Bệnh vô sinh: Dấu hiệu nhận biết dị ứng tinh dịch

Phát biểu tại buổi diễn tập, ông Hồ Sỹ Tùng – Phó TGĐ Tổng công ty Quản lý bay Việt Nam - đã nhấn mạnh sự cấp thiết của vấn đề đảm bảo an toàn thông tin, nâng cao nhận thức của cán bộ nhân viên về an toàn thông tin.

An toàn thông tin hàng không liên quan đến cả an toàn không lưu, an toàn bầu trời, và ảnh hưởng trực tiếp tới tính mạng của hành khách trên tàu bay.

Vì vậy, khai thác và đảm bảo an toàn thông tin cho các hệ thống thiết bị bảo đảm hoạt động bay và an toàn thông tin trong lĩnh vực quản lý bay đang được Tổng công ty rất quan tâm, đặc biệt là nguồn nhân lực chuyên trách an toàn thông tin.

Mục đích của buổi diễn tập là nâng cao năng lực phối hợp, triển khai ứng phó các đợt xâm nhập với đa dạng chiến lược và kỹ thuật tấn công của các đơn vị thông qua diễn tập tình huống, năng lực tấn công và xử lý sự cố, đảm bảo tuân thủ đúng các quy định hiện hành của Nhà nước và Tổng Công ty QLBVN theo quyết định số 5211/QĐ-QLB về Quy trình ứng phó sự cố an toàn thông tin đã được ban hành ngày 23/11/2020. Đối tượng diễn tập là hệ thống AIS.

Diễn tập thực chiến đặt hệ thống thông tin, cán bộ chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn thông tin dưới trạng thái sẵn sàng ứng phó các đợt xâm nhập với đa dạng chiến lược và kỹ thuật tấn công.

Các thành viên được chia làm 4 đội, tình huống được đưa ra là hệ thống AIS của Trung tâm thông báo tin tức hàng không bị nhiễm mã độc. Các đội ứng phó sự cố sẽ thực hiện điều tra và xử lý sự cố theo đúng quy trình.

Ông Trần Thanh Long, TGĐ VSEC hi vọng qua diễn tập thực chiến, cán bộ chuyên trách an toàn thông tin trực thuộc Tổng công ty QLBVN sẽ nắm bắt các tình huống sát với thực tế, giúp cải thiện, tăng khả năng phản ứng nhanh, xử lý kịp thời khi có tấn công xảy ra.

Theo ông Nguyễn Văn Toàn, Trưởng phòng bảo đảm kỹ thuật Trung tâm thông báo tin tức hàng không, các cán bộ phụ trách có cơ hội cơ hội nhìn nhận, học hỏi, áp dụng các kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn “chiến trường” an toàn thông tin mạng thông qua diễn tập thực chiến.

Từ đó, đưa ra các định hướng về việc hoàn thiện kỹ năng, chuẩn hóa quy trình, cải tiến công nghệ nhằm đáp ứng khả năng ứng cứu, xử lý những thách thức ngày càng gia tăng.

Trước đó, vào tháng 7, Tổng công ty QLBVN cũng đã tổ chức khai giảng Khóa đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về quản lý an toàn thông tin cho đội ngũ lãnh đạo, quản lý.

Theo ông Hồ Sỹ Tùng, trong thời đại chuyển đổi số, dữ liệu là một trong những tài sản lớn của doanh nghiệp. Trước nguy cơ mất an toàn thông tin luôn thường trực, cách thức tấn công vào hệ thống dữ liệu ngày càng tinh vi, việc đảm bảo an toàn thông tin trong tổng công ty cấp thiết hơn bao giờ hết.

Vì vậy, đòi hỏi đội ngũ lãnh đạo, quản lý trang bị các kiến thức, kỹ năng về an toàn thông tin để đáp ứng yêu cầu an toàn thông tin trong các cơ quan, đơn vị của tổng công ty.

Diễn ra trong hai ngày 26-27/7, 18 học viên là lãnh đạo các cơ quan, đơn vị của tổng công ty đã tham dự. Học viên được tiếp cận và nắm bắt các chủ chương, chính sách pháp luật, kiến thức về an toàn thông tin, nguyên tắc quản lý về an toàn thông tin trên phương diện điều hành, tư vấn chính sách, hoạch định chính sách tuân thủ theo luật và pháp lý về an toàn thông tin, từ đó xây dựng được các giải pháp an toàn thông tin tại đơn vị.

