Donald Trump thắng kiện vụ truất tư cách ứng viên tổng thống ở bang Michigan

Dựa trên thương hiệu trò chơi điện tử nổi tiếng của Nintendo, được xưởng phim Illumination phù phép cực sinh động, Phim Anh Em Super Mario có thể coi là phiên bản trò chơi kinh điển tiếp theo của vũ trụ Mario được đưa lên màn ảnh rộng.

Mario Kart là loạt trò chơi đua xe go-kart được ra mắt vào năm 1992 trên Super Nintendo. Loạt game này đã đạt được nhiều thành công về mặt thương mại, sở hữu tới tổng cộng 14 trò chơi và hơn 164,43 triệu bản đã được bán trên toàn thế giới.

Phim Anh Em Super Mario do Aaron Horvath và Michael Jelenic (Teen Titans Go!) đạo diễn, từ kịch bản được viết bởi biên kịch của Minions: The Rise of Gru -Matthew Fogel, sản xuất bởi Illumination và Nintendo. Phim có sự tham gia lồng tiếng của dàn diễn viên toàn sao bao gồm: Chris Pratt trong vai Mario, Anya Taylor-Joy (Công chúa Đào), Charlie Day (Luigi), Jack Black (Bowser), Keegan-Michael Key (Toad), Seth Rogen (Donkey Kong)....

Nhân dịp Phim Anh Em Super Mariora rạp Việt từ 7/4, CJ CGV Việt Nam dành tặng độc giả VietNamNet 1 số phần quà từ phim. Để có cơ hội nhận quà, xin vui lòng trả lời các câu hỏi sau.

1. Diễn viên nào lồng tiếng cho nhân vật Mario trong 'Phim Anh Em Super Mario'?

A. Jack Black
B. Chris Pratt
C. Charlie Day

2. Anya Taylor-Joy - nữ diễn viên lồng tiếng cho Công chúa Đào từng lồng tiếng cho phim nào dưới đấy?

A. Playmobil: The Movie
B. Tom & Jerry: The Movie

Email gửi về địa chỉ về địa chỉ: [email protected] với tiêu đề "The Super Mario Bros. Movie" kèm tên, địa chỉ, số điện thoại và món quà muốn nhận. Hạn chót nhận thư là hết ngày 14/4. BBT sẽ gửi thư thông báo cho độc giả nhận quà. 

Theo quan sát của các chuyên gia tuyển sinh, việc Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động Thương binh và Xã hội) yêu cầu 45 trường đại học đột ngột dừng tuyển sinh bậc cao đẳng từ ngày 1/7/2019 dường như là do mâu thuẫn trong việc ban hành pháp luật.

Cụ thể, theo Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật giáo dục, quy định đại học, trường đại học, học viện đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ khi được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho phép. Vì vậy trong khoảng thời gian này, rất nhiều trường đại học xin phép được đào tạo hệ cao đẳng và được cấp phép.

(Ảnh: Thanh Tùng)

Luật Giáo dục Đại học năm 2012 ban hành cũng nêu rõ các trình độ đào tạo của giáo dục đại học gồm trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.

Đến năm 2015, Bộ GD-ĐT ban hành Thông tư 32 về xác định chỉ tiêu tuyển sinh đối với các cơ sở giáo dục đại học, yêu cầu cơ sở giáo dục đại học đang đào tạo cao đẳng mỗi năm phải giảm chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo cao đẳng ít nhất 30% so với chỉ tiêu năm 2015 để dừng tuyển sinh đào tạo trình độ này trước năm 2020.

Trong khi đó, Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 (có hiệu lực năm 2015) lại cho phép cơ sở giáo dục đại học được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp nếu đáp ứng đủ yêu cầu (Khoản 1- Điều 19). Theo Điều 18 của luật này nhiều trường đại học đã đăng ký đào tạo cao đẳng và được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cấp phép.

Tới tháng 6/2018, Thông tư 32 của Bộ GD-ĐT đã hết hiệu lực và được thay thế bằng Thông tư 06, Quy định về xác định chỉ tuyển sinh trình độ trung cấp cao đẳng, các ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ.

Đảm bảo quyền lợi cho người học

Một chuyên gia của Bộ GD-ĐT cho hay, trước đây Thông tư 32 về xác định chỉ tiêu tuyển sinh đối cơ sở giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT đã có lộ trình để trường ĐH không đào tạo CĐ nữa mà tập trung vào các trình độ của giáo dục đại học. Hiện giờ Thông tư 32 đã hết hiệu lực nhưng Luật Giáo dục nghề nghiệp lại cho các trường ĐH đào tạo cao đẳng. Vì vậy, các trường đại học đã đăng ký và được cho phép nên đã đầu tư rất lớn để đào tạo trình độ này.

