Tiếp tục lấy mẫu test nhanh Covid

Trong thời gian này, hầu hết các dự án do cô Hồng Quyên triển khai đều giành được nhiều giải thưởng như Giải Ba cuộc thi Giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin với dự án Nói không với thuốc lá; Giải Nhất cuộc thi SL – STEM (Service Learning STEM); Giải Khuyến khích sáng tạo Khoa học kỹ thuật tỉnh Nam Định lần thứ VII; Giải Nhất cuộc thi Sông sạch biển xanh nhằm giảm thải ô nhiễm rác thải nhựa khu vực Nam Định… Cô đã tham gia Chương trình tập huấn giáo viên STEM tại Trung tâm tên lửa và vũ trụ Hoa Kỳ – NASA (Honeywell Educator at Space Academy).

Cô Quyên cũng hướng dẫn học sinh đạt giải Nhì, giải Nhất cuộc thi Sáng tạo Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh (năm 2018, 2019); Hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi STEM Learning Across Borders (LAB) với 2 đề tài: Nghiên cứu hiện trạng nguồn nước ô nhiễm tại làng nghề Vân Chàng, Nam Định; Nghiên cứu nguy cơ di truyền bệnh tim mạch ở quần thể người Kinh Việt Nam thông qua dữ liệu dự án 1.000 genomes… cũng như thúc đẩy thành lập các câu lạc bộ STEM và xây dựng phong trào học sinh, giáo viên nghiên cứu khoa học.

Năm 2022, cô giáo trẻ là 1 trong 5 giáo viên xuất sắc nhất nước giành được học bổng danh giá Fulbright Teaching Excellence Award. 

Đối với giải POR năm nay, theo Ban tổ chức, cô Đào Thị Hồng Quyên đã thuyết phục Hội đồng trao giải bằng sự nhiệt huyết bền bỉ với giáo dục STEM cùng một bản kế hoạch hành động được đánh giá cao về mặt khả thi và có ý nghĩa với cộng đồng.

Chia sẻ thêm về dự án đã giúp mình giành giải thưởng POR, cô Quyên cho biết 70% trẻ em Việt Nam sống ở khu vực nông thôn, không được tiếp cận với giáo dục STEM. Những lý do chính là các trường trung học cơ sở và tiểu học thiếu chương trình giảng dạy STEM, đào tạo STEM cho giáo viên và cơ sở vật chất phòng thí nghiệm... 

“Để giải quyết những vấn đề này, chúng tôi đã tạo ra một dự án STEM cho khu vực nông thôn. 

Đầu tiên, chúng tôi xây dựng ý thức cộng đồng và hiểu biết về giáo dục STEM cho học sinh trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong - là trường hàng đầu tỉnh Nam Định với hơn 60% học sinh đến từ nông thôn. Chúng tôi đã lựa chọn và đào tạo học sinh trở thành đại sứ và tình nguyện viên giáo dục STEM.

Đồng thời, để xây dựng hệ sinh thái STEM, chúng tôi tập trung vào các giáo viên toán và khoa học và các hội làng nghề truyền thống. Chúng tôi tuyển chọn và đào tạo giáo viên các trường THCS, những người có năng lực và nhiệt huyết để trở thành giáo viên nòng cốt của dự án. 

Để giải quyết vấn đề thiếu cơ sở vật chất, chúng tôi liên kết các làng nghề trong khu vực để phát triển nội dung liên quan đến thực hành STEM.

Sau đó, chúng tôi đã phát triển các câu lạc bộ STEM địa phương. Câu lạc bộ này có sự tham gia của các đại sứ và giáo viên STEM và được tư vấn bởi các bản làng và nhà khoa học địa phương".

“Dự án của tôi giúp cho giáo dục công bằng hơn, giúp đỡ nhóm yếu thế giúp giảm khoảng cách giáo dục giữa các nhóm học sinh dân tộc thiểu số - nông thôn - thành thị” – cô Quyên bày tỏ. 

