Đề thi môn Hóa học THPT quốc gia năm 2017

Khi chúng tôi tới bệnh viện cũng là lúc bé Cường vừa tái khám xong, kết quả khám khá ổn. Bác sĩ cho về nhà theo dõi, một tháng sau trở lại kiểm tra. Trên gương mặt em vẫn còn vẻ mệt mỏi vì phải thức dậy từ 3 giờ sáng lên bệnh viện. 

Bé Cường hôm nay đã hoàn toàn khỏe mạnh.

Nhớ lại chiều 30 Tết, Cường mắc phải chứng bệnh viêm cơ tim cấp. Sức khỏe kiệt quệ, tim yếu, huyết áp tụt, nếu như không được cấp cứu kịp thời có thể nguy hiểm đến tính mạng.  

Cha mẹ nghèo, ngày cuối năm chỉ còn vài trăm ngàn đồng trong túi trong khi con phải chuyển gấp đến Bệnh viện Chợ Rẫy. Nỗi lo sợ mất con, thiếu thốn về tiền bạc khiến đôi vợ chồng như ngồi trên đống lửa. 

Chi phí chữa bệnh cho con mỗi ngày ít nhất cũng tới 10 triệu đồng sau khi đã được bảo hiểm thanh toán. Mặc dù gia đình đã cố gắng hết sức nhưng chưa thể đóng đủ tạm ứng viện phí cho con.

Đại diện Báo VietNamNet (bên phải) trao tiền bạn đọc ủng hộ cho mẹ bé Cường.

May mắn thay, chỉ sau 24 giờ kêu gọi, bạn đọc báo VietNamNet đã ủng hộ Cường 120 triệu đồng. Có thể nói đây là điều kỳ diệu đã đưa cậu bé bệnh thập tử nhất sinh mau chóng khỏe lại trong một thời gian ngắn.

Sau thời gian điều trị, cậu bé đã thoát khỏi lưỡi hái tử thần một cách ngoạn mục. Không dừng lại ở đó, bạn đọc liên tục gửi ủng hộ bé qua báo VietNamNet, thậm chí đến tận bệnh viện đóng tạm ứng viện phí giúp. Số tiền ủng hộ cứ ngày một nhiều lên. 

Bé Cường lúc đang nằm viện.

Cụ thể, lần 1 báo VietNamNet nhận được 120.000.000 đồng, lần 2 là 521.683.200 đồng, tổng cộng 2 lần 641.683.200 đồng, được chúng tôi trao tận tay đến gia đình. Ngoài ra, bởi nhiều người giúp đỡ trực tiếp tại bệnh viện nên sau khi trừ viện phí 195 triệu đồng, gia đình bé vẫn còn lại 550.800.000 đồng. Như vậy, tính đến nay bé Nguyễn Tấn Cường đã nhận được 1.266.000.0000 đồng (trong đó 195 triệu tiền viện phí). 

Chia sẻ với chúng tôi, anh Nguyễn Tấn Trân, cha bé Cường xúc động nghẹn ngào: “Gia đình chúng tôi vô cùng biết ơn tập thể y bác sĩ Bệnh viện Chợ Rẫy và những tấm lòng hảo tâm của bạn đọc Báo VietNamNet đã giúp cho con tôi. Lúc khó khăn, chúng tôi loay hoay xoay đủ kiểu cũng không biết làm cách nào để cứu con. Hôm nay, cháu được khỏe mạnh như thế này là phúc đức lớn lắm rồi. Phúc phần này, chúng tôi cũng không hưởng hết mà sẽ chia sẻ cho những trường hợp khó khăn khác”. 

Đức Toàn 

Bố mổ tim chưa trả hết nợ, con ngã vào nồi canh nóng bỏng nặng

Mùng 6 Tết, bé Yến Nhi không may ngã vào nồi canh nóng còn đang bốc khói khiến toàn bộ phần mông, lưng và hai chân bỏng nặng. Trong khi đó, gia đình em vẫn đang nợ một khoản tiền khổng lồ.

Từng học vài khóa học online, PGS TS Ngô Thị Phượng chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có lúc mình trải nghiệm tương tự với tư cách là người dạy.

Khoa Triết học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH KHXH&NV), là nơi cô Phượng công tác, dạy môn Triết học và Chủ nghĩa xã hội khoa học cho toàn ĐHQG Hà Nội.

