Trường ĐH Công nghệ Thông tin (ĐHQG TP.HCM) công bố điểm chuẩn cho các tổ hợp môn thi Toán-Vật lí-Hóa học, Toán-Vật lí-Tiếng Anh và Ngữ văn-Toán-Tiếng Anh đối với thí sinh là học sinh phổ thông thuộc khu vực 3 đủ điều kiện xét tuyển của trường như sau:

STT

TÊN NGÀNH XÉT TUYỂN

ĐIỂM CHUẨN

1

Khoa học máy tính

25.75

2

Khoa học máy tính chương trình chất lượng cao

22

3

Truyền thông và mạng máy tính

24.5

4

Truyền thông và mạng máy tính chương trình chất lượng cao

18

5

Kỹ thuật phần mềm

27

6

Kỹ thuật phần mềm chương trình chất lượng cao

23.25

7

Hệ thống thông tin (Hệ thống thông tin)

24.5

8

Hệ thống thông tin (Thương mại điện tử)

24

9

Hệ thống thông tin chương trình tiên tiến

18

10

Hệ thống thông tin chương trình chất lượng cao

20

11

Công nghệ thông tin

25.75

12

An toàn thông tin

25.5

13

An toàn thông tin chương trình chất lượng cao

21

14

Kỹ thuật máy tính

24.75

15

Kỹ thuật máy tính chương trình chất lượng cao

20.75

Lê Huyền

" />

Trường ĐH Công nghệ Thông tin công bố điểm chuẩn

Công nghệ 2025-01-25 07:13:45 4128

Trường ĐH Công nghệ Thông tin (ĐHQG TP.HCM) công bố điểm chuẩn cho các tổ hợp môn thi Toán-Vật lí-Hóa học,ườngĐHCôngnghệThôngtincôngbốđiểmchuẩtruyền hình trực tiếp bóng đá việt nam Toán-Vật lí-Tiếng Anh và Ngữ văn-Toán-Tiếng Anh đối với thí sinh là học sinh phổ thông thuộc khu vực 3 đủ điều kiện xét tuyển của trường như sau:

STT

TÊN NGÀNH XÉT TUYỂN

ĐIỂM CHUẨN

1

Khoa học máy tính

25.75

2

Khoa học máy tính chương trình chất lượng cao

22

3

Truyền thông và mạng máy tính

24.5

4

Truyền thông và mạng máy tính chương trình chất lượng cao

18

5

Kỹ thuật phần mềm

27

6

Kỹ thuật phần mềm chương trình chất lượng cao

23.25

7

Hệ thống thông tin (Hệ thống thông tin)

24.5

8

Hệ thống thông tin (Thương mại điện tử)

24

9

Hệ thống thông tin chương trình tiên tiến

18

10

Hệ thống thông tin chương trình chất lượng cao

20

11

Công nghệ thông tin

25.75

12

An toàn thông tin

25.5

13

An toàn thông tin chương trình chất lượng cao

21

14

Kỹ thuật máy tính

24.75

15

Kỹ thuật máy tính chương trình chất lượng cao

20.75

Lê Huyền

本文地址:http://wallet.tour-time.com/news/555e998704.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Semen Padang vs Bali United, 15h30 ngày 20/1: Lịch sử gọi tên

Chiều 23/1, trao đổi với VietNamNet, ông Trần Minh Xuân, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Châu Văn Liêm (quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ) vụ nổ bình thí nghiệm khiến một số học sinh bị thương. 

Theo đó, trong tiết 5 – môn Hóa học của lớp 11A10 hôm nay, học sinh thực hành tại phòng thí nghiệm, dưới sự hướng dẫn của thầy dạy bộ môn. Trong lúc thực hành, ống nghiệm phát nổ khiến các mảnh vỡ văng trúng 5 học sinh. Các em đã được đưa đi sơ cứu tại cơ sở y tế ngay sau đó.

Hiện 3 học sinh bị sây sát nhẹ đã về nhà, 2 em còn lại bị vết thương ở vùng trán và vùng cổ. “Hai học sinh này đã được các bác sĩ kiểm tra, kết quả tình hình ổn định. Tuy nhiên, để yên tâm hơn nhà trường và phụ huynh của các em thống nhất cho 2 học sinh này ở lại bệnh viện để chụp hình, kiểm tra thật kỹ”, Trần Minh Xuân nói. 

