Tai nạn thang cuốn: Bé 9 tuổi bị thang cuốn 'nuốt' chân vì bất cẩn

Với vô số những chương trình du học hè ở hàng chục địa điểm khác nhau trên thế giới, bố mẹ nên dựa trên những tiêu chí gì để lựa chọn chương trình phù hợp? Cùng tham khảo một số ý kiến từ những chuyên gia tư vấn của Franklin International Academy.

Học và trải nghiệm cùng học sinh bản xứ

Lựa chọn Anh Quốc, Mỹ, Canada hay Úc - nơi tiếng Anh là ngôn ngữ thứ nhất sẽ cho phép bạn tự tin sử dụng và trau dồi Anh ngữ ở bất cứ đâu. Tại Úc, các chương trình du học hè học tại trường công lập sẽ đảm bảo về chất lượng đào tạo cũng như tạo ra một môi trường an toàn, thân thiện và chào đón các em du học sinh.

Ngày càng có nhiều học sinh Việt Nam tham gia trải nghiệm với các chương trình du học ngắn hạn.

Với chương trình "Hội hè nước Úc 2020" cùng Franklin, học sinh sẽ được tham gia học ở các trường công hàng đầu Sydney (được công nhận bởi Sở Giáo dục bang New South Wales). Học sinh cũng được tham gia các lớp học thực tế, hoạt động ngoại khoá, thể thao cùng với học sinh bản xứ và các học sinh quốc tế đến từ hơn 17 quốc gia.

Hơn thế nữa, mỗi học sinh Việt Nam tham gia chương trình đều được các bạn cùng trang lứa người Úc đồng hành trong tất cả các môn học cũng như các hoạt động ngoại khoá. Từ đó, học sinh sẽ đẩy nhanh tốc độ tiếp thu, từ vựng, ngữ pháp và các kỹ năng đàm thoại.

Tiêu chuẩn giảng dạy

Tham gia học tập cùng học sinh bản xứ giúp cải thiện nhanh về ngôn ngữ tiếng Anh.

Đừng để mùa hè chỉ là những buổi đi thăm quan du lịch các địa điểm, chương trình hè nên gắn kết thúc đẩy các kỹ năng học tập. Các bậc phụ huynh có thể tìm hiểm về nội dung chương trình được giảng dạy, chất lượng giáo viên… trong thời gian học hè.

Với trải nghiệm các môn học bằng tiếng Anh cùng với học sinh bản xứ, cùng thời gian học kéo dài khoảng 06 tiếng mỗi ngày, 100% ở môi trường bản xứ sẽ giúp các em học sinh nhanh chóng tiến bộ và tự tin sử dụng tiếng Anh.

Trải nghiệm văn hóa cùng gia đình bản xứ

Ở "trọ" tại gia đình người bản xứ giúp học sinh hiểu hơn về con người và văn hóa Úc.

Cho dù là chương trình ngắn ngày nhưng nếu có cơ hội, hãy lựa chọn các chương trình được "trọ" tại gia đình người bản xứ thay vì ở khách sạn. Đây chính là môi trường giúp các con hiểu rõ nhất về con người, các món ăn uống truyền thống cũng như văn hoá nước sở tại…

Các chương trình Studytour "Hội hè nước Úc 2020" dù 2 tuần hay 4 tuần sẽ đều có lịch trình dã ngoại thể thao, ở cùng gia đình người bản xứ. Chính những gia đình "host" này sẽ đưa đón con tới trường, chuẩn bị cả 3 bữa ăn cho học sinh trong suốt thời gian con ở Úc. Cuối tuần, các em cũng có cơ hội tham gia các chuyến đi dã ngoại và các hoạt động chung cùng với gia đình bản xứ.

"Với một vài chuyến đi mà có thể khiến con quyết tâm du học và nỗ lực học tập đạt mọi tiêu chuẩn cần thiết cho kế hoạch du học tương lai. Động lực này đã tạo nhiều "phép màu" cho việc học hành của con cũng như giảm sức ép của gia đình tôi trong việc lo cho con đường mai sau của cháu”, chị Nguyễn Thị Bích Hậu chia sẻ về bí quyết tạo động lực cho con và câu chuyện giành học bổng bạc tỷ nhờ những món quà dành tặng con.

Ngọc Minh

Việt Nam có gần 88% dân số đang ở trong độ tuổi từ 25-59 tham gia vào lực lượng lao động

Hiện tại, lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên đã tốt nghiệp phổ thông trung học chiếm 39,1%; đã được đào tạo có bằng, chứng chỉ (từ sơ cấp trở lên) chiếm 23,1%.