Trao đổi với VietnamNet sáng 29/7, ông Lê Quân, Thứ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, cho nay, sáng nay ông đã họp và chỉ đạo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp rà soát căn cứ pháp lý đảm bảo tuân thủ đúng quy định của pháp luật. Cụ thể:

Thứ nhất, nếu các văn bản pháp luật không xung đột với nhau thì áp dụng văn bản có lợi cho người học và nhà trường trên nền tảng lấy chất lượng làm gốc.

Thứ hai, hướng dẫn các trường để ổn định tình hình, đảm bảo quyền lợi cho người đã nhập học, đã đăng ký được tiếp tục học.

Thứ ba, tổng hợp tình hình và báo cáo Bộ Lao động Thương binh và Xã hội để có giải pháp căn cơ, lâu dài, phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học và quy hoạch mạng lưới giáo dục nghề nghiệp.

“Cơ bản chúng tôi vẫn đảm vảo quyền lợi cho các trường và người học”- ông Quân nói.

Được bết, từ ngày 1/1/2017, Bộ LĐ-TB&XH bắt đầu quản lý nhà nước lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, trừ các trường sư phạm, ngành đào tạo giáo viên. Chức năng quản lý nhà nước đối với 201 trường cao đẳng, 303 trường trung cấp chuyên nghiệp; hồ sơ quản lý về giáo dục nghề nghiệp; các đề án, dự án về giáo dục nghề nghiệp; nhiệm vụ xây dựng, thực hiện đề án cũng như nhân sự Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp thuộc Bộ GD-ĐT đã được chuyển giao cho Bộ LĐ-TB và XH.

Lê Huyền

Trường đại học lúng túng trước yêu cầu "dừng cao đẳng" của Bộ Lao động

- Việc Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội) yêu cầu 45 trường ĐH dừng tuyển sinh cao đẳng ngay giữa mùa tuyển sinh được cho là thiếu chuyên nghiệp và không có cơ sở.

Học bổng của PNJ góp phần giúp các em HS nghèo hiếu học tiếp cận tri thức, thực hiện ước mơ, hoài bão, đồng thời tạo sức lan tỏa mạnh mẽ, kêu gọi các cá nhân, tổ chức cùng chung tay trong sự nghiệp phát triển giáo dục, phát triển con người. Hoạt động này cũng là một trong những mục tiêu quan trọng trong chiến lược phát triển bền vững mà PNJ đã hoạch định dài hạn cùng kế hoạch hành động cụ thể và được đo lường, đánh giá hằng năm.

Giám đốc TT&QHĐN PNJ Huỳnh Văn Tẩn đại diện doanh nghiệp trao học bổng cho các em.

Tính đến thời điểm hiện tại, gần 2.000 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn Q. Phú Nhuận đã nhận được học bỗng của PNJ.

Với chiến lược lấy con người làm yếu tố trung tâm và là mục tiêu sau cùng, trong nhiều năm qua, PNJ không ngừng nỗ lực tác động tạo chuyển biến tích cực, để cùng với các cá nhân, tổ chức xây dựng một môi trường hội tụ đầy đủ các yếu tố kích thích sự phát triển của giáo dục, kích thích khai phá và phát huy tối đa tiềm năng mỗi cá nhân, hướng đến một xã hội mà con người được phát triển đầy đủ cả về thể chất lẫn tinh thần.

Hàng loạt chương trình đã được doanh nghiệp phát động, đồng hành và tạo hiệu ứng lan tỏa mạnh mẽ. Dự án “Nâng cao nhận thức về tự kỷ ở trẻ em Việt Nam” với mục tiêu nâng cao nhận thức, kêu gọi cộng đồng chung tay giúp trẻ tự kỷ cải thiện hành vi, cũng như xây dựng bộ tài liệu quốc gia đầu tiên về hỗ trợ hành vi và đẩy mạnh công tác đào tạo nâng cao năng lực của lực lượng cán bộ, giáo viên, kỹ thuật viên.

Chương trình “Lan tỏa niềm tin vàng” đến với các sinh viên trường đại học trên cả nước nhằm truyền cảm hứng, kích thích động lực kiến tạo và có sự chuẩn bị cần thiết trước những đòi hỏi khắt khe của thị trường lao động.

Hoạt động đồng hành cùng chương trình Vietnam Startup Wheel đã góp phần truyền lửa và tạo môi trường khởi nghiệp thuận lợi… Các chương trình trên cũng chứng minh triết lý kinh doanh phát triển bền vững “Đặt lợi ích khách hàng và lợi ích xã hội vào lợi ích của doanh nghiệp” mà PNJ đã giữ vững trong nhiều năm qua.

Lệ Thanh