Nhận định, soi kèo Dinamo Makhachkala vs Lokomotiv Moscow, 22h59 ngày 28/2: Áp sát ngôi đầu

Giải trí 2025-03-04 15:17:55 6191
ậnđịnhsoikèoDinamoMakhachkalavsLokomotivMoscowhngàyÁpsátngôiđầwest ham – arsenal   Pha lê - 28/02/2025 11:28  Nga
本文地址:http://wallet.tour-time.com/news/52b396582.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Al

Ngày 26/10, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn có văn bản gửi Trường ĐH Tôn Đức Thắng thông báo về chương trình làm việc của đoàn công tác với trường.

Trong văn bản nêu, ngày 10/10, Văn phòng Chính phủ có thông báo kết luận của Phó thủ tướng Vũ Đức Đam tại cuộc họp về Trường ĐH Tôn Đức Thắng.

Theo đó, giao Bộ GD-ĐT thành lập đoàn công tác do một thứ trưởng làm trưởng đoàn với sự tham gia của đại diện các cơ quan liên quan để rà soát, xem xét, hướng dẫn việc thực hiện các quy định của Luật Giáo dục ĐH về thành lập Hội đồng trường và kiện toàn các vị trí lãnh đạo, quản lý của Trường ĐH Tôn Đức Thắng; trên cơ sở đó, có kết luận và hướng dẫn thực hiện cụ thể.

Đoàn công tác của Bộ GD-ĐT dự kiến làm việc với tập thể lãnh đạo và cán bộ chủ chốt của trường này vào ngày 2/11/2020.

Tại cuộc làm việc, Trường ĐH Tôn Đức Thắng sẽ báo cáo về tình hình hoạt động của Hội đồng trường nhiệm kỳ 2014-2019 và kế hoạch kiện toàn hội đồng trường nhiệm kỳ 2020-2025; thực trạng và kế hoạch kiện toàn nhân sự lãnh đạo, quản lý hiện nay; những vướng mắc, khó khăn, kiến nghị đề xuất đối với việc thực hiện kiện toàn Hội đồng trường, kiện toàn nhân sự lãnh đạo, quản lý của nhà trường.

{keywords}
 

Trước đó, ngày 23/10, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã ký quyết định thành lập đoàn công tác liên ngành rà soát, xem xét và hướng dẫn việc thực hiện các quy định về thành lập Hội đồng trường và kiện toàn các vị trí lãnh đạo, quản lý của Trường ĐH Tôn Đức Thắng.

Theo đó, nhiệm vụ của đoàn công tác là tham mưu, giúp Bộ trưởng rà soát, xem xét và hướng dẫn việc thực hiện các quy định của Luật Giáo dục ĐH và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH về thành lập Hội đồng trường và kiện toàn các vị trí lãnh đạo, quản lý của Trường ĐH Tôn Đức Thắng.

Theo quyết định này, đoàn công tác gồm có:

1. Một Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo làm Trưởng đoàn.

2. Đại diện Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo; Phó trưởng đoàn.

3. Trưởng ban tổ chức cán bộ, Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam; thành viên.

4. Đại diện Vụ Pháp chế, Bộ Giáo dục và Đào tạo; thành viên.

5. Đại diện Vụ Pháp luật hình sự- hành chính, Bộ Tư pháp; thành viên.

6. Đại diện Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo; thành viên.

7. Đại diện Phòng nghiệp vụ 1, Thanh tra, Bộ Giáo dục và Đào tạo; thành viên.

8. Đại diện Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo; thành viên kiêm thư ký.

Thanh Hùng

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo vấn đề về Trường ĐH Tôn Đức Thắng

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo vấn đề về Trường ĐH Tôn Đức Thắng

Văn phòng Chính phủ vừa có thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam tại cuộc họp về Trường ĐH Tôn Đức Thắng.

">

Bộ Giáo dục lập đoàn công tác vào Trường ĐH Tôn Đức Thắng

-Chị Hoàng Thịnh (Lâm Đồng)chia sẻ với "Góc phụ huynh" câu chuyện dạycon học văn và nhận xét chua chát của người bạn học thời phổ thông.