Hiện tại, cô Phượng dạy 2 lớp, một lớp cho Trường ĐH KHXH&NV, một lớp cho Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, với hai nền tảng khác nhau. Số sinh viên mỗi lớp khoảng 80. Từ ngày 13/4, số lớp sẽ tăng lên, do có môn học nhà trường bố trí dạy vào 7 tuần sau. Các cán bộ khác trong khoa còn dạy nhiều lớp hơn cô Phượng.

Một giờ giảng của PGS TS Ngô Thị Phượng

Mỗi tiết dạy online tương ứng với một tiết dạy trực tiếp. Để tránh nhàm chán, trong một buổi lên lớp (3 tiết), thời gian giảng viên thuyết trình giảm đi, tăng thời gian để sinh viên tương tác.

Ngoài thời gian trực tiếp lên lớp, cô Phượng còn phải thực hiện nhiều việc trên khóa học như tạo ra các diễn đàn để giao bài tập, chủ đề thảo luận; thường xuyên kiểm tra các diễn đàn đó và trao đổi lại với sinh viên.

“Khó khăn lớn nhất khi chuyển đổi là tâm lý e ngại, sợ không tiếp thu được công nghệ này. Các cô có tuổi nên tiếp thu chậm hơn các bạn trẻ”, PGS Ngô Thị Phượng chân tình.

Để theo kịp tiến độ chung, để sinh viên không phải nghỉ học nhiều, cô đã dành trọn hai tuần chuẩn bị, vừa đi tập huấn, vừa tự đọc tài liệu hướng dẫn, rồi mày mò, không hiểu chỗ nào là gọi hỗ trợ luôn. 

Một nhóm giáo viên, cùng vào lớp của nhau, vừa làm trò, vừa làm thầy, tập nói trước máy tính và thực tập các tương tác trên phần mềm. 

Không chỉ cô Phượng sút 2 kg trong 2 tuần, mà hầu hết thầy, cô đều bơ phờ. Bù lại, nỗ lực, quyết tâm của các giảng viên đã được đền đáp. Các khóa học online được thiết lập, giáo áo được thiết kế, hệ thống bài tập, câu hỏi hoàn tất, hệ thống học liệu sẵn sàng.

“Buổi đầu tiên dạy sinh viên cũng hơi ngượng một chút. Sau đó, mọi việc đều rất ổn”, PGS Phượng chia sẻ.

“Ưu điểm của dạy trực tuyến là xa mà lại rất gần. Tôi gần các em hơn, tương tác nhiều hơn, có thể chữa bài tập và chuyển cho từng sinh viên nhanh hơn", cô Phượng cho biết.

Sau hơn 3 tuần dạy online, thái độ của sinh viên rất tốt, vào học đầy đủ, đúng giờ, ai vào muộn không điểm danh được. Một số thăm dò trong quá trình dạy cho thấy sinh viên học khá nghiêm túc, chứ không phải điểm danh rồi làm việc khác.

PGS Ngô Thị Phượng đánh giá, với công cụ và quy trình của trường, kết quả học tập của sinh viên là khách quan, chính xác. “Tuy nhiên, với những môn chung, nhiều thầy dạy một môn học, cần có sự thống nhất của bộ môn trong đánh giá kết quả, tránh trường hợp mỗi thầy, cô đánh giá một kiểu, thì sẽ không công bằng giữa các sinh viên”.

PGS Ngô Thị Phượng nhận xét việc dạy học trực tuyến khiến "Tôi gần sinh viên hơn, tương tác nhiều hơn".

Nguyễn Nam, sinh viên năm thứ nhất ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành học 6 môn online trong học kỳ II. Đối với môn Triết học, sau 3 tuần học trên giảng đường và 3 tuần học online, Nam cho rằng môn học này đòi hỏi sự tập trung cao. Đôi khi đường truyền bị lỗi do quá tải, Nam có thể xem lại bài giảng nhờ chức năng ghi lại bài giảng trên ứng dụng.

Còn với Ngô Hồng Ngọc, sinh viên năm thứ hai Khoa Triết học, việc học tập trực tiếp hay online không khác nhau nhiều ngoài nơi các bạn đang ngồi. 

Nam và Ngọc đều nhớ trường, nhớ thầy, cô và các bạn, cùng mong muốn nhanh hết dịch bệnh để trở lại giảng đường. Tuy vậy, trong tình thế hiện tại, Ngọc cho biết, “học online khiến em cảm thấy thoải mái, để ý bài giảng và tích cực phát biểu hơn. Chúng em vẫn thuyết trình và học như bình thường”.