Phó Hiệu trưởng cho biết, nhà trường đã tiến hành ổn định tinh thần cho các học sinh. Nguyên nhân vụ việc đang được nhà trường làm rõ. 

4 nữ sinh Huế bị bỏng khi bình gas phát nổ ở trường

Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế đang yêu cầu Ban giám hiệu Trường THPT Phan Đăng Lưu báo cáo vụ việc 4 nữ sinh và 1 nam sinh viên thực tập bị bỏng khi tổ chức cuộc thi nấu ăn tại trường.

 

">

5 học sinh bị thương khi bình thí nghiệm nổ trong giờ thực hành

hoc-sinh.jpg
Học sinh TP.HCM. Ảnh: Thanh Tùng

Nhằm giúp cho các trung tâm ngoại ngữ, tin học (kể cả những đơn vị đã được kiểm tra và những đơn vị chưa được kiểm tra) tổ chức hoạt động đúng quy định, Sở GD-ĐT đề nghị các đơn vị chủ động kiểm tra, rà soát, chấn chỉnh tình hình hoạt động của đơn vị.

Cụ thể, các trung tâm ngoại ngữ, tin học chỉ được tuyển sinh và tổ chức giảng dạy sau khi được Sở GD-ĐT cấp phép hoạt động giáo dục.

Trong quá trình tổ chức hoạt động giáo dục, các đơn vị cần đảm bảo tổ chức hoạt động giáo dục đúng với các nội dung được cấp phép; tổ chức giảng dạy đúng với hình thức (trực tiếp, trực tuyến, trực tuyến và trực tiếp) đã đăng ký với Sở. Khi có sự thay đổi về địa điểm hoạt động giáo dục, pháp nhân đăng ký thành lập, môn dạy, chương trình giảng dạy…, đơn vị phải thực hiện hồ sơ đăng ký điều chỉnh nội dung được cấp phép và gửi về Sở. Về chương trình giảng dạy, nếu có thực hiện chương trình nhượng quyền, đơn vị thực hiện đầy đủ và đúng theo các nội dung tại hợp đồng nhượng quyền thương mại đã ký kết, chương trình nhượng quyền, phần mềm hỗ trợ dạy học tại đơn vị.

Về cơ sở vật chất, các trung tâm phải đảm bảo trang bị bàn ghế và trang thiết bị dạy học phù hợp với lứa tuổi học viên; đảm bảo điều kiện về an toàn phòng cháy chữa cháy; thực hiện treo bảng hiệu đúng với tên được cấp phép.

Các đơn vị cũng phải rà soát và đảm bảo việc tuyển dụng, sử dụng người lao động nước ngoài; việc thực hiện ký kết Hợp đồng lao động, Hợp đồng thỉnh giảng thực hiện theo Luật Giáo dục; rà soát việc thực hiện chế độ đóng bảo hiểm xã hội, mở, đóng sổ đúng theo quy định tại Luật Bảo hiểm xã hội.  

Đặc biệt, về thu học phí, Sở GD-ĐT yêu cầu học phí được thu theo số tháng thực học và phải được công khai từ đầu khóa học, không được thu học phí dài hạn không đúng quy định, lưu ý đảm bảo thực hiện “Công khai giá”.

Chương trình và tài liệu giảng dạy phải được Bộ GD-ĐT thẩm định hoặc Sở GD-ĐT đánh giá chất lượng, có phân phối chương trình phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học tại trường; giáo viên người nước ngoài khi đến giảng dạy tại trường học phải chấp hành đầy đủ các quy định của nhà trường về giờ giấc, trang phục, quy chế chuyên môn. Trung tâm cung cấp giấy phép lao động của từng giáo viên trước khi đến trường giảng dạy.