Đón con tan học tại một trường THCS (huyện Đức Trọng – Lâm Đồng), thấy mặtcháu buồn so, tôi hỏi: “Ở lớp lại có chuyện gì hả con?”.

Gặng hỏi mãi cháu đáp:“Bài tập làm văn mẹ hướng dẫn cho con viết chỉ được có 7 điểm thôi”.

Tôi nói:“Làm Tập làm văn mà được 7 điểm là cao rồi sao con còn buồn?"

Cháu trả lời: “Lớpcon có bạn còn được 8,5 và 9 điểm kia, chỉ có mấy đứa không đi học thêm giốngcon thì 7 điểm  thôi...”

Rồi cháu tha thiết: "Mẹ phải cho con đi học thêm môn văn!"

Tôi tìm cách hỏi thêm thông tin từ Qúy, bạn học cùng lớp với con trai. Qúy cho tôi biết trên lớp đúng làcó chuyện bạn nào đi học thêm thì thường được điểm cao. Qúy tâm sự: “Con cũng đihọc thêm văn, khi học thêm ở nhà cô, cô thường chuẩn bị sẵn bài văn mẫu đọc chotụi con chép rổi dặn về nhà học thuộc khi nào kiểm tra một tiết thì viết lại, cóbạn lười học tiết kiểm tra cô cho nhìn văn mẫu chép luôn”.

{keywords}

Nghe cháu nói vậy, tôi có chút lo lắng. Tôi đã từng hướng dẫn cho con chuẩnbị 2 bài Tập làm văn.

Lần thứ nhất là viết một bài văn biểu cảm về người thân, tôi gợi ý con nênviết về anh trai của cháu vì anh đang đi học xa sẽ dễ biểu đạt được tình cảm,cảm xúc hơn.

Tôi hướng dẫn con cách lập dàn ý: Mở bài con giới thiệu về anh con và tìnhcảm của con đối với anh như thế nào? Thân bài con nói lên những cảm xúc, suynghĩ của mình đối với anh, tả một vài chi tiết về ngoại hình của anh mà con rấtyêu, rất nhớ. Kể một vài kỷ niệm của hai anh em để nhấn mạnh tình cảm, sự quantâm của anh đối với con. Nói lên sự quan trọng của anh đối với cuộc sống củacon…

Kết bài: Khẳng định lại một lần nữa tình cảm của con đối với anh. Tôi yêu cầucháu viết thành một bài văn hoàn chỉnh sau đó tôi đọc và sửa cho cháu cách dùngtừ, đặt câu. Tôi và cháu đều tự tin bài văn sẽ được điểm cao. Nhưng thật tộinghiệp cho cháu bài văn chỉ được 5,5 điểm.

Cháu về mặt buồn rười rượi nói “tạimẹ nói con viết biểu cảm về anh nên con bị điểm thấp.”

Cô nói “Cả khối 7 ai cũng viết bà hoặc mẹ có mỗi mình con là viết anh”. Khônglẽ viết không đúng ý cô, cô cho điểm thấp sao?

Lần thứ hai cô cho chuẩn bị trước một bài Tập làm văn chứng minh câu tục ngữ:“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.

Cháu lại nhờ tôi hướng dẫn, rút kinh nghiệm lần nàytôi đã tìm hiểu kỹ sách tham khảo, rồi tra tìm trên Google và hướng dẫn cháucách làm.

Phần mở bài, con phải khẳng định câu tục ngữ này là đúng với phẩm chất vàtruyền thống tốt đẹp của người Việt Nam.