Hai giảng viên của khóa học đều có kinh nghiệm trong kinh nghiệm trong lĩnh vực quản lý an toàn thông tin, đã từng tham gia hoạch định chính sách và triển khai thành công nhiều dự án xây dựng hệ thống bảo mật và quản lý an toàn thông tin cho các doanh nghiệp và tổ chức.

Các giảng viên chia sẻ về luật, pháp lý và chính sách về quản lý an toàn thông tin trong lĩnh vực quản lý nhà nước; các giải pháp về thiết kế và kiến trúc hệ thống Bảo mật an toàn thông tin và hệ thống Quản lý an toàn thông tin theo chuẩn ISO 27001.

Góp phần phát triển chính quyền số, kinh tế số, xã hội số tại tỉnh, thời gian qua, Bưu điện tỉnh đẩy mạnh việc tiếp nhận, số hóa và trả kết quả giải quyết thủ tục hành chính (TTHC) qua dịch vụ bưu chính công ích, góp phần nâng cao tỉ lệ hồ sơ giải quyết thủ tục hành chính mức độ 3, mức độ 4.

Đến nay, Bưu điện tỉnh đã thực hiện ký kết thoả thuận hợp tác với 27 ban, sở, ngành và 10 huyện, thị xã, thành phố về việc cung cấp dịch vụ chuyển phát hồ sơ TTHC qua dịch vụ bưu chính công ích. Ngoài ra, Bưu điện tỉnh cung cấp dịch vụ số hóa hồ sơ, giấy tờ, kết quả giải quyết TTHC của các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp.

Trong 7 tháng năm 2023, Bưu điện tỉnh đã tiếp nhận, chuyển phát gần 86 nghìn hồ sơ TTHC qua dịch vụ bưu chính công ích; thực hiện thu hộ, chi hộ các loại phí, lệ phí cho gần 6 nghìn hồ sơ TTHC… 

Thực hiện Đề án “Phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử, phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030” của Chính phủ, cán bộ, nhân viên trong hệ thống bưu điện của tỉnh đã cài đặt, kích hoạt tài khoản định danh điện tử (VneID).

Khi người dân đến các điểm phục vụ của bưu điện từ cấp tỉnh đến cấp xã đều được nhân viên bưu điện hướng dẫn, hỗ trợ tạo tài khoản trên Cổng Dịch vụ công quốc gia, tài khoản VNeID và tài khoản thanh toán không dùng tiền mặt để thực hiện nộp hồ sơ giải quyết TTHC trực tuyến thuận lợi nhất.

Để thúc đẩy nâng cao chất lượng các dịch vụ trong thời đại công nghệ số, Bưu điện tỉnh triển khai các hệ thống phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin, tập trung vào các khâu chấp nhận – theo dõi – phát hàng; chăm sóc khách hàng; đối soát, thanh toán…

Dự án “Hiện đại hóa hệ thống công nghệ thông tin Bưu chính Việt Nam” được triển khai trên hệ thống bưu điện toàn quốc, góp phần tối ưu hóa quy trình nghiệp vụ, nâng cao năng suất lao động, chất lượng dịch vụ, giúp khách hàng thuận tiện hơn khi sử dụng dịch vụ, tiết kiệm thời gian và tăng trải nghiệm tại quầy giao dịch.

Hệ thống công nghệ thông tin Bưu chính Việt Nam được kết nối và đồng bộ với các thiết bị thông minh, thiết bị cầm tay, tạo nên một hệ sinh thái hoàn chỉnh trong quy trình vận hành khép kín của vòng dịch vụ, rút ngắn quy trình triển khai, vận hành dịch vụ, mang lại nhiều tiện ích cho khách hàng, đồng thời, tiết kiệm ấn phẩm nghiệp vụ, giảm tác vụ trong thực hiện các hành vi giao tiếp khách hàng.

