- Việc thu thập thông tin để nắm đầy đủ bản chất sự việc là mong mỏi đúng, nhưng với đối tượng là trẻ thì cần một số nguyên tắc để không làm các em tổn thương.

Tiến sĩ tâm lý học Trần Thành Nam, Chủ nhiệm khoa Các khoa học giáo dục thuộc Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) nhìn nhận như vậy về vụ việc Trường THCS Duy Ninh (Quảng Bình) lấy lời khai của học sinh sau vụ việc 231 cái tát.

Lấy lời khai của học sinh về 231 cái tát, hiệu trưởng nói gì?

"Đừng dạy học sinh trở thành công cụ"

Ngày 24/11 ban giám hiệu nhà trường yêu cầu 23 học sinh lớp 6.2 trả lời 19 câu câu hỏi; ở cuối phiếu này, các em cũng phải viết đầy đủ họ tên, ngày tháng và ghi rõ: “Lời khai của em….

{keywords}
Hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh phát phiếu điều tra học sinh tát bạn

 

Ông Nam cho rằng việc nhà trường tiến hành khảo sát như vậy đang đi từ sai lầm này đến sai lầm khác. Điều này tiếp tục gây tổn thương cho các học sinh, bởi chưa chắc khi trả lời những câu hỏi đó đã cảm thấy thực sự thoải mái bởi hoàn toàn có thể phải trả lời theo mong đợi của nhà trường để kết quả đỡ xấu nhất.

TS Nam nhìn nhận, chính các em tát bạn mà cảm thấy việc mình làm là sai thì cũng đã có tổn thương về tâm lý khi đã thực hiện hành vi đó. Chưa kể, các em còn có thể chịu định hướng hoặc áp lực phải trả lời khảo sát như thế nào. Điều này vô hình trung đẩy các em vào tình huống phải làm một việc làm sai và cũng giống như việc bị cô yêu cầu tát bạn dù không muốn cũng phải làm.

Theo TS Nam để làm việc với trẻ em, cũng cần phải có người có chuyên môn riêng, hiểu biết tâm lý trẻ.

“Việc đó chỉ có thể ý nghĩa khi tổ chức được một buổi chia sẻ, nói chuyện cởi mở mà trẻ được tôn trọng, lắng nghe và được phép thể hiện hết ra tất cả những suy nghĩ, cảm xúc mang tính chất tiêu cực mà không bị phán xét thì mới được. Điều quan trọng cuộc chia sẻ không ép buộc các em phải nói, em nào không muốn nói ra có thể im lặng”, TS Nam nói.

“Ví dụ với trường hợp một em bị xâm hại tình dục thì không thể đưa ra những câu hỏi em bị xâm hại bao nhiêu lần, ở những chỗ nào,... khác gì làm các em tái sang chấn”.

Trong trường hợp này, phần trả lời trong phiếu điều tra có thể gây ra nhiều hệ quả, rắc rối đằng sau. “Học sinh nào trả lời thật, cô giáo và nhà trường đọc được, ai dám chắc về sau vẫn giữ được thiện cảm. Tất cả những nguyên tắc về bảo mật, vì quyền lợi tốt nhất cho trẻ,... thì cách thức mà nhà trường làm là không được đảm bảo”.

Theo TS Nam, kể cả mục tiêu, điều mà trường mong muốn không sai thì cách làm này cũng không nên.

Còn ông Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng việc tổ chức phát phiếu khảo sát thăm dò này không phải vì mục đích xác minh sự thật mà chỉ là muốn thanh minh cho cô giáo và nhà trường thì là việc làm không cần thiết.

“Việc cần thiết và quan trọng với nhà trường trong giai đoạn này là hội đồng giáo dục của trường rút kinh nghiệm sau sự việc như thế nào, đã giúp cô giáo nhận thức thấy rõ được những sai sót của mình hay chưa. Cùng đó giáo dục, rút kinh nghiệm với học sinh chống bạo lực học đường, ổn định môi trường sư phạm nhà trường,... Từ đó tạo ra một môi trường dân chủ để khuyến khích học sinh dám thể hiện ý kiến của mình về những việc mình cho là sai trái.