Ở thân bài, con giải thích câu tục ngữ theo nghĩa đen: khi ăn một quả ngon thìphải nhớ đến người vun trồng, chăm sóc. Theo nghĩa bóng: Khi hưởng thành quả laođộng của người khác đem lại thì phải biết trân trọng, yêu quý, bảo vệ…Thế hệ sauhưởng thành quả của thế hệ đi trước thì phải biết ơn, từ đó hiểu sâu sắc hơn vềtrách nhiệm của mình. Lòng biết ơn đối với những người sinh thành, nuôi dưỡng,với tổ tiên con tìm các câu ca dao, tục ngữ, lễ giỗ tổ Hùng Vương…để dẫnchứng.…Rồi liên hệ với bản thân là học sinh thì phải như thế nào mới xứng đáng…

Kết bài con phải khẳng định lòng biết ơn là đạo lí tốt đẹp, là thước đo phẩmgiá của mỗi người và xác định thái độ của bản thân đối với việc tham gia cácphong trào đền ơn đáp nghĩa ở trường, ở cộng đồng…

Cũng như lần trước tôi nóicháu viết thành một bài hoàn chỉnh để mẹ xem lại và sửa cho. Kết quả bài kiểmtra lần này được điểm 7, theo cháu là chưa cao vì không chịu đi học thêm.

Ai cũng biết học văn là để giúp phát triển nhân cách, tư tưởng và bồi đắp tâmhồn, giúp con người có ý thức sống ngày một tốt hơn, đẹp hơn.

Qua mỗi đề văn,bài văn mà hình thành cách suy nghĩ, biết nghĩ và biết trình bày những suy nghĩcủa mình. Rèn luyện trong Tập làm văn - vì thế, chính là rèn luyện tư duy, cả tưduy hình tượng (đối với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm), cả tư duy logic (với vănnghị luận, thuyết minh).

Giáo viên dạy văn giỏi là người biết khơi gợi, khuyến khích sự sáng tạo,những suy nghĩ độc đáo mang màu sắc cá nhân của học sinh.

Thực tế, tôi thấy không ít họcsinh học máy móc, giáo điều, chỉ biết làm các bài đã được nghe giảng, thậm chíchỉ làm được khi được trang bị bài văn mẫu.

Khi gặp các đề thi chỉ cần yêu cầu khác đi, các cháu sẽ “cắn bút” hoặc viết mộtcách rất ngô nghê. Đó là chưa kể đến một số giáo viên đã ép học sinh đi học thêmbằng cách khi hướng dẫn cho học sinh lập dàn ý ở trên lớp thì rất sơ sài. Nếuhọc sinh không tham khảo thêm sách hướng dẫn hoặc không có kiến thức sâu rộngthì chẳng biết viết gì. Nhưng nếu đi học thêm môn của cô, cô sẽ trang bị cho bàivăn mẫu để làm bài.

Một số giáo viên thì chạy theo thành tích nên cũng chuẩn bị sẵn cho học sinhbài văn mẫu và có tình trạng là cả lớp viết giống nhau đến từng dấu chấm, dấuphẩy. Kiểu dạy này đã làm thui chột tư duy sáng tạo của học sinh.

Đem chuyện này chia sẻ với một người bạn học cùng thời phổ thông, bạn khuyênmột câu nghe thật chua chát: “Từ nay đừng chỉ bài cho con nữa nha, mang tiếnglà học sinh chuyên văn đã từng đoạt học sinh giỏi văn cấp tỉnh mà chỉ bài chocon toàn bị điểm thấp!”

  • Hoàng Thịnh(Lâm Đồng)
">

'Mang tiếng chuyên Văn mà dạy con toàn điểm thấp'

Hầm chui Thanh Xuân (Thanh Xuân, Hà Nội) và hầm chui nằm tại nút giao Trung Hòa (Cầu Giấy, Hà Nội) đang được gấp rút hoàn thành để đưa vào hoạt động ngày 8/1/2016.

{keywords}

Hầm chui Thanh Xuân nằm tại nút giao 4 tầng đầu tiên tại Thủ đô đang được gấp rút hoàn thành và chuẩn bị đưa vào hoạt động.

{keywords}

Hầm chui Thanh Xuân (quận Thanh Xuân, TP Hà Nội) nằm tại nút giao thông 4 tầng tại ngã tư Nguyễn Trãi - Khuất Duy Tiến.

{keywords}

Với chiều dài 980 m, được khởi công từ tháng 6/2014. Hầm có tổng mức đầu tư 500 tỷ đồng, sử dụng vốn ODA Nhật Bản.

