lần lượt giơ thẻ để được mời lên nói. Mục đích chính của các nước là thuyết phục các thành viên khác trong Ủy ban thông qua hoặc bãi bỏ nghị quyết​.

Đại biểu đại diện cho Zimbabwe phát biểu tại một phòng họp

Khuất Minh Thu Giang (trái) là người sáng lập VNMUN và cũng giữ vai trò Tổng thư ký của VNMUN 2016

Ahmed Usman, 19 tuổi, nam sinh vừa tốt nghiệp một trường phổ thông ở Hồng Kông là một trong số nhiều bạn trẻ quốc tế tham dự VNMUN năm nay. Ahmed Usman cho biết đã từng tham gia các hội thảo Mô phỏng Liên Hợp Quốc khác ở Hồng Kông cũng như Trung Quốc. Sau hội thảo tại Việt Nam, Usman dự định sẽ tham gia các MUN khác ở các nước châu Á và châu Âu.

Chàng trai gốc Pakistan chia sẻ, MUN là một hoạt động được cô giáo của mình gợi ý nên tham gia để mở rộng hiểu biết về chính trị cũng như các cơ hội giao lưu, học hỏi khác. “Những hội thảo khác mà tôi từng tham gia có quy mô nhỏ hơn. Tôi thấy cách tổ chức của VNMUN rất chuyên nghiệp và có quy mô quốc gia. Ở đây, tôi được giao lưu với các bạn đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau” – Usman chia sẻ.

Khi được hỏi cảm nhận như thế nào về Việt Nam, Usman nói rằng Việt Nam là sự tổng hòa giữa quê hương Pakistan và Hồng Kông – nơi cậu đang sinh sống. Nếu như ở Pakistan có rất nhiều không gian rộng lớn thì ở Hồng Kông khá ngột ngạt vì những tòa nhà chọc trời. “Còn ở Việt Nam thì tôi thấy cả những tòa nhà chọc trời và cả những cảnh đẹp thiên nhiên mang lại không khí trong lành và thoáng đãng”.

• Nguyễn Thảo

Hiện, Nga đang làm giáo viên hợp đồng tại Trường THPT Việt Nam – Ba Lan (quận Hoàng Mai, Hà Nội).

Chia sẻ với VietNamNet, cô giáo trẻ cho hay, chỉ vừa mới có ý định livestream dạy học để nhiều bạn học sinh có thể tiếp cận được kiến thức môn Vật lý trong những ngày dịch Covid-19 diễn ra phức tạp, khó lường.

Nga chia sẻ em rất bất ngờ khi được mọi người quan tâm nhiều qua buổi livestream đầu tiên với nhiều bình luận tích cực.  Em cũng nhận được sự so sánh với một bạn trẻ khác cũng dạy Vật lý trực tuyến nổi tiếng thời gian gần đây (cô giáo Minh Thu) của một số cư dân mạng.

“Em nghĩ là không ai trong số chúng ta muốn bị đưa ra để so sánh với người khác cả, cho dù là tích cực hay tiêu cực. Chúng em đều có những công việc riêng và lựa chọn hướng phát triển riêng. Thế nên em cũng mong mọi người dừng việc so sánh chúng em với nhau và em nghĩ Minh Thu cũng như vậy”.

Sau khi trở nên nổi tiếng trên mạng xã hội, Nga cho hay, cuộc sống của em có chút xáo trộn, song không nhiều. 

“Có chăng lúc này, những lời mình nói hay những việc mình làm sẽ nhận được nhiều sự chú ý hơn và nhiều người biết đến hơn, do đó em luôn tự nhủ phải cẩn trọng và chỉn chu hơn trong những bài giảng và cả trong cuộc sống. Em sẽ cố gắng để xây dựng và giữ hình tượng một người giáo viên tốt”, Nga nói.

Nga tâm sự, khi livestream cũng không ít lần bản thân gặp phải những lời trêu ghẹo hay bình luận những câu từ phản cảm, khiếm nhã.

“Cũng có nhiều anh chị, bạn bè đưa ra cho em những lời khuyên và mặc dù cũng đã chuẩn bị trước tinh thần nhưng khi đọc được những bình luận trêu ghẹo, phản cảm và thậm chí là quấy rối, em cảm thấy rất khó chịu, bực mình và có cả chút sợ hãi. Cũng may là có các bạn học sinh và nhiều người ủng hộ, đặc biệt cũng có những người trực tiếp lên án những hành động đó. Thời gian tới, em cũng sẽ có những tiêu chuẩn nhất định trên kênh của mình và sẽ xóa hoặc chặn những bình luận như vậy. Em không cần quá nhiều người quan tâm hay theo dõi mà chỉ mong nhận được những bình luận “sạch” và có văn hóa” - cô giáo trẻ khẳng định.