Theo ông Lâm, có thể trường nói là điều tra, khảo sát để muốn tìm ra sự thật nhưng thực tế có thể vì áp lực hay nỗi sợ hãi mà những “lời khai” cũng không dám nói lên sự thật. “Như vậy kết quả khảo sát cũng sẽ không thể khoa học, không phản ánh đúng bản chất vấn đề, sự việc”, ông Lâm nói.

Đồng tình với quan điểm này tiến sĩ Võ Văn Nam, giảng viên khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho hay việc lấy phiếu điều tra là một phương pháp nghiên cứu khoa học được cả thế giới áp dụng và Việt Nam cũng không ngoại lệ nên có lẽ ban giám hiệu Trường THCS Duy Ninh đã áp dụng việc này. Thế nhưng, việc phát phiếu điều tra của nhà trường chưa phải là một phương pháp hay. Nếu trường muốn biết sự thật có khách quan như bị phản ánh hay không, có thể tiến hành theo cách khác. Nhà trường tiến hành khéo léo hơn bằng cách phát phiếu cho từng học sinh trả lời, các em không chịu sự giám sát của ai mà trả lời tự do, không phải ghi tên trong phiếu…

Còn luật sư Nguyễn Kiều Hưng, hãng luật Giải phóng chốt rằng việc nhà trường phát “phiếu điều tra” cũng xuất phát từ mục đích cho vụ việc khách quan hơn, nhưng cách làm của nhà trường là chưa phù hợp về lứa tuổi, tên gọi cuộc khảo sát (điều tra). Hơn nữa, hiện tại vụ việc đã đã được khởi tố, nên công việc làm rõ sự thật khách quan thuộc về cơ quan điều tra chứ không phải nhà trường.

Thanh Hùng - Lê Huyền 

" />

Phát phiếu điều tra lấy lời khai của học sinh về 231 cái tát là sai

Giải trí 2025-01-27 04:36:48 6

 - Việc thu thập thông tin để nắm đầy đủ bản chất sự việc là mong mỏi đúng,átphiếuđiềutralấylờikhaicủahọcsinhvềcáitátlàtrực tiếp bóng đá lưu nhưng với đối tượng là trẻ thì cần một số nguyên tắc để không làm các em tổn thương.

Tiến sĩ tâm lý học Trần Thành Nam, Chủ nhiệm khoa Các khoa học giáo dục thuộc Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) nhìn nhận như vậy về vụ việc Trường THCS Duy Ninh (Quảng Bình) lấy lời khai của học sinh sau vụ việc 231 cái tát.

Lấy lời khai của học sinh về 231 cái tát, hiệu trưởng nói gì?

"Đừng dạy học sinh trở thành công cụ"

Ngày 24/11 ban giám hiệu nhà trường yêu cầu 23 học sinh lớp 6.2 trả lời 19 câu câu hỏi; ở cuối phiếu này, các em cũng phải viết đầy đủ họ tên, ngày tháng và ghi rõ: “Lời khai của em….

{ keywords}
Hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh phát phiếu điều tra học sinh tát bạn

 

Ông Nam cho rằng việc nhà trường tiến hành khảo sát như vậy đang đi từ sai lầm này đến sai lầm khác. Điều này tiếp tục gây tổn thương cho các học sinh, bởi chưa chắc khi trả lời những câu hỏi đó đã cảm thấy thực sự thoải mái bởi hoàn toàn có thể phải trả lời theo mong đợi của nhà trường để kết quả đỡ xấu nhất.

TS Nam nhìn nhận, chính các em tát bạn mà cảm thấy việc mình làm là sai thì cũng đã có tổn thương về tâm lý khi đã thực hiện hành vi đó. Chưa kể, các em còn có thể chịu định hướng hoặc áp lực phải trả lời khảo sát như thế nào. Điều này vô hình trung đẩy các em vào tình huống phải làm một việc làm sai và cũng giống như việc bị cô yêu cầu tát bạn dù không muốn cũng phải làm.

Theo TS Nam để làm việc với trẻ em, cũng cần phải có người có chuyên môn riêng, hiểu biết tâm lý trẻ.