Tính từ ngày 1/1 đến 1/8/2023, sản lượng chuyển của Bưu điện tỉnh đạt trên 6,4 triệu bưu phẩm, bưu kiện, trong đó, có trên 2,5 triệu bưu gửi gắn mã số với các thông tin được cập nhật, định vị phục vụ tra cứu trên hệ thống.

Bưu điện tỉnh hiện nay đang thực hiện dịch vụ chi trả lương hưu, bảo trợ xã hội, chi trả trợ cấp người có công với cách mạng với gần 136,8 nghìn lượt đối tượng/tháng và số tiền chi trả hằng tháng trên 316 tỷ đồng. Để nâng cao chất lượng dịch vụ, Bưu điện tỉnh quản lý qua hệ thống phần mềm chi trả tại điểm chi trả.

Mỗi người hưởng lương, trợ cấp hằng tháng được cấp thẻ tích hợp đầy đủ thông tin của người hưởng như: Họ, tên người hưởng, họ tên người lĩnh thay, giấy uỷ quyền cho người lĩnh thay, kỳ lĩnh, số tiền lĩnh… Khi đến kỳ lĩnh, tại điểm chi trả, nhân viên dùng thẻ quét qua thiết bị smart port, toàn bộ thông tin sẽ được hiển thị phục vụ việc chi trả nhanh chóng, chính xác. 

Đồng chí Đỗ Văn Tư, Giám đốc Bưu điện tỉnh cho biết: Chuyển đổi số là “chìa khóa” thành công chuyển đổi hoạt động sản xuất, kinh doanh trên nhiều phương diện, từ lãnh đạo đến người lao động. Để đồng bộ được hệ thống quản lý, hệ sinh thái các phần mềm, hệ thống ứng dụng công nghệ thông tin từ tổng công ty, Bưu điện tỉnh đến các điểm phục vụ ở cơ sở, Bưu điện tỉnh quan tâm huy động nguồn lực đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất; rà soát, sắp xếp lại mô hình tổ chức sản xuất; cải tiến các công đoạn để bộ máy hoạt động luôn phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng, từ đó, nâng cao chất lượng, hiệu quả các dịch vụ do đơn vị cung cấp. Bưu điện tỉnh xác định chuyển đổi số là giải pháp sống còn trong định hướng phát triển của đơn vị trong tương lai…

 TheoMai Nhung(Báo Hưng Yên)

Với Gia An, mọi người chê giọng nam chính nhưng nghe lâu tôi lại thấy khá quen tai. Gia An du học nước ngoài về nên hành động, suy nghĩ phóng khoáng hơn khá dễ hiểu, chuyện ăn mặc thoải mái đi làm không có gì phải bàn cãi nhiều. Xem phim, tôi cảm nhận Gia An là con nhà giàu, đôi lúc ăn chơi, sống thoáng nhưng có suy nghĩ và quan điểm riêng. Với tôi, diễn viên lần đầu đóng phim truyền hình miền Bắc như vậy là ổn, không có gì đáng chê trách nhiều.

Diễn xuất của NSND Lê Khanh trong phim chân thật, đài từ chuẩn. Nhiều người không thích bà Lan có thể do lời thoại xây dựng chưa ổn. Hơn nữa, tâm lý người xem có thể áp đặt và kỳ vọng nhiều hơn với diễn viên gạo cội như Lê Khanh. Nhưng tôi nói thật để tránh tình trạng bật kênh nào cũng thấy gương mặt quen đóng hết phim này lại nhảy sang phim khác như một số nghệ sĩ mà tôi không tiện nêu tên thì chúng ta nên cổ vũ nghệ sĩ gạo cội lâu nay ít đóng phim. Đừng quá nặng lời với NSND Lê Khanh bởi phim hay đôi khi không đặt nặng chỉ lên đôi vai diễn viên đâu, nó còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố chưa kể mấy năm rồi NSND Lê Khanh mới trở lại phim truyền hình chúng ta cũng nên mở lòng với chị ấy.

Trong phim, tôi thích nhất nhân vật thư ký Phương do Việt Hoa thủ vai. Phương là người trẻ có trách nhiệm cao trong công việc. Tuy nhiên, cô cũng bị ảnh hưởng tình cảm khi làm việc với một công tử nhà giàu, điển trai. Nhân vật này khá sát với thực tế. Với tôi, Việt Hoa làm tròn vai trong những tập đã lên sóng. Cô ấy xinh đẹp, đài từ rõ ràng, diễn xuất khó chê, phần nào cứu cánh cho bộ phim.