{keywords}

Mỗi bên hầm có bốn làn xe chạy, mỗi làn 3,5m, đây là tầng dưới cùng của nút giao 4 tầng đầu tiên của Hà Nội.

{keywords}

Trong đó, chiều dài của phần hầm kín là 109 m, mặt cắt ngang 14 m, bốn làn xe chạy.

{keywords}

Đến thời điểm này, đơn vị thi công hầm chui Thanh Xuân đã cơ bản hoàn thành các hạng mục. Ngoài ra, một số hạng mục cơ bản như rào chắn, thảm cỏ, sơn phản quang,... cũng đang được gấp rút hoàn thành.

{keywords}

Khi đưa hầm chui Thanh Xuân vào hoạt động thì người đi bộ và xe đạp sẽ không được phép lưu thông xuống hầm.

{keywords}

Các công nhân đang gấp rút hoàn thành công việc sơn tại dải phân cách giữa hai làn đường.

{keywords}

Thảm cỏ cũng cơ bản được hoàn thành.

{keywords}

Dây điện dọc theo hầm được bó gọn.

{keywords}

{keywords}

Hệ thống thoát nước cũng đã được hoàn thiện.

{keywords}

Tuy nhiên, phía bên ngoài hầm chui một số đoạn đường vẫn chưa thi công xong.

{keywords}

Việc đưa hầm chui Thanh Xuân vào hoạt động làm giảm mật độ giao thông tại ngã tư Nguyễn Trãi - Khuất Duy Tiến thường xuyên xảy ra tắc đường vào giờ cao điểm.

{keywords}

Tại nút giao Trung Hoà (quận Cầu Giấy, TP Hà Nội) một hầm chui cũng được xây dựng và chuẩn bị đưa vào hoạt động.

{keywords}

Hầm được khởi công vào đầu năm 2015, với chiều dài gần 700 m, nối Đại lộ Thăng Long với đường Trần Duy Hưng và ngược lại với tổng mức đầu tư khoảng 700 tỷ đồng.

{keywords}

Hầm chui được thiết kế 3 làn xe cơ giới rộng 3,5 mét 1 làn.

{keywords}

Đến thời điểm này, nhiều hạng mục thi công của hầm chui được hoàn thiện.

{keywords}

Đây cũng là nút giao 3 tầng ở Thủ đô.

{keywords}

Các biển báo được lắp đặt.

{keywords}

Phần hầm qua gầm cầu cạn sẽ được nối tiếp với đoạn hầm hở của dự án đường Đại lộ Thăng Long.

{keywords}

Việc đưa hầm chui này vào hoạt động sẽ giảm tải các phương tiện tại ngã tư trên.

{keywords}

Lưu lượng các phương tiện di chuyển theo hướng Khuất Duy Tiến đi Phạm Hùng và ngược lại tăng cao vào giờ cao điểm.

{keywords}

Chỉ còn ít ngày nữa là hầm chui này đưa vào hoạt động. Các hạng mục cơ bản như vạch kẻ đường, sơn phản quang, rào chắn,... được hoàn thiện.

{keywords}

Phần hầm chìm dưới.

{keywords}

Rào chắn được lắp đặt xong.

{keywords}

Thảm cỏ, hoa,... được trang trí.

{keywords}

Các công nhân đang gấp rút hoàn thiện công việc.

{keywords}

Hầm chui được đưa vào hoạt động sẽ giảm ùn tắc giao thông tại ngã tư trên.