“Việc đó chỉ có thể ý nghĩa khi tổ chức được một buổi chia sẻ, nói chuyện cởi mở mà trẻ được tôn trọng, lắng nghe và được phép thể hiện hết ra tất cả những suy nghĩ, cảm xúc mang tính chất tiêu cực mà không bị phán xét thì mới được. Điều quan trọng cuộc chia sẻ không ép buộc các em phải nói, em nào không muốn nói ra có thể im lặng”, TS Nam nói.

“Ví dụ với trường hợp một em bị xâm hại tình dục thì không thể đưa ra những câu hỏi em bị xâm hại bao nhiêu lần, ở những chỗ nào,... khác gì làm các em tái sang chấn”.

Trong trường hợp này, phần trả lời trong phiếu điều tra có thể gây ra nhiều hệ quả, rắc rối đằng sau. “Học sinh nào trả lời thật, cô giáo và nhà trường đọc được, ai dám chắc về sau vẫn giữ được thiện cảm. Tất cả những nguyên tắc về bảo mật, vì quyền lợi tốt nhất cho trẻ,... thì cách thức mà nhà trường làm là không được đảm bảo”.

Theo TS Nam, kể cả mục tiêu, điều mà trường mong muốn không sai thì cách làm này cũng không nên.

Còn ông Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng việc tổ chức phát phiếu khảo sát thăm dò này không phải vì mục đích xác minh sự thật mà chỉ là muốn thanh minh cho cô giáo và nhà trường thì là việc làm không cần thiết.

“Việc cần thiết và quan trọng với nhà trường trong giai đoạn này là hội đồng giáo dục của trường rút kinh nghiệm sau sự việc như thế nào, đã giúp cô giáo nhận thức thấy rõ được những sai sót của mình hay chưa. Cùng đó giáo dục, rút kinh nghiệm với học sinh chống bạo lực học đường, ổn định môi trường sư phạm nhà trường,... Từ đó tạo ra một môi trường dân chủ để khuyến khích học sinh dám thể hiện ý kiến của mình về những việc mình cho là sai trái.

Theo ông Lâm, có thể trường nói là điều tra, khảo sát để muốn tìm ra sự thật nhưng thực tế có thể vì áp lực hay nỗi sợ hãi mà những “lời khai” cũng không dám nói lên sự thật. “Như vậy kết quả khảo sát cũng sẽ không thể khoa học, không phản ánh đúng bản chất vấn đề, sự việc”, ông Lâm nói.

Đồng tình với quan điểm này tiến sĩ Võ Văn Nam, giảng viên khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho hay việc lấy phiếu điều tra là một phương pháp nghiên cứu khoa học được cả thế giới áp dụng và Việt Nam cũng không ngoại lệ nên có lẽ ban giám hiệu Trường THCS Duy Ninh đã áp dụng việc này. Thế nhưng, việc phát phiếu điều tra của nhà trường chưa phải là một phương pháp hay. Nếu trường muốn biết sự thật có khách quan như bị phản ánh hay không, có thể tiến hành theo cách khác. Nhà trường tiến hành khéo léo hơn bằng cách phát phiếu cho từng học sinh trả lời, các em không chịu sự giám sát của ai mà trả lời tự do, không phải ghi tên trong phiếu…

Còn luật sư Nguyễn Kiều Hưng, hãng luật Giải phóng chốt rằng việc nhà trường phát “phiếu điều tra” cũng xuất phát từ mục đích cho vụ việc khách quan hơn, nhưng cách làm của nhà trường là chưa phù hợp về lứa tuổi, tên gọi cuộc khảo sát (điều tra). Hơn nữa, hiện tại vụ việc đã đã được khởi tố, nên công việc làm rõ sự thật khách quan thuộc về cơ quan điều tra chứ không phải nhà trường.

Thanh Hùng - Lê Huyền 

本文地址:http://wallet.tour-time.com/html/364b698954.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Malmo vs Twente, 0h45 ngày 24/1: Chiến thắng danh dự

{keywords}Đèn báo chất lượng không khí với 3 màu tinh tế và đẹp mắt.