Phim mới chỉ đi được 1/3 chặng đường, đôi khi cái hay lại nằm ở phần cuối, chúng ta cứ bình tĩnh theo dõi. Hãy cổ vũ phim Việt chứ bây giờ nhà đài lại chiếu phim Trung Quốc, phim Hàn Quốc hay Mỹ khéo chúng ta lại cũng có ý kiến... Là một fan cuồng phim Việt tôi nghĩ rằng Nơi giấc mơ tim vềnhững tập sau có thể sẽ có những tình tiết bất ngờ về thân phận của Gia An hay những diễn biến tâm lý lắt léo trong chuyện tình cảm tay 3 giữa Gia An, Phương và Mai Anh.

Dù khen hay chê thì phim vẫn là phim, sẽ có những sự vô lý hay chi tiết không thực tế. Khán giả vẫn bình luận, nhận xét tức là vẫn quan tâm tới bộ phim. 

Nhật Quỳnh

Độc giả có thể gửi ý kiến về địa chỉ: [email protected]. Ý kiến của bạn không nhất thiết trùng với quan điểm bài viết đã đăng trên VietNamNet. Xin trân trọng cảm ơn!

- Sở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 trường chuyên, lớp chuyên.

Chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa và các lớp chuyên Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, Trường THPT Gia Định năm học 2017 - 2018 như sau:

Riêng lớp chuyên tiếng Pháp Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong sẽ tuyển chọn sau (chọn học sinh trong các lớp Chương trình song ngữ tiếng Pháp).

Riêng lớp 10 chương trình tích hợp Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa sẽ tuyển chọn sau (chọn học sinh đã tốt nghiệp trung học cơ sở và đã hoàn thành chương trình Cambridge thuộc các trường trung học cơ sở công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh).

Môn chuyên của lớp chuyên tiếng Trung: Thi tiếng Trung. 

Môn chuyên của lớp chuyên tiếng Nhật: Thi tiếng Nhật. 

Môn chuyên của lớp chuyên Tin học: Học sinh có thể chọn thi phần lập trình Pascal tương tự kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố hoặc chọn thi môn Toán chuyên. Chỉ tiêu tuyển vào lớp chuyên Tin học gồm 70% dành cho học sinh chọn thi phần lập trình Pascal và 30% dành cho học sinh chọn thi môn Toán chuyên.
Đối với lớp không chuyên Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong tuyển 180 học sinh không chuyên. Tất cả học sinh lớp 10 đều được học 2 buổi/1 ngày.

Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa tuyển 90 học sinh không chuyên. Tất cả học sinh của Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa đều được học tăng cường tiếng Anh và học 2 buổi/1 ngày.

Sau khi được tuyển vào lớp không chuyên của Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, học sinh sẽ được hướng dẫn để chọn ban theo nguyện vọng và năng lực của học sinh. 

Trường Trung học phổ thông Nguyễn Thượng Hiền và Trường Trung học phổ thông Gia Định tuyển học sinh chuyên nhưng vẫn có chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông bình thường theo 3 nguyện vọng ưu tiên.

Chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu, Trường THPT Trung Phú, Trường THPT Củ Chi, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi năm học 2017 - 2018 như sau: 

Chỉ tiêu cụ thể: 

Ngoài chỉ tiêu này, các trường này vẫn tuyển học sinh THPT.

Sở GD-ĐT TP.HCM quy định, đối tượng được thi tuyển là học sinh đã tốt nghiệp trung học cơ sở tại TP.HCM, xếp loại hạnh kiểm, học lực cả năm học của các lớp 6, 7, 8 từ khá trở lên, tốt nghiệp trung học cơ sở loại giỏi.