Tỷ lệ thất nghiệp của khu vực nông thôn thấp hơn gần hai lần so với khu vực thành thị, tương ứng 1,64% và 2,93%. Hầu hết người thất nghiệp có độ tuổi từ 15-54, chiếm 91,7% người thất nghiệp.

Theo Tổng cục Thống kê, giai đoạn 2009-2019, tỷ trọng việc làm theo ngành có sự dịch chuyển rất tích cực theo hướng giảm tỷ trọng lao động trong khu vực Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản và tăng tỷ trọng lao động trong khu vực Công nghiệp, Xây dựng và Dịch vụ.

Nhóm nghề lao động giản đơn thu hút nhiều nhân lực nhất trong nền kinh tế với tỷ lệ 33,2%. Các nhóm “dịch vụ cá nhân, bảo vệ và bán hàng”, “thợ thủ công và các thợ khác có liên quan” và “thợ lắp ráp và vận hành máy móc thiết bị” cũng là những nhóm nghề thu hút nhiều lực lượng lao động, tương ứng là 18,3%, 14,5% và 13,2% tổng số lao động đang làm việc.

Trường Giang

Thí sinh đạt giải tay nghề quốc gia, quốc tế được hưởng chế độ ra sao?

 - Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức thi tay nghề (kỹ năng nghề) các cấp mà Bộ LĐ-TB&XH vừa giới thiệu để xin góp ý nêu rõ về chế độ đối với thí sinh đạt giải cấp quốc gia, quốc tế.  

Nắm bắt được xu thế và nhu cầu thị trường những ngày Tết và mong muốn đưa nét đẹp mỹ thuật đến với mọi người một cách gần gũi, thầy Hùng chọn cách vẽ lên những loại quả bày trong mâm ngũ quả ngày Tết.

“Gia đình có truyền thống đam mê nghệ thuật, bản thân cũng có năng khiếu nên mình vận dụng để kiếm thêm thu nhập mà cũng vừa giữ nét đẹp văn hóa truyền thống từ những vật rất gần gũi với người Việt Nam”.

Thầy Lê Đức Hùng (giáo viên dạy Mỹ thuật của Trường THCS Và THPT Thống Nhất bên những sản phẩm của mình.

Bắt đầu công việc “làm thêm” dịp sát Tết này đã được vài ngày, thầy Hùng kể có hôm nhiều hàng còn thức để, nhưng phải đảm bảo sáng hôm sau không có giờ dạy.

“Thường mình tranh thủ những buổi chiều trống tiết hoặc buổi tối, và những ngày nghỉ Thứ Bảy, Chủ nhật để vẽ quả”, thầy Hùng nói.

Thầy giáo dự kiến, mấy ngày cận Tết, khi chính thức được nghỉ dạy sẽ thức xuyên đến sáng để vẽ kịp giao hàng cho khách do ước lượng đơn hàng nhiều.

Thầy giáo vẽ quả thư pháp kiếm thêm thu nhập dịp Tết

Mỗi sản phẩm được trang trí sẽ có giá bán ra dao động từ 160 đến 240 nghìn đồng/cặp tùy vào họa tiết hoặc đặt hàng của khách. “Trừ chi phí thì tiền công lãi dao động từ khoảng 10 đến 20 nghìn đồng”, thầy Hùng chia sẻ.

Thời điểm hiện tại, anh vẽ đại trà cho các cơ sở đặt sỉ ở các nơi khác nhau, những giáp tết anh sẽ vẽ cho những đơn đặt hàng riêng hộ gia đình.

Mỗi ngày dịp gần Tết này, thầy Hùng vẽ khoảng 50-70 quả, trung bình mỗi quả vẽ mất từ 15 đến 20 phút. Trang trí trên lon kia hoặc nước ngọt thì nhanh hơn, từ 5 đến 10 phút.

Anh Hùng cho biết mỗi ngày vừa qua đều bán hết khoảng 50 quả.

Phút thư giãn của thầy giáo xứ Thanh.

“Càng về sát Tết càng nhiều đơn đặt hàng. Có hôm mình phải xuyên đêm vẽ kịp sáng mai gửi đi cho khách. Những ngày cận Tết thì chắc hôm nào ít cũng phải vẽ đến 1,2 giờ sáng”, thầy Hùng chia sẻ.

Anh mong muốn sẽ bán được nhiều sản phẩm để không chỉ gia đình có một Tết sung túc hơn mà mâm ngũ quả ngày Tết của mọi gia đình cũng sẽ trở nên đẹp hơn để chúc cho một năm mới sung túc, may mắn và bình an.

Quý Hải

Gặp thầy giáo Nghệ An nhảy xuống sông cứu nữ sinh lớp 10 tự tử ​

“Lúc nhìn thấy một em gái gieo mình xuống sông Dinh, tôi quên hết cái giá lạnh của thời tiết mà chỉ nghĩ mình biết bơi và việc cần làm là nhanh chóng cứu người”, thầy giáo Phan Hiếu Nghĩa chia sẻ.

