Có người đến thăm, bà Nhiễu thắp nén hương trước ban thờ các con rồi thầm thì điều gì đó. Mỗi lần như vậy, Truyền lại đến bên bà, lấy chiếc khăn tang bỏ lên đầu. Cậu bé xin bà đốt một nén hương rồi đứng giữa di ảnh ban thờ cha mẹ mà chắp tay vái. Việc làm của cháu như là một bản năng, dù có thể chưa hiểu thấu được nỗi đau mất đi bậc sinh thành.

Cháu Truyền 3 tuổi mồ côi cha, bước sang tuổi thứ 5 mồ côi mẹ cần lắm sự giúp đỡ và chia sẻ của mạnh thường quân. Ảnh: Quốc Huy

Trước ban thờ cha mẹ, Truyền chắp tay nắm lấy cây hương xa xăm nhìn về phía trước sân. Ở đó, có những đứa trẻ vẫn hồn nhiên nô đùa cùng bạn, đứa em còn có cha, có mẹ để vỗ về, yêu thương từng ngày còn cháu Truyền thì không. Từ nay cho mãi về sau, cháu sẽ không bao giờ được cha mẹ dìu dắt như khi mới chào đời.

Sẩy cha…

Chị Nguyễn Thị Hồng (SN 1952, chị ruột của bố cháu Truyền) cho biết, năm 2020, cha của Truyền là anh Nguyễn Hữu Tân bị ung thư vòm họng. Gắng gượng điều trị được hơn 1 năm thì anh qua đời. Gia cảnh hai vợ chồng anh Tân thuộc diện hộ nghèo, cuộc sống dựa vào mấy sào ruộng làm lụng nuôi con. Do không có chỗ nào bấu víu vay tiền chữa trị nên bệnh viện đã trả anh Tân về nhà.

Thắp hương xong cho cha mẹ, bé chạy ra ngoài chơi...

“Ngày cha mất, Truyền mới lên 3 tuổi, bảo quàng khăn, chống gậy trước ban thờ bố mà chưa biết làm. Cháu bảo cha Tân đang nằm đó, cha đi chưa về rồi chạy lon ton ra ngoài sân chơi đùa. Khi đó, gia đình chỉ nghĩ rằng cháu sẩy cha thì còn có mẹ đỡ đần…” – chị Hồng sụt sùi, thương cháu mình còn quá nhỏ dại.

Mất mẹ…

Chưa dừng lại ở đó, hơn 1 năm sau, chị Trương Thị Hải (46 tuổi, mẹ cháu Truyền) sau một thời gian lâm bệnh phải nằm liệt nhà vì đau đầu gối. Dù đã đến thăm khám, chữa trị tại Bệnh viện Hữu nghị Đa khoa Nghệ An nhiều lần nhưng chẳng có tiến triển. Bản thân chị Hải chỉ cảm nhận được triệu chứng ho và đau đầu gối. Thế rồi, chị quyết định khám tổng quát thì phát hiện bản thân đang mang bệnh ung thư phổi giai đoạn cuối.

Đón Tết trong đau đớn vì bạo bệnh, đến ngày 15/2 (tức rằm tháng Giêng năm Nhâm Dần) chị Hải trút hơi thở cuối cùng, bỏ lại mẹ già, con thơ khi chưa chịu hết tang chồng. Vậy là cháu Truyền mới bước sang tuổi thứ 5 đã liên tiếp phải hứng chịu nỗi đau mồ côi cả cha lẫn mẹ.

Hai bà cháu cùng thắp hương bên ban thờ chị Trương Thị Hải mới qua đời hôm rằm tháng Giêng

“Tình cảnh của cháu giờ quá khó khăn, khi mất cha thì còn mẹ, giờ mẹ cũng mất, còn lại hai bà cháu nuôi nhau. Giờ chỉ mong ai giúp thêm quyển sách, cây bút, bộ quần áo để cháu lớn lên được đi học cho đến ngày trưởng thành. Trời mấy bữa nay rất lạnh, thi thoảng tôi chỉ biết sang nấu cơm đỡ đần cho hai bà cháu. 

Thương hai vợ chồng em phải ra đi khi còn quá sớm, nhưng mỗi lần sang thăm nhìn cháu mà nóng hết ruột gan. Mới 5 tuổi, Truyền vẫn đang phải bón cho ăn mỗi ngày. Mỗi lần nhìn thấy cháu là tôi rớt nước mắt....” – chị Hồng chia sẻ mà rưng rưng.