Xuất thân trong gia đình có truyền thống sư phạm nên từ bé Nga đã có ước muốn trở thành cô giáo. “Nhân vật truyền cảm hứng cho em là một nhân vật thầy giáo trong phim “Cao thủ học đường” của Hàn Quốc. Trong phim, người thầy đã rất tận tâm tận lực, bằng tình yêu thương của mình để có thể dạy dỗ những đứa trẻ hư nhất, kém nhất nên người".

Nga nhìn nhận, có trò ngoan và cả chưa ngoan và đôi khi là ương bướng nhưng mỗi học sinh sẽ có những câu chuyện riêng của mình.

“Vì vậy em luôn muốn dạy học sinh bằng sự cảm thông và tình yêu thương chứ không phải với những áp lực nặng nề”, Nga chia sẻ.

Nói về quyết định trở thành giáo viên môn Vật lý, Nga cho hay lý do ban đầu có phần hơi... trẻ con.

“Hồi cấp THPT, trong một cuộc tranh luận, có một bạn nam tỏ ra coi thường chúng em khi cho rằng con gái thì sẽ không thể học tốt môn tự nhiên bằng con trai. Vì vậy, em quyết tâm chọn học khối tự nhiên để chứng tỏ bản thân và cho bạn ấy biết giới nữ hoàn toàn có thể học tốt. Càng học, càng tìm hiểu, em càng thấy môn Vật lý hay và hấp dẫn, bởi kiến thức môn học này giúp em lý giải được cách mà mọi thứ xung quanh ta vận hành ra sao, từ rất nhỏ như nguyên tử hay rất lớn như hệ mặt trời, vũ trụ, từ những vật dụng quen thuộc trong cuộc sống đến những cỗ máy phức tạp”.

Theo Nga, điều quan trọng nhất để có thể học tốt môn học này chính là học bằng bản năng khám phá của con người, hiểu bản chất vật lý và liên hệ thực tiễn. 

Nga có quan điểm rõ ràng trong dạy học và không muốn chỉ hướng học sinh luyện thi. Bởi nếu chỉ tập trung luyện thi thì đồng nghĩa học sinh có thể thi tốt, nhưng nếu dạy theo cách hiểu bản chất thì học sinh vừa có thể thi tốt mà vẫn có một nền tảng kiến thức vững chắc hơn để phát triển xa hơn. 

Do đó, điều quan trọng là phương pháp và cách tiếp cận vấn đề. 

“Kiến thức cơ bản là giống nhau nhưng mỗi giáo viên lại có cách dạy khác nhau. Em luôn đề cao việc liên hệ thực tế và dẫn dắt học sinh bằng những câu hỏi gợi mở. Em không áp đặt kiến thức mà cố gắng cho học sinh tự mình khám phá kiến thức. Điều này sẽ giúp các em học sinh hiểu bản chất vấn đề hơn, qua đó có hứng thú với môn học hơn và không cảm thấy khó.

Chia sẻ về dự định, Nga cho hay muốn tập trung tối đa để làm tốt những thứ mình đang xây dựng và chưa nghĩ đến việc dạy học thêm trên các nền tảng khác.

“Giờ đang là kỳ nghỉ hè nên em có khá nhiều thời gian, cộng thêm việc giãn cách xã hội nên em cũng muốn mang lại điều gì đó bổ ích cho các bạn học sinh. Vào năm học, có thể sẽ bận hơn nhưng em nghĩ với sự hỗ trợ của bạn bè và các anh chị đi trước về mặt chuyên môn, em vẫn có thể sắp xếp được việc dạy học trực tuyến”, Nga nói.

Hải Nguyên

Cô giáo xinh đẹp dạy Vật lý thu hút 1,8 triệu lượt xem khi livestream

Sau một buổi livestream tối 21/7 với chủ đề "Đại cương con lắc lò xo" đạt 1,6 triệu lượt xem, cô giáo dạy trực tuyến Minh Thu trở thành gương mặt hút sự chú ý và được chia sẻ rần rần trên mạng xã hội.