TheoTiền phong

>>Toàn cảnh quốc lộ Hà Nội - Bắc Giang vừa khánh thành">

Cận cảnh 2 hầm chui lớn nhất ở Thủ đô trước giờ thông xe

Nhận định, soi kèo Deportivo Toluca vs Queretaro, 10h00 ngày 27/2: Bảo toàn trong Top 6

z5890966707041_a5468cb36157.jpg

Đồng Nai cũng là một trong số những tỉnh thành tiên phong triển khai nền tảng dữ liệu số nông nghiệp, nền tảng truy xuất nguồn gốc. Ngành nông nghiệp đã thực hiện việc xây dựng nền tảng dữ liệu số trong nhiều lĩnh vực. Đến nay, toàn tỉnh đang sử dụng 27 phần mềm/cơ sở dữ liệu ngành trong nhiều lĩnh vực gồm: phát triển nông thôn và quản lý chất lượng nông - lâm - thủy sản; trồng trọt và bảo vệ thực vật; thủy lợi; thủy sản; lâm nghiệp; chăn nuôi và thú y; các phần mềm phục vụ công tác thanh tra, tổ chức quản lý, xử lý chồng chéo trong thanh - kiểm tra. Việc triển khai sử dụng các phần mềm, cơ sở dữ liệu ở một số lĩnh vực thuộc ngành đã góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước. 

Về triển khai một cửa điện tử, cung cấp/công bố dịch vụ công trực tuyến, Sở Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn tỉnh đã sử dụng phần mềm Egov trong việc tiếp nhận, giải quyết thủ tục hành chính và luân chuyển toàn bộ hồ sơ thủ tục hành chính giữa các bộ phận. Hiện có 93 thủ tục hành chính thuộc 12 nhóm lĩnh vực, trong đó có 86 thủ tục được vận hành trên môi trường điện tử, chiếm tỷ lệ 93% tổng số thủ tục hành chính; tỷ lệ hồ sơ tiếp nhận trong năm 2022 gần 1,9 ngàn hồ sơ, chiếm tỷ lệ 98,3%.

Thời gian tới, Sở Nông nghệp và Phát triển nông thôn tiếp tục tập trung triển khai thực hiện Quyết định số 2151/QĐ-BNN-VP ngày 15/6/2022 về phê duyệt Kế hoạch chuyển đổi số ngành nông nghiệp và Phát triển nông thôn giai đoạn 2022-2025; Nghị quyết số 05-NQ/TU ngày 28/3/2022 và Kế hoạch chuyển đổi số của UBND tỉnh… để xây dựng kế hoạch thực hiện, trong đó chú trọng đề ra các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực hiện.

5 nhóm giải pháp chuyển đổi số 

Tỉnh đặt ra mục tiêu chuyển đổi số của ngành nông nghiệp đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 với 5 nhóm giải pháp, nhiệm vụ. Cụ thể:

Thứ nhất, về phát triển nền tảng chuyển đổi số, ngành nông nghiệp cần tập trung các hoạt động tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức về chuyển đổi số trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người nông dân. Các cơ quan chức năng cần kiến tạo thể chế, tổ chức bộ máy tạo hành lang pháp lý để thực hiện. Bên cạnh đó, ngành nông nghiệp cần phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số, phát triển hạ tầng kỹ thuật và bảo đảm an toàn thông tin.

Thứ hai, ngành nông nghiệp cần xây dựng cơ sở dữ liệu, chia sẻ dữ liệu dùng chung ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn. Bên cạnh đó, tỉnh cần xây dựng cơ sở dữ liệu chuyên ngành trong các lĩnh vực lâm nghiệp, thủy sản, chăn nuôi và thú y, trồng trọt và bảo vệ thực vật…

Thứ ba, tỉnh cần phát triển kinh tế số nông nghiệp như: ứng dụng công nghệ số trong tái cơ cấu, nâng cao năng lực quản trị, quản lý điều hành của các chủ thể sản xuất; xây dựng hệ thống truy xuất nguồn gốc sản phẩm; ứng dụng công nghệ số trong sản xuất và liên kết tiêu thụ các sản phẩm, để tự động hóa các quy trình sản xuất, kinh doanh, kiểm soát chất lượng; quản lý, giám sát nguồn gốc, chuỗi cung ứng sản phẩm nông nghiệp…

z5890966706775_a2ac5ab199d7.jpg

Thứ tư, cần phát triển nông dân số, nông thôn số qua xây dựng và tổ chức triển khai nền tảng dữ liệu số nông nghiệp. Trong đó, cơ quan nhà nước đóng vai trò dẫn dắt. Hợp tác xã và doanh nghiệp nông nghiệp đóng vai trò nòng cốt. Người nông dân tham gia tích cực trong việc thu thập, chuẩn hóa, mở dữ liệu và cung cấp dữ liệu mở phục vụ sản xuất nông nghiệp, tiêu thụ nông sản. Tỉnh xây dựng chuyển đổi số trong nông thôn mới, nông thôn mới thông minh, thông qua thí điểm 3 xã theo hướng nông thôn mới thông minh.