Đến sinh viên nhanh hơn đi lại trên giảng đường truyền thống

00h00 ngày 1/4/2020 trở thành dấu mốc đáng nhớ trong cuộc chiến “chống dịch như chống giặc”. Việt Nam bắt đầu cách ly toàn xã hội trong 15 ngày.

20h00 tối hôm trước, 31/3, học phần “Những khía cạnh kinh tế của quyền sở hữu trí tuệ” của PGS TS Trần Văn Hải với lớp chuyên ngành Khoa học Quản lý tiếp tục diễn ra y thời khóa biểu.

Không gian căn phòng như thu hẹp lại nơi bàn làm việc, màn hình máy tính và người thầy 63 tuổi đang say sưa giảng bài. Thầy ở nhà một mình từ khi con gái cần mẹ sang giúp trông cháu nghỉ học, như hàng triệu học sinh khác trên cả nước. 

Giọng thầy Hải vang, rõ như trên giảng đường truyền thống. Khoảng cách giữa thầy với từng sinh viên như nhau, tuy xa nhưng rất gần. Ai cũng nghe rõ và thảo luận kĩ, bất kể sinh viên đang ở Hà Nội, Nghệ An hay Lào Cai.

Nếu không được gọi tên chỉ định, sinh viên có thể “giơ tay” trả lời hoặc đặt câu hỏi bằng thao tác trên máy tính.

Quá trình giảng giải, trao đổi giữa giảng viên với sinh viên đan xen vài cuộc thảo luận nhóm. Trong khi sinh viên vô tư thảo luận, thầy Hải thao tác tham gia “ẩn danh” vào các nhóm. Chỉ mươi phút, thầy có thể nắm được tình hình trao đổi của từng nhóm, từng cá nhân, “tất nhiên, nhanh hơn cả việc di chuyển bằng đôi chân trên giảng đường truyền thống”. 

Giảng đường online của PGS Trần Văn Hải

PGS Trần Văn Hải tâm đắc: “Trên giảng đường truyền thống, sinh viên thấy giảng viên đến thì thảo luận rất sôi nổi, còn khi giảng viên rời đi thì... Hiện tượng này không thể diễn ra đối với giảng đường online”. 

Chuẩn bị cho mỗi buổi học online, thầy thường tốn nhiều thời gian hơn. Bao gồm, soạn bài giảng, tải lên hệ thống cho sinh viên tham khảo trước; chuẩn bị các tài liệu khác để bổ sung trong quá trình giảng; soạn trước phần điểm danh cho từng tuần; mở hệ thống trước giờ giảng để sinh viên điểm danh; kiểm tra số lượng sinh viên có mặt; mở giảng đường online; kiểm tra kết nối âm thanh, hình ảnh… 

Để đảm bảo chất lượng dạy-học và kiểm tra, thầy Hải áp dụng rất nhiều “bí kíp”. Thầy hướng dẫn sinh viên hạn chế chia sẻ hình ảnh, giúp hệ thống thông suốt. Để đảm bảo sinh viên theo dõi liên tục buổi học, thầy thường hỏi ngẫu nhiên sinh viên bất kỳ về vấn đề vừa giảng. Các nhóm thảo luận cũng được tạo ra một cách ngẫu nhiên và không lặp lại đối với các tình huống thảo luận khác nhau, giảm sự nhàm chán cũng như hạn chế hiện tượng sinh viên ỷ lại, lơ là thảo luận. 

Đánh giá về lớp học, thầy cho rằng sinh viên tiếp thu và làm chủ rất nhanh phần mềm nghe giảng online, thái độ và tinh thần làm việc tốt. 

“Cho đến thời điểm này, 100% số sinh viên do tôi giảng online đều nộp bài đúng hạn. Tôi rất khắt khe trong việc đánh giá sự trùng lặp giữa các bài của các sinh viên khác nhau. Cách đây ít phút, vừa chấm bài tập của một lớp, tôi nhận thấy họ không sao chép bài của nhau”, PGS Trần Văn Hải khẳng định.

Thầy Hải và các thầy, cô đều phải chấm số lượng bài tập nhiều hơn khi giảng dạy truyền thống. Chưa kể, việc chấm bài online công phu, tỉ mỉ, phải để lại phần bình luận trên hệ thống, chứ không theo kiểu “lời nói gió bay” khi nhận xét bài tập của một sinh viên như ở trên lớp truyền thống. 