 “Tôn chỉ của tôi khi theo nghề giáo là “Không gây hại””

Về lý do theo nghề giáo, cô Quyên chia sẻ vui rằng “Khó quá, tôi cũng không rõ tại sao nữa”. 

“Lúc đầu, tôi muốn học y nhưng bố mẹ bảo học y thì lâu ra trường quá. Bố tôi cũng không được khỏe, muốn thấy con gái tốt nghiệp đại học, nên cuối cùng tôi chọn sư phạm. 

Sau này đi dạy thì tôi mới thấy yêu nghề: cứ vào lớp là quên hết mọi thứ bên ngoài, mỗi lần tiếp xúc với học sinh lại thấy như mình được nạp năng lượng sáng tạo”. 

Về định hướng lựa chọn giáo dục STEM, cô Quyên cho biết khi ở đại học, cô theo ngành Sinh học là một ngành STEM.

“Thêm nữa, tôi rất thích môn Toán và từng học chuyên Toán ở cấp II. Tôi lại cũng yêu môn Lý và Hóa nữa nên tập trung vào STEM rất hợp với nền tảng của bản thân. 

Bản chất các môn khoa học tự nhiên đã là môn STEM rồi, tôi chỉ cố gắng thúc đẩy việc dạy học gắn với thực tế, gắn với địa phương và làm sao để học sinh được thể hiện và theo đuổi ý tưởng của mình”.

Với cô Quyên, quá trình dạy học là quá trình đồng tiến hóa giữa giáo viên và học sinh. “Tôi thay đổi rất nhiều so với ngày mới đi dạy”. 

Thế nhưng, trước câu hỏi “Tôn chỉ của bạn khi theo nghề giáo là gì?”, cô Quyên trả lời giản dị: “Đó là “Không gây hại” (Do no harm)”. 

Hiện nay, tại Genesis, cô Đào Thị Hồng Quyên giữ vị trí là Trưởng bộ môn Khoa học, phụ trách Xưởng sáng tạo xanh (Green Makerspace) và Nhà giáo dục Xanh (Green Educational House). 

Cô Quyên cũng chủ động tham gia rất nhiều dự án như: Đa dạng sinh học khu vực đất ngập nước – Mangrove Forest and Sustainable Development do YSEALI tài trợ; dự án Covid-19 và Đại dịch tiếp theo – là dự án học tập cộng đồng do National Geographic tài trợ; Giảng viên nguồn chương trình BeInternet Awesome – Chương trình an toàn mạng dành cho học sinh của Google.

Hồng Quyên cho biết sau khi nhận giải thưởng POR, cô sẽ thực hiện theo đúng đề xuất với chương trình, kết nối các nhóm thúc đẩy STEM, đọc sách ở Việt Nam, phát triển chương trình có tính bền vững, tiếp tục hoạt động sau khi dự án kết thúc.

Kế hoạch hành động trong một năm tới đây của cô Quyên hướng tới 3 mục tiêu: Phát triển giáo dục STEM dành cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số tại khu vực miền núi phía Bắc; Phát triển giáo dục STEM dành cho học sinh khuyết tật sau Covid; Thúc đẩy truyền thông giáo dục STEM. Các hoạt động này kỳ vọng sẽ được triển khai tới hơn 1.000 giáo viên cùng hơn 10.000 học sinh (trong đó 60% là học sinh nữ) nhằm hỗ trợ tiếp cận và phát triển giáo dục STEM, mang lại hiệu quả tích cực trong học tập và cuộc sống cho các em nhỏ. 

Mẫu viết thư UPU lần 52: Tưởng tượng là siêu anh hùng Hawkeye giải cứu trẻ em khỏi tai nạn

Phản ứng gay gắt của thuyền trưởng Man City đến từ việc ông và học trò được LĐBĐ Anh (FA) sắp xếp lịch chơi trận bán kết còn trước cả MU, đội không bận rộn chinh chiến ở đấu trường Champions League.