Thứ năm, tỉnh xây dựng một số mô hình chuyển đổi số trong sản xuất nông nghiệp nhằm phát triển nông nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp thông minh, nông nghiệp chính xác, tăng tỷ trọng của nông nghiệp công nghệ số trong nền kinh tế. Cụ thể như: mô hình quan trắc cháy rừng; nuôi tôm nước lợ; mô hình thông tin tuyên truyền và đào tạo, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật, tư vấn dịch vụ trên nền tảng số; ứng dụng IoT trong sản xuất trồng trọt hệ thống giám sát điều kiện môi trường trồng trọt từ xa tích hợp tưới tiêu và bón phân tự động và điều khiển thông qua smartphone…

Đình Sơn

">

Đồng Nai đẩy mạnh chuyển đổi số ngành nông nghiệp

Theo đó, ngày 29/10, Hội đồng Giáo sư (HĐGS) ngành Y và Hội đồng Giáo sư ngành Dược đã tiến hành cuộc họp, trao đổi với GS. TS. Nguyễn Ngọc Châu về một số nội dung liên quan đến xuất bản các bài báo quốc tế có uy tín, thâm niên giảng dạy liên quan đến 21 ứng viên GS, PGS mà GS. TS. Nguyễn Ngọc Châu và một số cơ quan truyền thông đã phản ánh.

Sau cuộc họp, HĐGS ngành Y, HĐGS ngành Dược và GS Nguyễn Ngọc Châu đã đi đến thống nhất và đồng thuận thống nhất tiêu chuẩn bài báo quốc tế uy tín như sau:

Về Tạp chí uy tín, HĐGS ngành Y, HĐGS ngành Dược và GS. Nguyễn Ngọc Châu đã thống nhất là các Bài báo quốc tế uy tín phải nằm trong tạp chí có trong danh mục của HĐGSNN và trong Nghị quyết của HĐGS ngành Y năm 2020, bao gồm: WoS (ISI), Scopus, Pubmed và ESCI (theo Quyết định 37/2018/QĐ-TTg ngày 31/8/2018) cũng như một số tạp chí đã được qui định trong Nghị quyết của HĐGS ngành Y 2020.

- Thời gian tính là bài báo quốc tế uy tín, việc xác định bài báo quốc tế uy tín được căn cứ theo năm công bố (theo Quyết định số 18/QĐ-HĐGSNN ngày 30/6/2020 của HĐGSNN).

Nguyên tắc tra cứu bài báo quốc tế uy tín theo danh mục ISI, Scopus, Pubmed được tuân thủ theo Quyết định số 18/QĐ-HĐGSNN ngày 30/6/2020 của HĐGSNN.

Các ứng viên GS, PGS ngành Y đăng bài trên các Tạp chí quốc tế về Dược học, cả 3 bên đều thống nhất: khoa học sức khoẻ là rất rộng, giao thoa nhiều chuyên ngành, đồng thời phải tôn trọng lĩnh vực xuất bản của các Tạp chí quy định.

Chất lượng bài báo quốc tế uy tín do các giáo sư thẩm định và được Hội đồng thông qua phải ở mức đạt yêu cầu trở lên thì mới được chấp nhận.

Đối với các bài báo đã được chấp nhận và đã có thông báo, xác nhận của cơ quan Tạp chí trước ngày 30/6/2020 vẫn được tính với lý do chậm đăng bài do ảnh hưởng của dịch Covid-19. Nếu trước phiên họp của HĐGSNN mà các bài báo trên chưa được xuất bản chính thức thì không được chấp nhận là bài báo quốc tế uy tín.