'Vây' trung tâm đòi tiền trong đêm: 'Chúng tôi đã cạn niềm tin với Apax Leaders'

'Vây' trung tâm đòi tiền trong đêm: 'Chúng tôi đã cạn niềm tin với Apax Leaders'

Theo cam kết, ngày 9/10 phía trung tâm Apax Leaders, do ông Nguyễn Ngọc Thuỷ làm chủ, sẽ hoàn 20% số tiền cho phụ huynh nhóm 2. Thế nhưng đã quá ngày hẹn, hàng trăm phụ huynh vẫn "trắng tay".">

Trung tâm ngoại ngữ, tin học không được thu học phí dài hạn không đúng quy định

Nhận định, soi kèo Queretaro vs Pumas UNAM, 06h00 ngày 20/1: Khách làm chủ

anh ca nhan 7.jpg
Lê Hoàng Quỳnh (sinh năm 2002, Thái Bình), sinh viên năm 4, ngành Quản trị văn phòng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia Hà Nội

Hoàng Quỳnh nhớ lại, quãng thời gian tuổi thơ có lẽ là giai đoạn hạnh phúc nhất bởi em được sống trong sự đủ đầy của cả bố và mẹ. Nhưng kể từ khi Quỳnh vào cấp 1, bố mẹ bắt đầu có sự rạn nứt. Đến khi Quỳnh học lớp 6, cả hai quyết định ly hôn. 

Mẹ đưa Quỳnh và em gái rời khỏi nhà ngay trong đêm. Đó cũng là lần cuối cùng em được sống trong ngôi nhà quen thuộc. Sau đó, bố của Quỳnh phải vào trại cai nghiện. Cuộc sống của 3 mẹ con cũng chật vật hơn trong một ngôi nhà đi thuê. Cả hai anh em được mẹ cho theo học trong một ngôi trường mới.

“Đó là quãng thời gian vô cùng khó khăn khi mẹ phải vật lộn, thay đổi rất nhiều công việc để cho hai anh em được đi học”.

Chông chênh khi bước vào giai đoạn dậy thì, Quỳnh từng bất lực phát khóc khi bị bạn bè trêu chọc, kỳ thị về ngoại hình và xu hướng tính dục nhưng không thể chia sẻ với ai.

“Các bạn đặt cho em rất nhiều biệt danh ám ảnh. Suốt thời gian dài, em bị tổn thương tinh thần, luôn cảm thấy chán ghét bản thân và mọi thứ xung quanh”, Quỳnh nhớ lại.

giai nhat nckh cap truong.jpg
Quỳnh giành giải Nhất nghiên cứu khoa học cấp trường.

Lên cấp 3, mọi thứ cũng không mấy cải thiện khi em tiếp tục bị bạn bè bắt nạt, kỳ thị, cô lập. Không chỉ thông qua lời nói, nhiều người bạn thậm chí còn gửi hình ảnh cá nhân của Quỳnh vào trong nhóm lớp để đùa cợt, bình phẩm về dáng điệu, cử chỉ.

“Thời điểm này, mẹ em đã có gia đình mới, nhưng cũng vẫn khá khó khăn trong công việc và kinh tế. Việc học ở trường không mấy vui vẻ, nhưng em không muốn mang thêm ưu phiền về cho mẹ nên đã tự mình học cách đối mặt với nó”.

Nhiều đêm, Quỳnh khóc ướt gối vì cảm thấy tủi thân và đơn độc. Từ một học sinh có học lực Giỏi, năm cấp 3, Quỳnh tuột dốc. Giai đoạn khó khăn nhất, có hai nguồn động lực lớn đã thôi thúc Quỳnh tiến về phía trước.

“Là một đứa trẻ từng phải chịu nhiều tổn thương, em luôn tự nhắc nhở bản thân “Điều gì không đánh gục được ta sẽ khiến ta mạnh mẽ hơn”.

Ngoài ra, một nguồn động lực to lớn hơn cả chính là bà ngoại. “Em còn nhớ khi chụp ảnh kỷ niệm chia tay lớp mẫu giáo với áo, mũ cử nhân và tấm bằng đỏ, bà đã xem ảnh và nói: “Bà muốn thấy cháu tốt nghiệp đại học thật cơ”.

Thế nhưng căn bệnh ung thư quái ác đã cướp bà đi khi em còn đang ôn thi tốt nghiệp THPT. Vì thế, mỗi khi cảm thấy chênh vênh, em luôn tự nhủ “phải phấn đấu để tốt nghiệp đại học”.

nhan khen thuong sinh vien thanh tich hoc tap xuat sac.jpg
Quỳnh nhận khen thưởng sinh viên có thành tích học tập xuất sắc.