Bộ lọc 3 lớp cao cấp lọc được bụi mịn 1.0 PM

Máy lọc không khí MH32A được trang bị bộ lọc 3 lớp bao gồm: lớp đầu tiên là lớp lọc thô giúp xử lý những loại bụi to mà mắt thường có thể nhìn thấy được. Tiếp theo là lớp lọc HIFIL cấp E12 giúp giữ lại các chất gây dị ứng, phấn hoa, bào tử nấm, lông thú, khói thuốc và bụi bẩn có kích thước mắt thường không thấy được, đặc biệt có thể lọc được hạt bụi mịn từ 0.3 PM đến 1.0 PM (0.3 ~ 1.0 micromet), nhỏ hơn rất nhiều so với bụi 2.5PM (2.5 micromet), hiệu quả lọc đến 99,5%. Và cuối cùng là màn lọc than hoạt tính được cấu tạo từ một loại than carbon có nhiệm vụ chính là khử mùi và ức chế mùi, giữ cho không gian sử dụng máy lọc không khí luôn tươi mới và không có mùi hôi khó chịu.

{keywords}
Bộ lọc 3 lớp cao cấp lọc được hạt bụi mịn 1.0 PM.

Chức năng nhắc nhở thông minh

Thay lõi lọc khi đến hạn là một trong những việc làm thiết yếu khi sử dụng bất cứ thiết bị lọc nào như lọc nước, lọc khí, lọc mùi… Nếu cố sử dụng khi lõi lọc quá hạn sẽ gây ra nguy hiểm cho người tiêu dùng, vì tất cả những bụi bẩn bám lại trên bộ lọc bị đẩy ngược ra ngoài, không những không giúp lọc được bụi bẩn mà còn có nguy cơ hít thêm các bụi bẩn bị giữ lại trong lõi lọc từ trước đến nay. Để tránh tình trạng này, máy lọc không khí MH32A đã thiết kế thêm chức năng nhắc nhở thông minh giúp người dùng thay bộ lọc đúng hạn, đó là khi bộ lọc bẩn thì đèn báo thay thế bộ lọc sẽ chớp sáng liên tục. Nếu các bộ lọc vẫn tiếp tục sử dụng mà không được thay đúng hạn, máy tự động khóa hoạt động để tránh bị nhiễm bẩn ngược.

Tiêu thụ điện năng và độ ồn cực thấp

Máy lọc không khí MH32A sử dụng động cơ motor không chổi than có hiệu suất cao và độ ồn thấp giúp cho máy hoạt động hiệu quả, ổn định hơn. Công suất tiêu thụ khi vận hành ở chế độ ngủ chỉ là 2.5W cho mỗi giờ hoạt động và khi vận hành ở tốc độ cao nhất, máy cũng chỉ tiêu thụ 50W cho mỗi giờ hoạt động. Ngoài ra, máy chạy cực kỳ êm dịu nhờ vào motor DC và thiết kế kênh thoát khí tối ưu, độ ồn vào khoảng 20 dB(A).

{keywords}
Độ ồn cực thấp chỉ 20 dB(A)

Sản phẩm có giá niêm yết là 6.300.000 đồng, bạn có thể mua trực tiếp trên website của Mitsubishi Heavy Industries để được hưởng giá ưu đãi trải nghiệm sản phẩm mới, chỉ còn 5.500.000đ cho 100 khách hàng đầu tiên tại link sau:https://bit.ly/3gcm4DN

Mitsubishi Heavy Industries Việt Nam

Công ty TNHH Hải Li – Nhà phân phối độc quyền máy điều hòa không khí dân dụng và máy lọc không khí Mitsubishi Heavy Industries

▪ Website: http://mitsuheavy.vn

▪ Địa chỉ: Hồ Chí Minh - Số 12 Đường Hoàng Trọng Mậu, Phường Tân Hưng, Quận 7, TP. HCM; Hà Nội - Số 57A Phố Vệ Hồ, Phường Xuân La, Quận Tây Hồ, Hà Nội.

▪ Hotline kinh doanh: 1800 9430 (Miền Nam) – 1900 888873 (Miền Bắc)

Phương Dung

">

Ra mắt máy lọc không khí cao cấp Mitsubishi Heavy MH32A lọc được bụi mịn 1.0 PM

Siêu máy tính dự đoán Man City vs Chelsea, 00h30 ngày 26/01

Đất nền được ví như “của để dành”, khả năng sinh lợi tốt, không bị haomòn trong dài hạn. Do vậy, đây là phân khúc truyền thống được nhiều nhàđầu tư lựa chọn.