Học sinh nộp hồ sơ tại trường phổ thông nơi học lớp 9 cùng thời gian nộp hồ sơ thi tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông. Thí sinh dự thi 4 bài thi: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và môn chuyên trong 2 ngày 02 và 03 tháng 6 năm 2017 theo lịch sau:

Điểm xét tuyển vào lớp chuyên là tổng điểm: điểm Ngữ văn + điểm Ngoại ngữ + điểm Toán + (điểm môn chuyên x 2) + điểm khuyến khích (nếu có). Kết quả điểm số và điểm chuẩn sẽ được công bố tại các trường nêu trên dự kiến vào 13/6/2017

Thời gian nộp hồ sơ nhập học, từ ngày 13/6/2017 đến 16 giờ 00 ngày 19/7/2017, sau giờ trên thí sinh sẽ bị xóa danh sách.

Sở cũng đưa ra lưu ý: Nếu sau khi nộp đủ hồ sơ nhập học trường phát hiện có sai sót so với các quy định, hoặc không đủ điều kiện dự thi thì thí sinh sẽ bị loại khỏi danh sách học sinh của trường. 

Nếu không trúng tuyển vào các lớp chuyên, học sinh vẫn được tham gia dự tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông khác theo ba nguyện vọng đã đăng ký thi tuyển. 

Những thí sinh đã nộp hồ sơ nhập học vào các trường nêu trên thì không còn trong danh sách xét tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông bình thường (vì mỗi học sinh chỉ có tên trúng tuyển vào duy nhất một trường).

Lê Huyền

Nhưng tất cả những điều đó đều đòi hỏivốn từ vựng. Chỉ khi bạn nắm được một lượng lớn từ vựng thì bạn mới thực sự có được điều kiện tối thiểu để học các yếu tố ngôn ngữ còn lại.

Và bài thi tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia cũng không ngoại lệ: Điểm cốt tử của bài thi là vấn đề từ vựng. Nhưng không phải là từ vựng rời rạc, mà là cụm từ.

Xin đặt ra một giả thiết là nếu bài thi môn tiếng Anh không có bất cứ một từ nào mới đối với học sinh thì kết quả sẽ ra sao?

Chắc chắn các em không để lỡ cơ hội để đạt điểm tuyệt đối, số điểm vừa khiến các em tự hào và vừa tạo ra thế mạnh cạnh tranh rất lớn để xét tuyển vào trường đại học mơ ước. Vì từ vựng là nội dung trọng tâm của bài thi ngoại ngữ, khi có từ vựng tốt: bài đọc hiểu trở nên dễ hiểu, bài ngữ pháp cũng dễ làm hơn, và bài ngữ âm cũng dễ phán đoán…

Nhưng vấn đề đặt ra là học từ vựng thế nào mới đúng cách và hiệu quả cao?

Dù bài thi tiếng Anh trong kỳ thi THPT quốc gia là bài thi trên giấy, nhưng không vì thế mà học sinh chỉ học từ vựng bằng mắt và học trên giấy với thói quen kém hiệu quả là tra từ và nghĩa, tra phiên âm và họ từ…

Đây là thói quen học tập không tốt, nó khiến cho học từ vựng tiếng Anh vừa khó nhớ, vừa khó vận dụng. Các em cần học từ vựng một cách khoa học và có chiến lược hơn, thay vì chỉ lo lắng học những từ mới đơn lẻ.

Trong chuỗi bài viết này, tôi sẽ chia sẻ cách học từ vựng khoa học, hiệu quả mà người Do Thái từ xa xưa đã sử dụng, nay các em hoàn toàn có thể sử dụng kỹ thuật đó vào việc ôn thi môn tiếng Anh với tham vọng VÉT CẠN mọi từ vựng ở toàn bộ các chủ đề bài đọc, các chủ điểm ngữ pháp, đồng thời tạo ra ảnh hưởng tích cực với phần ngữ âm và các phần phụ khác trong bài thi tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia.

Trước khi đi vào cách học hiệu quả, chúng ta cần nhận diện những nhược điểm chính mà học sinh thường mắc phải khi học từ vựng.

Có hai nhược điểm mà học sinh học tiếng Anh hay gặp phải gồm:

Thứ nhất là các em học câm, tức là chỉ học bằng mắt, bỏ qua phần nghe từ vựng, và hiếm khi tập nói lại. Điều này dẫn đến các em không kích thích chức năng cơ bản nhất của ngôn ngữ là để giao tiếp, mà đã là giao tiếp thì phải học bằng âm thanh chứ không thể học kiểu “câm” được.