Man City đấu Real Madridvào đêm thứ Tư (2h ngày 18/4), trải qua hơn 120 phút căng thẳng (hòa 1-1) trước khi bước vào loạt đấu luân lưu cân não và để thua đối thủ 3-4, tan mộng tái hiện cú ăn 3.

Thế nhưng, FA lại bố trí Man City vs Chelsea chơi vào tối thứ Bảy (23h15’ ngày 20/4), trong khi trận bán kết FA Cup còn lại giữa MU vs Coventry City hôm nay mới diễn ra (21h30 ngày 21/4).

Đấu Chelsea, Man City không thể có sự phục vụ của cây làm bàn số 1 – Erling Haaland, người thậm chí xin thay ra (phút 90+1) ở lượt về tứ kết Cúp C1 với Real Madrid, vì “không thể tiếp tục được nữa”.

Pep Guardiola tỏ rõ thái độ bức xúc khi các cầu thủ Man City thậm chí không có đủ thời gian để hồi phục, bất kể bàn thắng duy nhất của Bernardo Silva đã giúp họ vượt qua Chelsea để lấy vé chung kết FA Cup (25/5).

“Điều đó là không thể, vì sức khỏe của các cầu thủ. Cách xếp lịch như vậy là không bình thường. Man City sau khi trải qua 120 phút, những cảm xúc trước Real Madrid, cách chúng tôi bị loại,…

Tôi biết FA Cup là giải đấu rất đặc biệt nhưng ở đây là sức khỏe của các cầu thủ. Tôi không hiểu làm thế nào chúng tôi có thể vượt trận đấu hôm nay.

Tại sao không để chúng tôi đá vào Chủ nhật? Chelsea, MU và Coventry đều không chơi vào giữa tuần”.

Và Pep Guardiola dành lời khen cho các học trò của mình: “Những gì mà họ làm hôm nay là một trong những điều tuyệt vời nhất tôi từng thấy từ các cầu thủ của mình sau khi đã chơi 120 phút ở trận đấu hôm thứ Tư”.

Đả bại Chelsea, Man City hẹn MU ở chung kết FA Cup

Trong thất bại của Bỉ, Romelu Lukaku lại hiện ra như sự vô duyên đến thảm hại của anh ở chung kết Cúp C1 năm 2023, khiến Inter Milan dù chơi hay hơn vẫn phải nhìn Man City lần đầu ẵm cúp.

Ở trận đấu đêm qua trước Slovakia, Lukaku đã không thể chuyển hóa 3 cơ hội lớn và tổng xG của anh là 0,82 (chỉ số bàn thắng kỳ vọng).

Điều đáng kể, đây không phải là lần đầu tiên Lukaku tỏ ra vô duyên với Bỉ thế này ở giải đấu lớn.

Trước đó, anh cũng để xảy ra điều tương tự ở vòng bảng World Cup 2022, trong trận hòa không bàn thắng của Bỉ với Croatia.

Chính những pha bỏ lỡ đến khó tin của Lukaku ở giải đấu này góp phần khiến Bỉ bị loại ngay từ vòng bảng ngày hội bóng đá thế giới ở Qatar.

Cũng cần nói thêm, ở trận thua sốc Slovakia, Lukaku có 2 lần làm tung lưới đối phương nhưng bị VAR từ chối, với bàn đầu là bị việt vị, còn bàn sau là do pha dùng tay của Lois Openda.

Trong cảnh học trò bị chỉ trích và chê cười, HLV Tedesco đã đứng ra bảo vệ Lukaku:

“Romelu Lukaku đã chơi cho tuyển Bỉ trong thời gian dài và biết rõ cách ghi bàn. Tôi không cần phải chỉ cậu ấy làm thế nào. Cậu ấy là cầu thủ đẳng cấp hàng đầu, có nhân cách tuyệt vời”.

Người hâm mộ bóng đá Việt Nam có thể tận hưởng trọn vẹn VCK UEFA EURO 2024 miễn phí trên TV360 tại: https://tv360.vn/

Bỉ thua sốc Slovakia ra quân EURO 2024, HLV Tedesco cạn lời