Giao dịch, giá bán cùng tăng

Đất nền được ví như “của để dành”, khả năng sinh lợi tốt, không bị hao mòn trong dài hạn. Do vậy, đây là phân khúc truyền thống được nhiều nhà đầu tư lựa chọn. Cùng với đà tăng trưởng thị trường từ đầu năm đến nay, nhiều dự án đất nền nhà phố, biệt thự ghi nhận lượng giao dịch khả quan.

{keywords} 

Tại TP.HCM, các dự án Jamona City (Q.7), Mega Ruby (Q.9), Dragon Parc (Nhà Bè), đã bán hết 100% chỉ trong vài tháng. Nhiều dự án khác cũng đã có tỉ lệ giao dịch thành công cao như: Mega Village Q.9 (trên 75%); Magnolia Q.Thủ Đức (trên 90%); Jamona Home Resort Q.Thủ Đức (trên 80%), Galleria Nhà Bè (trên 50%)…

Các dự án vùng ven như Thanh Yến Residence (Long An), Làng Sen Việt Nam (Long An), New Central Park (Bình Dương), Rich Home (Bình Dương), The Viva City (Đồng Nai), Marine City (Bà Rịa - Vũng Tàu)… cũng thu hút hàng trăm khách hàng trong mỗi đợt mở bán.

Giá bán của nhiều dự án cũng có sự điều chỉnh tăng từ 5 - 10%. Mức tăng giá này được nhiều chuyên gia đánh giá là hợp lý, chưa thể sốt ảo. Theo ông Lê Hoàng Châu, chủ tịch Hiệp hội bất động sản TP.HCM (HoREA), hiện nay, không có tình trạng buông lỏng tín dụng, nợ xấu được kiểm soát và đang dần trở về mức hợp lý; giao dịch bất động sản hiện vẫn đang diễn ra bình thường; chưa xuất hiện hiện tượng đầu cơ, đẩy giá ảo trên thị trường bất động sản.

Thận trọng rủi ro pháp lý

Rủi ro pháp lý là điều khá phổ biến đối với các dự án đất nền. Theo ông Ngô Quang Phúc, P.TGĐ CTCP Địa ốc Him Lam, để chọn được dự án tốt cần dựa vào các yếu tố hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội (các tiện ích xung quanh) và pháp lý đảm bảo.

Luật sư Nguyễn Văn Trường, Trưởng văn phòng Luật sư Trường, cho biết, các dự án “đất nền” có 2 dạng pháp lý: Đất sổ đỏ (xây theo quy hoạch) và nhà sổ hồng (có yêu cầu thời hạn xây dựng, hoàn công xong ra sổ). Để được bán đất sổ đỏ, hay còn gọi là “phân lô bán nền” chủ đầu tư phải làm thủ tục để được sự chấp thuận của UBND cấp tỉnh.

Theo Luật sư Trường, thực tế vẫn có nhiều dự án chưa được phép phân lô, bán nền nhưng chủ đầu tư vẫn rao bán, quảng cáo bán đất nền dự án cho người mua. Điều này khiến khách hàng bị nhầm lẫn và phát sinh nhiều rủi ro về sau.

Bên cạnh đó, nhiều môi giới nhỏ lẻ cũng “tung chiêu” phân lô tách thửa đất nông nghiệp rồi “gắn mác” dự án. Nhiều cái tên trước đây đã từng được cảnh báo về tình trạng rao bán đất nền, tách thửa khi chưa đủ điều kiện như: The Sun City Lan Phương, Newlife Bình Tân…

Bà Võ Thị Dịu Hiền, P.TGĐ Sacomreal, cho rằng, thị trường đã có sự khởi sắc trở lại,nhưng nếu không thận trọng, khách hàng vẫn có thể phải trả giá đắt. Theo bà Dịu Hiền, uy tín, năng lực của chủ đầu tư là yếu tố quan trọng mà khách hàng cần lưu ý để hạn chế tối thiểu rủi ro xảy ra.

Quốc Tuấn

Đất nền dự án Nhơn Trạch, ác mộng chôn tiền tỷ đô">

Sốt đất nền, nhà phố, thận trọng dính bẫy

友情链接