Năm 2020, Quỳnh thi đỗ vào ngành Quản trị văn phòng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia Hà Nội. Nhưng trước ngày biết điểm thi, Quỳnh đưa ra quyết định sẽ rời khỏi gia đình của mẹ để chuyển về sống với ông nội.

“Em vẫn nhớ mãi buổi tối hôm ấy, khi nói với mẹ về quyết định này, hai mẹ con đã ôm nhau khóc. Mẹ động viên em, nói rằng: Hãy mạnh mẽ lên, không sao đâu”. 

Nhưng sau đó, vì nhiều lý do, hai mẹ con không còn cơ hội liên lạc với nhau nữa. Đến giờ, Quỳnh cũng không còn biết nhiều về tình hình của mẹ. Hàng loạt câu chuyện xảy đến buộc Quỳnh phải học cách mạnh mẽ, tự lập và cứng cáp hơn.

“Khi bước vào giảng đường đại học, em đặt mục tiêu phải phấn đấu để tự viết nên cuộc đời mình. Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn đã trở thành ngôi nhà thực sự, cho em nhiều tình yêu và kỷ niệm. Ngoài ra, thầy cô, bạn bè cũng luôn đồng hành, ủng hộ em trong mọi việc”, Quỳnh nói.

Năm nhất, Quỳnh được các bạn bầu làm cán bộ lớp. Điều này giúp Quỳnh bắt đầu mở lòng, bước ra khỏi vùng an toàn và dần lấy lại sự tự tin. Từ đó, Quỳnh trở nên chủ động, dám làm những điều lần đầu làm và tham gia những điều lần đầu tham gia.

Tại trường đại học, Quỳnh là Phó Chủ nhiệm câu lạc bộ học thuật và nghiên cứu khoa học, đồng thời là Trưởng ban Truyền thông của Liên chi đoàn.

Hoàng Quỳnh cũng có 5/6 kỳ giành học bổng khuyến khích học tập cùng các học bổng doanh nghiệp và có 2 lần giành giải Nhất nghiên cứu khoa học cấp trường. Mới đây, Quỳnh trở thành 1 trong 74 cá nhân đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” tiêu biểu cấp Trung ương.

“Đây là một trong những kết quả em tự hào nhất minh chứng cho sự nỗ lực của bản thân”, Quỳnh nói.

nhan sinh vien 5 tot cap dai hoc quoc gia hn.jpg
Quỳnh đạt danh hiệu sinh viên 5 tốt cấp ĐH Quốc gia Hà Nội

Thầy giáo Nguyễn Trung Đức, giảng viên Khoa Lưu trữ học và Quản trị văn phòng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn ấn tượng về Quỳnh bởi sự thông minh, năng nổ, nhiệt tình không chỉ trong các hoạt động đoàn hội mà cả trong việc học tập. 

“Quỳnh là sinh viên học tốt, có thế mạnh trong nghiên cứu khoa học và đã đạt được nhiều thành tích, nhận khen thưởng ở các cấp. Ngoài ra, cậu học trò này có tư duy sáng tạo và khả năng phản biện tốt. Quỳnh rất hăng hái phát biểu ý kiến, khuấy động tinh thần học tập của các bạn khác trong mỗi tiết học”, thầy Đức nói.

Nhìn lại hành trình của mình, Quỳnh cho rằng không chỉ em mà bất cứ ai cũng không nên để nghịch cảnh định nghĩa bản thân.

“Mọi thứ sẽ tốt hơn nếu bản thân giữ được sự mạnh mẽ, lạc quan, tìm ra được năng lực nội tại và ngọn lửa để vực dậy. Cuối cùng, những điều tốt đẹp vẫn đang ở phía trước”, Quỳnh nói.