Chị Hồng kể chuyện mà không cầm được nước mắt rơi

Chị Hồng cho hay, chị Hải sinh ra và lớn lên ở huyện Quỳ Hợp. Trước lúc tạm biệt cõi trần, chị có về thăm quê rồi lâm bệnh nặng: “Em Hải có dặn là trừ trường hợp xấu thì gửi cháu Truyền về nội nuôi, nhờ các anh chị và mọi người nuôi nấng cháu trưởng thành…” – lời trăn trối của người mẹ trước lúc đi xa. 

Hai bà cháu ngồi trước sân với từng đợt gió mùa thổi lạnh buốt chân tay...

Cháu Truyền tới giờ vẫn chưa chuyện gì đang xảy ra. Cháu chỉ nghĩ, cha mẹ mình đang đi đâu đó mà chưa về...

… Ở vời bà nội 90 tuổi

Hỏi thăm bà Nguyễn Thị Nhiễu, dù đã 90 tuổi và lãng tai nhưng bà vẫn còn khá minh mẫn. 

“Bố mẹ mất rồi mà cháu còn quá nhỏ, tôi thương lắm. Các bác, các O ai cũng có gia đình cả, không chi bằng bà nuôi cháu. Đêm lạnh, hai bà cháu nằm ôm nhau cuộn tròn trong chăn cả đêm. Những lúc ấy, cháu lại ôm chặt bà và nói nhớ mẹ… Bà nói là giờ mẹ con mất rồi, giờ con ở với bà, con đừng nhắc mẹ nữa.

Bà nhiều bữa cứ khóc phúng (đi chỗ khác khóc) mà thương cháu vô cùng. 3 tuổi mất bố, bước sang 5 tuổi mất mẹ. Trời ơi là trời…Có nỗi đau nào hơn thế” – bà Nhiễu bộc bạch rồi kéo cháu vào lòng.

Quốc Huy

Trong khi đó theo thống kê, chỉ tiêu vào lớp 10 thường năm nay ở TP.HCM là hơn 63.700. Chỉ tiêu vào lớp 10 chuyên là 1.680 học sinh

Chỉ tiêu lớp 10 tích hợp ban đầu là 980 học sinh, tuy nhiên mới đây TP.HCM quyết định dừng tuyển sinh ở 4 trường THPT Võ Thị Sáu; THPT Trần Hưng Đạo; THPT Thủ Đức; THPT Nguyễn Hữu Cầu với 210 học sinh nên chỉ tiêu lớp 10 tích hợp còn 770 học sinh.

Kỳ thi vào lớp 10 ở TP.HCM diễn ra vào ngày 2 và 3/6. Học sinh dự thi vào lớp 10 thương làm bài thi 3 môn: Toán, Văn, Ngoại ngữ.

Học sinh đăng ký thi lớp chuyên, trường chuyên thi thêm môn chuyên.

Cách tính điểm xét tuyển vào lớp 10 ở TP.HCM:

Điểm xét tuyển =  Điểm môn Toán + Điểm môn Ngữ văn + Điểm môn Ngoại ngữ + Điểm ưu tiên (nếu có).

Ở một trường điểm chuẩn nguyện vọng 2 cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 và điểm chuẩn chuẩn nguyện vọng 3 cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 2 không quá 1 điểm.

Tuy nhiên, có những trường hợp đặc biệt, hệ thống máy tính cho kết quả nguyện vọng 1 bằng nguyện vọng 2, nguyện vọng 2 bằng nguyện vọng 3 hoặc cả 3 nguyện vọng bằng nhau.

Cách tính điểm vào lớp 10 chuyên của TP.HCM:

Điểm xét tuyển = Điểm môn Toán + Điểm môn Ngữ văn + Điểm môn Ngoại ngữ + (Điểm môn chuyên) x 2 + Điểm ưu tiên (nếu có).

Điểm xét tuyển vào lớp 10 không chuyên trong trường chuyên = Điểm môn Toán  + Điểm môn Ngữ văn + Điểm môn Ngoại ngữ + Điểm ưu tiên (nếu có).

Lớp 10 chương trình tích hợp:

Nhóm 1, dành cho những học sinh học Chương trình tích hợp ở THCS. Với nhóm này, học sinh sẽ đăng ký 2 nguyện vọng vào lớp 10 tích hợp (nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2). Thí sinh vẫn thi 3 môn Toán, Văn, Ngoại ngữ như những học sinh thi vào lớp 10 thường. 