Theo thầy Hải, với công cụ và quy trình đang có, kết quả học tập của sinh viên, về cơ bản có thể được đánh giá khách quan. “Nếu quy mô của một lớp nhỏ, khoảng 20-30 sinh viên thì kết quả được đánh giá một cách chính xác hơn”, thầy Hải nhận định.

“Thầy nghiêm khắc nhưng có phong cách dạy riêng và cuốn hút, không khác gì so với học trên giảng đường. Yêu kính và trân quý cái tâm của thầy với nghề giáo và sinh viên, nên các thế hệ học trò chúng em thường gọi thầy là “Bố Hải”", Lê Thị Phương Thảo, sinh viên năm ba Khoa học Quản lý kể. 

Huyền Linh

Trường ĐH cho sinh viên bảo vệ khóa luận trực tuyến vì Covid-19

- Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội) vừa thông báo sẽ tổ chức cho sinh viên nộp và bảo vệ khoá luận tốt nghiệp bằng hình thức trực tuyến.  

Mặc dù vậy, thực tế cho thấy không phải gia đình nào cũng có đủ điều kiện để xây nhà. Đặc biệt ở những vùng biên giới xa xôi, hẻo lánh, kinh tế chưa phát triển, khi cái ăn cái mặc còn thiếu thốn thì việc xây nhà là điều không tưởng, nếu như không có sự giúp đỡ của chính quyền địa phương các cấp, các mạnh thường quân trên cả nước.

Người nghèo vùng biên đang phải sống trong những ngôi nhà xuống cấp

Bát Xát (Lào Cai) là một huyện miền núi phía Bắc với nhiều cảnh đẹp nên thơ, rừng núi hoang sơ hút hồn, nụ cười trẻ em vùng cao làm xiêu lòng du khách,.. Nhưng đó cũng là nơi mà những vách nhà xiêu vẹo, ẩm thấp lợp bằng lá, nứa... còn nhiều hơn cả nhà được xây bằng gạch vữa xi măng. Những “túp lều” đó rất có thể là nơi trú ngụ của một gia đình có nhiều thế hệ, hoặc của cụ già 90 tuổi với đứa con tật nguyền.

Ví như gia đình bà Nùng Thị Lừ đang ngày đêm sống trong căn nhà vách nứa đã xuống cấp nghiêm trọng. Người phụ nữ sinh năm 1969 này là trụ cột kiếm tiền thay người chồng đã mất sớm, một mình nuôi con trai mắc bệnh động kinh, con dâu thiểu năng và đứa cháu nhỏ mới tròn 1 tuổi. Ba thế hệ chen nhau trong căn nhà tối tăm.

Ở những nơi như thế, cuộc sống chủ yếu vào nương rẫy, miếng ăn hàng ngày may mắn mới đủ no, trẻ em hiếm có cơ hội đến trường.. Cơ hội xây lại nhà, lợp lại mái hay dựng cái cột cho kiên cố mong chống chọi với mùa bão lũ là hết sức khó khăn. Một mái nhà đủ che nắng che mưa, không sợ dột, không sợ bão có lẽ chỉ nằm trong giấc mơ xa xôi của họ…

Gia đình bà Nùng Thị Lừ đang sống trong nhà phên lá

Dựa trên thực tế đó, Báo VietNamNet kết hợp cùng Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, Tập đoàn CN Viễn thông Quân đội tổ chức chương trình “Mái ấm nhân đạo cho người nghèo vùng biên” trên Cổng thông tin điện tử nhân đạo Quốc gia 1400 nhằm hỗ trợ nhà ở, sinh kế cho các hộ gia đình nghèo tại các vùng biên giới thiêng liêng của Tổ quốc.

Theo đó, với mỗi tin nhắn với nội dung ND gửi 1407, mỗi người trong chúng ta đã đóng góp 20.000 đồng để cùng mở ra cơ hội cho người nghèo vùng biên thay đổi cuộc sống, tạo điều kiện cho trẻ em nơi đây có chỗ ăn, ở, học tập ổn định và mơ ước về một tương lai tốt đẹp hơn.

PV

Đây là chuỗi trận không bàn thắng dài nhất trong sự nghiệp của siêu sao người Bồ ở cấp CLB, kể từ 2010 lúc còn chơi cho Real Madrid (4 trận liên tiếp tịt ngòi).

Thất vọng với bản thân và cả kết quả của MU (bị đội chót bảng Burnley cầm hòa 1-1) ở Premier League, Ronaldo lại có hành động kém đẹp, ném băng quấn tay xuống sân và đi thẳng vào đường hầm trong lúc các đồng đội ở lại vỗ tay tri ân các CĐV đã lặn lội đến sân khách cổ vũ họ.