Câu chuyện của nữ sinh từng phải đi rửa bát, bốc vác thuê vì gia đình vỡ nợSuốt 2 năm kể từ khi gia đình vỡ nợ, Phương không từ chối làm bất kỳ công việc gì, miễn có thể kiếm ra tiền. Cô đi gia sư, phục vụ nhà hàng, chạy tiệc đám cưới, rửa bát,… thậm chí là bốc vác thuê.">

Hành trình 'chữa lành' của nam sinh từng khóc ướt gối vì bị bắt nạt, kỳ thị

Soi kèo góc Qarabag vs Leverkusen, 0h45 ngày 8/3

2aaaaaaaaaa.jpg
Từng tấm bánh, phần quà được thầy, cô ĐH Đại Nam trân trọng trao gửi tận tay những người có hoàn cảnh khó khăn

Điểm đến của chương trình Tấm bánh nghĩa tình năm nay là: Bệnh viện Đa khoa Hà Đông; Bệnh viện Đa khoa Xanh-Pôn; Bệnh viện Việt Đức; Bệnh viện Phục hồi chức năng Hà Nội; Bệnh viện Bạch Mai; Bệnh viện Nhi Trung ương; Bệnh viện Gang Thép Thái Nguyên; Trại phong Quả Cảm - Bắc Ninh; người vô gia cư, người già neo đơn, trẻ em mồ côi; các gia đình thương binh, liệt sĩ, hộ nghèo thuộc phường Phú Lương, Phú Lãm (Hà Đông - Hà Nội)… 

Bảo tồn những giá trị văn hóa truyền thống 

Chia sẻ về chương trình “Trở lại Tết xưa”, cô Cao Thị Hòa - Phó Chủ tịch Hội đồng trường, Phó Hiệu trưởng trường ĐH Đại Nam cho biết: “Văn hóa là hồn cốt của dân tộc. Thông qua việc tái hiện không gian văn hoá Tết xưa, nhà trường mong muốn giúp sinh viên Đại Nam nói riêng và lớp trẻ nói chung hiểu sâu thêm về văn hóa dân tộc, có bổn phận và trách nhiệm phổ biến cũng như bảo tồn những giá trị văn hóa truyền thống đó bởi “văn hoá còn thì dân tộc còn”…”

3aaaaaaaaa.jpg
Màn trình diễn cổ phục Việt ấn tượng trong không gian chợ quê ấm cúng ngay tại sân trường của thầy trò DNU
4aaaaaaaaaa-1.jpg
Một trong những điểm nhấn của chương trình Trở lại Tết xưa là màn trình diễn cổ phục Việt ấn tượng của thầy, trò trường ĐH Đại Nam

Nguyễn Thành Đạt - lớp QTKD 16.02 chia sẻ: “Khoác lên mình trang phục truyền thống của dân tộc và sải bước trên sàn catwalk, em cảm thấy tự hào, cảm giác như được quay về thời xa xưa. Đặc biệt, em được tìm hiểu về ý nghĩa của từng bộ trang phục, từ đó yêu và trân trọng hơn nét đẹp văn hoá cổ truyền…”

Với hoạt động “Trở lại Tết xưa”, trường ĐH Đại Nam đã đưa thầy cô và sinh viên “ngược dòng thời gian” khám phá nét đẹp Tết xưa 3 miền Bắc - Trung - Nam. Qua cách bày trí, tái hiện không gian Tết xưa của những phiên chợ quê từ nông thôn đến miền núi của từng gian trại, từng sản vật được bày bán đã thể hiện được tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc.

Đặc biệt, mâm cơm Tết xưa 3 miền với những món ăn truyền thống một lần nữa gợi nhắc thầy trò Đại Nam về sự sum vầy; cầu chúc cho một năm mới đủ đầy, ấm no, hạnh phúc.

5aaaaaaaaaaa.jpg
Sum vầy bên mâm cơm truyền thống Tết xưa 3 miền

Tại chương trình, các bạn sinh viên còn được xin chữ ông Đồ; trở lại tuổi thơ với các trò chơi dân gian truyền thống: Kéo co, ném còn, ô ăn quan, nhảy dây, nhảy sạp, rồng rắn lên mây… Những hoạt động này không chỉ tạo không khí sôi động cho chương trình mà còn giúp các bạn trẻ được trở về với nguồn cội, với lịch sử Việt Nam để cùng chia sẻ và trân trọng hơn các nét đẹp văn hoá truyền thống của dân tộc. 

6aaaaaaaaaaa.jpg
Trở lại tuổi thơ cùng các trò chơi dân gian...

Thế Định

">

Thầy trò ĐH Đại Nam trải nghiệm Tết xưa, tôn vinh giá trị văn hoá truyền thống 

友情链接