Cách tính điểm xét tuyển Chương trình tích hợp là tổng điểm 3 bài thi và điểm trung bình của Chương trình tích hợp (theo thang điểm 10).

Chỉ xét tuyển đối với thí sinh được tham gia thi tuyển, đã thi đủ các bài thi quy định, không vi phạm quy chế trong kỳ thi tuyển sinh và không có bài thi nào bị điểm 0. 

Nhóm 2: Dành cho những học sinh không học Chương trình tích hợp ở cấp THCS nhưng có nguyện vọng vào học lớp 10 tích hợp. Muốn dự thi, học sinh phải thỏa mãn các điều kiện: Tốt nghiệp THCS loại từ khá trở lên; học sinh có tham gia dự tuyển sinh lớp 10, ngoài 3 môn quy định ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi môn tích hợp.

Học sinh thuộc nhóm này cũng đăng ký 2 nguyện vọng Chương trình tích hợp (nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2).

Cách tính điểm xét tuyển Chương trình tích hợp của nhóm này là tổng điểm 4 bài thi.

Minh Anh

Tỉ lệ 'chọi' thấp kỉ lục, TP. HCM dừng lớp 10 tích hợp ở 4 trường phổ thông

Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có quyết định không tuyển sinh vào lớp 10 tích hợp một số trường THPT năm 2021-2022.

“Thay vì lo lắng mình sẽ mặc trang phục gì; cử chỉ, hành động khi đứng thuyết trình ra sao, chuyện đầu tiên em nghĩ tới là mình sẽ bảo vệ ở đâu để đảm bảo đường truyền ổn định, có không gian yên tĩnh và đủ ánh sáng để thầy cô nhìn rõ mình”, Hiền Minh lo lắng vì chưa có kinh nghiệm trong phần việc này.

Ngồi trong phòng riêng, Minh bắt đầu trình bày chuyên đề tốt nghiệp trước 3 thầy cô trong Hội đồng thẩm định, thông qua phần mềm trực tuyến Microsoft Teams. 5 bạn học cùng lớp Truyền thông Marketing của Minh cũng tham dự để lắng nghe, rút kinh nghiệm cho phần trình bày của mình.

Hội đồng thẩm định 

Trước camera laptop, Hiền Minh vừa chiếu slide, vừa trình bày chuyên đề “Kế hoạch truyền thông cho dòng sản phẩm Cà phê đậu xanh”.

“Chúng em chỉ có khoảng 12 phút để trình bày chuyên đề của mình. Sau khi hoàn thành bài thuyết trình, các thầy cô sẽ đặt câu hỏi và sinh viên sẽ lần lượt trả lời”.

Điểm chuyên đề tốt nghiệp sẽ được chấm trực tiếp sau khi hội đồng thảo luận xong. Toàn bộ buổi bảo vệ cũng được ghi hình và lưu vào kho dữ liệu chung của nhà trường.

Tuy rằng không được trực tiếp tới trường, nhưng theo Minh, chuyện bảo vệ tốt nghiệp online cũng có nhiều điểm tích cực, nhất là trong thời điểm dịch bệnh như hiện tại.

“Sinh viên sẽ tiết kiệm thời gian di chuyển, chờ đợi. Chúng em cũng được lựa chọn không gian thực hiện sao cho bản thân cảm thấy thoải mái nhất”.

Nữ sinh năm 4 chọn bảo vệ chuyên đề tốt nghiệp ở ngay chính căn phòng của mình, trong khi một số bạn khác lại hẹn qua nhà nhau, cùng bảo vệ để được “tiếp thêm động lực”.

“Ban đầu, khi nghe bảo vệ tốt nghiệp theo hình thức online, bố mẹ em bất ngờ và tiếc nuối vì như thế sẽ không được đến tham dự, động viên tinh thần của con. Nhưng khi biết em sẽ bảo vệ tại nhà, bố mẹ cũng vào cổ vũ, còn không quên chụp lại hình ảnh để làm kỷ niệm. Đó cũng là những điều đáng nhớ đối với em”, Hiền Minh nói.

“Tất nhiên, hình thức online này cũng có những hạn chế nhất định”. 

“Chuyện đột nhiên mất điện hay đường truyền mạng bất chợt bị “treo” cũng có thể sẽ ảnh hưởng đến buổi bảo vệ và tâm lý” - Minh lấy ví dụ.