Ngoài việc không ghi bàn, có lẽ Ronaldo cũng bực bội vì bị HLV Ralf Rangnick cho ngồi dự bị ở trận này và phải đến phút 68 mới tung anh vào sân thay Cavani.

anh đi thẳng vào đường hầm trong lúc đồng đội còn ở lại tri ân người hâm mộ

Lần gần nhất Ronaldo ghi bàn cho MUchính là ở chiến thắng 3-1 trước Burnley hôm 30/12/2021.

Vào ngày trước sinh nhật (5/2) vừa qua, Ronaldo thậm chí còn đá hỏng phạt đền trong trận đấu Quỷ đỏ 1-1 Middlesbrough để sau đó bị loại sớm ngay vòng 4 FA Cup khi thua trong loạt đấu súng.  

Ronaldo có 14 bàn thắng (trong đó có 6 bàn ở Cúp C1) cho MU mọi đấu trường nhưng anh chỉ lập công ở 6 trên 18 trận góp mặt tại Premier League, với 2 cú đúp vào lưới Newcastle và Arsenal.

Để Burnley níu chân, MU hiện lại bật khỏi top 4 Premier League.

L.H

Zidane yêu cầu PSG ký Ronaldo chơi cùng Messi

Chân sút MU được loan báo là ưu tiên của Zinedine Zidane trong trường hợp nhận lời dẫn dắt PSG.

Muangthong United không còn nhiều hy vọng cạnh tranh vé AFC Champions League, nhưng đội quân của HLV Alexandre Gama vẫn quyết tâm khi bước vào chuyến làm khách của Samut Prakan City.

The Kirins quyết chiến đấu đến cùng, và ít nhất phải giành một chỗ trong top 3 Thai League 2019, như một động lực cho mùa giải 2020.

Muangthong United dẫn trước từ sớm, nhưng thua ngược Samut Prakan

Ngay ở phút thứ 8, Muangthong đã có bàn thắng mở tỷ số. Đường chuyền từ cánh trái của đồng đội tạo cơ hội để Derley đánh đầu ghi bàn trong tư thế không bị kèm.

Trận đấu diễn ra khá sôi động, khi Muangthong United tự tin sau bàn mở tỷ số. Samut Prakan cũng thi đấu thoải mái, và chủ động tấn công, khi đang cạnh tranh vị trí với chính đội quân của HLV Gama.

Phút 24, Muangthong suýt có bàn thắng nhân đôi cách biệt. Dangda có pha thoát xuống volley tuyệt đẹp, nhưng bóng đi trúng cột dọc khung thành chủ nhà.

Sau nhiều tình huống tấn công, Samut Prakan cũng có được bàn gỡ ở phút 40, nhờ công Boworn. Một cú sút xa căng như kẻ chỉ từ ngoài vòng cấm, đi qua hàng loạt cầu thủ Muangthong khiến Đặng Văn Lâm bị đánh bại.

Những phút đầu hiệp hai trôi qua với thế trận cân bằng. Phút 55, đã có bàn thắng thứ 2 cho Samut Prakan.

Hàng thủ Muangthong United không tập trung, để Ibson Melo áp sát đón đường chuyền từ cánh phải dứt điểm không cho Văn Lâm cơ hội cản phá.

HLV Gama liên tục chỉ đạo các cầu thủ tập trung tấn công để tìm bàn gỡ. Dù vậy, Muangthong United không thể tạo đột biến.

Ngòi nổ Heberty bị hóa giải khiến sức mạnh trong các pha lên bóng của đội khách giảm tốc độ, và không còn nguy hiểm.

Muangthong United chính thức lỡ hẹn AFC Champions League

Ngoài ra, đội trưởng Dangda cũng thi đấu không nổi bật ở hiệp 2, trong trận đấu mà anh kỷ niệm sự kiện được HLV Akira Nishino triệu tập trở lại đội tuyển Thái Lan.

Không thể tìm bàn gỡ, Muangthong United phải chấp nhận thua 1-2, chấm dứt chuỗi 3 chiến thắng.

Kết quả này cũng chấm dứt cơ hội giành vé AFC Champions League của Đặng Văn Lâm và các đồng đội, khi phía trước chỉ còn 2 lượt trận nữa.

Dù sao, với dấu ấn mà HLV Gama mang lại, Muangthong United của Đặng Văn Lâm đầy hứa hẹn cho mùa giải sau.

Thiên Thanh