Như vậy các đội bóng ở trên có sự liên thông, chia sẻ thông tin. HLV Gong Oh Kyun của U23 Việt Nam có sự liên thông nhất định với HLV Park Hang Seo chứ không phải là tùy tiện làm, cho dù ông Park khẳng định không can thiệp về chuyên môn với đội U23.

Việc 2 hay 3 trung vệ không quá quan trọng, nhưng cho thấy các HLV, các đội có sự thích ứng với con người như thế nào. Việc xây dựng hàng phòng ngự như thế, và qua trọng là ý tưởng của HLV Gong nhấn mạnh tới làm công tác đào tạo trẻ.

Các cầu thủ cần làm quen với nhiều sơ đồ chiến thuật và phải thích ứng nhanh. Khi những cầu thủ này lên đội tuyển sẽ tạo nên động lực mới, cạnh tranh mới và có thể thay đổi được.

Như vậy, sau thời gian dài bóng đá Việt Nam chơi kiểu tử thủ dưới thời HLV Park Hang Seo thì giờ chơi kiểm soát hơn, tạo đột biến hơn".

BLV Quang Tùng cho rằng thành công của U23 Việt Nam sẽ tạo hiệu ứng cho các đội bóng ở V-League, nhưng làm thế nào để thay đổi tư duy thành tích lại cần nhiều thời gian.

"Khi các cầu thủ chơi được ở ĐTQG, sẽ tạo ra một góc nhìn và niềm cảm hứng cho các đội bóng ở V-League. Nói cách khác, nếu các HLV ở CLB không nhìn thấy cầu thủ chơi tốt ở đội tuyển, thì họ cũng không dám mạnh dạn thay đổi và tin dùng.

Như vậy, khi chúng ta đang có một hiệu ứng tích cực, sẽ giúp các đội bóng tạo điều kiện cho cầu thủ trẻ. Tuy nhiên điều này cần thời gian. Đơn giản bởi yếu tố về thành tích ở các CLB vẫn trông chờ nhiều vào cầu thủ ngoại.

Các vị trí qua trọng ở phía trên rất khó cho cầu thủ nội. Đây là một quá trình kiên trì của nhiều đội, nhiều lớp. Tôi tin là các đội bóng sẽ thay đổi dần cách làm của mình, chẳng hạn như HAGL. Đội bóng này làm giảm vai trò của cầu thủ ngoại, đẩy dần cầu thủ nội lên. HAGL có con người nên mạnh dạn sử dụng và xây dựng lối chơi dựa trên những con người ấy.

Nhưng với đa phần các đội bóng khác, đến thời điểm này vẫn phải trông chờ rất nhiều vào cầu thủ ngoại. Đó là vấn đề của bóng đá Việt Nam", BLV Quang Tùng nói.

Trong khi đó, HLV Phạm Minh Đức có chung quan điểm: "Các giải trẻ là cơ hội quý để cầu thủ tích lũy thêm kinh nghiệm. Các CLB V-League đòi hỏi rất cao nên HLV thường ít dùng cầu thủ trẻ, qua đó giảm thiểu sai số.

Giả sử trường hợp của Vũ Tiến Long ở CLB Hà Nội, ở vị trí hậu vệ thì HLV sẽ đòi hỏi cầu thủ phải được như Văn Kiên ở mọi khía cạnh như tham gia tấn công, phòng ngự, phối hợp và ra quyết định tranh chấp.

Các cầu thủ trẻ còn phải bỏ ra nhiều thời gian nữa để nỗ lực trưởng thành và đứng vững ở V-League".

Còn về việc nhiều cầu thủ U23 Việt Nam có cơ hội được đá chính ở ĐTQG, HLV Phạm Minh Đức cho rằng đây là một quá trình buộc các cầu thủ trẻ phải nỗ lực cao nhất.

"Nguyễn Thanh Bình, Bùi Hoàng Việt Anh, Phan Tuấn Tài hoặc Quan Văn Chuẩn là những người có cơ hội ở ĐTQG, nhưng họ vẫn đang ở cấp độ trẻ, cần sự ổn định và nỗ lực nhiều hơn nữa", HLV Phạm Minh Đức c cho biết.

BLV Quang Tùng chia sẻ: "Thực tế các tuyển thủ Việt Nam hiện tại phần lớn ở độ tuổi sung sức là 26-28 tuổi, và lứa U23 này sẽ là sự bổ sung cần thiết. Bóng đá Việt Nam đang có lứa cầu thủ ở độ tuổi vàng khi hướng tới những thách thức mới, trước hết là AFF Cup vào cuối năm”.

Song Ngư