Mặt khác, nữ sinh cũng có phần tiếc nuối vì phải tối giản slide do lo sợ dung lượng quá nặng sẽ khiến slide chạy không ổn định. “Nếu được bảo vệ trực tiếp, chắc chắc slide thuyết trình của em sẽ sinh động hơn rất nhiều”.

Giảng viên có thể ngồi trong phòng riêng để tham gia buổi bảo vệ.

Cùng lớp với Minh, Nguyễn Thị Thanh Tú (sinh viên ngành Truyền thông Marketing) nhớ lại: “Mặc dù chúng em đã thuyết trình online khá nhiều trong một số môn học; thầy cô cũng đã có hướng dẫn cụ thể từng bước trong buổi bảo vệ, nhưng em vẫn thấy lo lắng do hình thức này còn khá mới mẻ”.

Vì thế, Thanh Tú chăm chú theo dõi bài trình bày của các bạn trong cùng hội đồng để tham khảo và tự rút kinh nghiệm cho mình.

“Đến khi bước vào buổi bảo vệ, em cảm thấy thoải mái hơn vì những thứ như trang phục, cử chỉ, hành động không còn quá quan trọng. Em chủ yếu tập trung vào phần nói và slide thuyết trình sao cho ấn tượng và súc tích nhất có thể”.

Trước khi tham gia buổi bảo vệ này, Tú đã cùng một nhóm bạn trong lớp vào phần mềm Teams, tập thuyết trình cho nhau nghe, căn chính xác thời gian, điều chỉnh âm thanh sao cho phù hợp.

Sau đó, cô giáo hướng dẫn cũng sẽ cùng tham gia và tập dượt lần cuối, đồng thời đưa ra những góp ý, chỉnh sửa.

Vượt qua sự lo lắng ban đầu, Tú cho rằng, hình thức trực tuyến này khá thú vị, thậm chí còn đem lại cho cô cảm giác gần gũi như một tiết học bình thường trên lớp.

Bảo vệ trực tuyến không khác gì trực tiếp

PGS.TS Vũ Huy Thông, Trưởng Khoa Marketing (Trường ĐH Kinh tế Quốc dân) thông tin, mặc dù đây là lần đầu tiên nhà trường thực hiện việc chấm, đánh giá chuyên đề tốt nghiệp của sinh viên đại học chính quy theo hình thức trực tuyến, nhưng mọi quy trình đều diễn ra rất suôn sẻ.

“Trước đó, ở bậc cao học, chúng tôi cũng từng kết nối với học viên ở các tỉnh xa, thậm chí là ở nước ngoài. Quá trình thực hiện diễn ra rất ổn và không có vấn đề gì xảy ra.

Qua thời gian trải nghiệm thực tế, chúng tôi cũng đã có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc xử lý các vấn đề phát sinh”.

Để chuẩn bị cho buổi bảo vệ trực tuyến này, rất nhiều bộ phận chức năng phải cùng tham gia như Trung tâm Ứng dụng Công nghệ thông tin, Phòng Quản lý Đào tạo, các khoa, viện đào tạo trong trường.

Về quy trình thực hiện, theo ông Thông, không có gì khác so với các buổi bảo vệ trực tiếp.

Mỗi hội đồng sẽ chấm thẩm định khoảng 6 – 7 chuyên đề trong một buổi sáng. Phần trình bày, trao đổi, hỏi đáp kéo dài khoảng 20 – 25 phút.

“Để buổi bảo vệ diễn ra suôn sẻ, chúng tôi đã cho giảng viên, sinh viên tập dượt. Nếu có gì trục trặc, ngay lập tức sẽ có bộ phận hỗ trợ xử lý.

Điểm khác biệt nhất có lẽ là về khoảng cách địa lý; sinh viên và giảng viên sẽ không thể tương tác trực tiếp với nhau trong cùng một phòng”.

“Dịch Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp, nhà trường không muốn trì hoãn việc bảo vệ của các em vì lo sẽ làm gián đoạn quá trình tốt nghiệp cũng như cơ hội tìm việc làm của sinh viên. Do đó, chúng tôi quyết định áp dụng hình thức bảo vệ trực tuyến để đảm bảo các em được tốt nghiệp đúng thời hạn”, ông Thông nói.

Thúy Nga

Hơn 50 trường đại học chuyển sang học trực tuyến

Hàng loạt trường đại học trên cả nước đã phát đi thông báo khẩn tới sinh viên, giảng viên về việc chuyển sang hình thức dạy học trực tuyến trước những diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.