Thứ hai là các em tra từ mới và thậm chí viết cả phiên âm, hay họ từ (word family) ra… nhưng chừng ấy là chưa đủ. Vì như vậy em sẽ mắc vào sai lầm học từ vựng đơn lẻ và rời rạc, mà như thế thì sẽ học nhiều quên nhiều, học ít quên ít, tốt nhất là không học, thì không quên. Các em cần nắm được các cụm từ của chúng và bối cảnh sử dụng chúng thì các em mới thực sự hiểu đúng, và nhớ tốt được từ vựng đó.

Vai trò của cụm từ

Micheal Lewis (1993), một nhà nghiên cứu phương pháp giảng dạy tiếng Anh uy tín, đã chỉ ra trong cuốn sách The Lexical Approach của mình rằng thực chất từ vựng trong một câu thường đi theo từng nhóm cụm để diễn đạt ý, và khi ta hiểu nghĩa và nhớ được thật nhiều các cụm từ của ngoại ngữ mà ta học thì việc nghe, nói, đọc và cả viết ngoại ngữ sẽ trở nên đơn giản hơn nhiều, sự thành thạo ngoại ngữ cũng từ đó mà ra. Học cụm từ có ích cho việc làm chủ tiếng Anh nhanh hơn nhiều so với học những từ vựng rời rạc.Đồng thời ông cũng chỉ ra có 4 loại cụm từ gồm:

- Kết hợp từ tự nhiên (collocations) như: do your best (làm hết sức của bạn), make money (kiếm tiền), have lunch (ăn trưa), chair a meeting (chủ trì cuộc họp), v.v…

- Thành ngữ (idioms): a small potatoe (người thấp cổ bé họng), catch somebody red-handed (bắt quả tang ai), black-and-white (rõ ràng trắng đen), v.v…

- Cụm từ cố định (fixed phrase): to catch a cold (bị cảm lạnh), drug addict (kẻ nghiện ma túy), in double-quick time (càng nhanh càng tốt), v.v…

- Cụm từ bán cố định (semi-fixed phrase): learn + by heart (học thuộc lòng)/ by rote (học theo lối mòn)/ by doing (học bằng quan sát)/ from experience (học bằng kinh nghiệm).

Và thực chất, bài thi tiếng Anh có nhiều dạng bài tập khác nhau như đọc hiểu, điền từ vào chỗ trống, tìm từ đồng nghĩa, tìm cách diễn đạt tương đồng, v.v… phần lớn đều xoay quanh việc học sinh có nắm chắc các cụm từ hay không.

Ví dụ như bài điền từ vào chỗ trống chỉ là thủ thuật mà người ra đề cắt đi một hoặc hai từ trong cụm từ cố định đưa vào đáp án kèm theo các phương án gây nhiễu. Nếu học sinh biết cụm từ đó thì sẽ chọn đúng đáp án, còn không biết chính xác cụm từ đó thì sẽ có tới 75% khả năng làm sai.

Bài thi tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia căn bản kiểm tra kiến thức của 12 chủ điểm ngữ pháp chính và 9 chủ đề trong bài đọc. Một khi học sinh nắm chắc tất cả từ vựng của 9 chủ đề đọc và cụm từ ngữ pháp thì bài thi không còn khó khăn gì nữa.

Có nhiều cách học từ vựng khác nhau, nhưng để học thuộc cụm từ nhanh nhất thì chúng ta có thể học theo phương pháp lồng ghép cụm từ khóa của người Do Thái.

Trong chuỗi bài viết của mình, tôi sẽ lần lượt chia sẻ các bài học với 9 chủ đề để giúp cho các em học sinh có một nền tảng cơ bản. Để làm chủ toàn bộ 9 chủ đề với bộ công nghệ e-learning thuận tiện hơn để học, các em nên tìm đọc cuốn sách “Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng Anh theo phương pháp Do Thái” dành cho học sinh thi THPT quốc gia mà tôi cùng các đồng nghiệp của mình viết thì sẽ đầy đủ hơn.

• Nguyễn Anh Đức(CEO Smartcom Việt Nam, tác giả chủ biên cuốn sách Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng Anh theo phương pháp Do Thái, dành cho kỳ thì THPT quốc gia).