Đối với những ứng viên đăng nhiều bài báo trên cùng một số của Tạp chí hoặc nhiều bài báo trong một thời gian ngắn thì cần có quy định cụ thể của HĐGSNN cho các năm tiếp theo.

Các bài báo liên quan đến 2 ứng viên là Chu Đình Tới và Võ Quang Trung thì về nguyên tắc là chỉ bàn và đánh giá đến đóng góp khoa học. Các vấn đề khác liên quan đến mua bán bài báo quốc tế uy tín sẽ do cơ quan chức năng có thẩm quyền giải quyết.

Về các nội dung liên quan đến thâm niên giảng dạy thì thẩm định thâm niên và giờ giảng theo QĐ 37/2018/QĐ-TTg ngày 31/8/2018 của Thủ tướng, Công văn 155/HĐGSNN ngày 15/9/2020 của HĐGSNN và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

26 ứng viên đủ điều kiện về bài báo quốc tế uy tín

Về kết quả kiểm tra các ứng viên, đối với các ứng viên GS/PGS ngành Y thì có 33 ứng viên GS/PGS đã được GS Nguyễn Ngọc Châu phản ánh và đề nghị xem xét thẩm định lại trong đó bao gồm cả các ứng viên không đủ phiếu tín nhiệm khi bầu tại HĐGS ngành Y, một số ứng viên đã có đơn xin rút khỏi danh sách ứng viên năm 2020... Kết quả rà soát cụ thể như sau:

- Nhóm ứng viên có các bài báo đã được chấp thuận trên Tạp chí GMR nhưng cho đến nay chưa được xuất bản chính thức.

Danh sách này bao gồm có 4 ứng viên. Ngay sau cuộc họp của HĐGS ngành Y kết thúc, Hội đồng đã báo cáo HĐGSNN cũng như đã thông báo cho các ứng viên này là cho đến trước khi họp HĐGSNN mà các bài báo này không được xuất bản chính thức thì sẽ không nằm trong danh sách xét và đưa ra bầu phiếu tín nhiệm tại HĐGSNN. GS. Châu cũng hoàn toàn đồng thuận với ý kiến, kết quả và cách giải quyết này của HĐGS ngành Y.

- Nhóm ứng viên được rà soát về các bài báo quốc tế uy tín dựa trên các nội dung: danh mục tạp chí uy tín, cách tra cứu, thời gian xuất bản và chất lượng bài báo uy tín. 

HĐGS ngành Y, HĐGS ngành Dược và GS. Châu đã thống nhất các bài báo uy tín phải nằm trong danh mục của QĐ 37-TTg và qui định của HĐGSNN (QĐ số 18/QĐ-HĐGSNN), gồm: WOS (ISI), Scopus, Pubmed cũng như một số tạp chí quốc tế khác theo Nghị quyết của HĐGS ngành Y thông qua và báo cáo HĐGSNN (Phiên họp 2 của HĐGS ngành Y ngày 17/9/2020); thời gian xuất bản được tính khi các Tạp chí uy tín còn nằm trong danh mục và chất lượng bài báo uy tín là quan trọng nhất.

Có 29 ứng viên trong diện rà soát về bài báo uy tín quốc tế. Trong số này, có 2 ứng viên PGS không đủ phiếu tín nhiệm của HĐGS ngành Y khi bầu, 1 ứng viên PGS đã có đơn gửi HĐGS ngành Y và HĐGSNN xin rút khỏi danh sách ứng viên PGS năm 2020.

Kết quả rà soát dựa trên các tiêu chí về bài báo uy tín quốc tế đã được cả 2 Hội đồng và GS Châu thống nhất cho thấy có 26 ứng viên đủ các điều kiện về các bài báo quốc tế uy tín.

Đối với các ứng viên GS/PGS ngành Dược: HĐGS ngành Dược có 10 ứng viên gồm 2 ứng viên GS, 8 ứng viên PGS, trong đó có 5 trường hợp được phản ánh. Sau khi rà soát, chỉ có 1 trường hợp PGS giảm số lượng bài báo nhưng vẫn đủ tiêu chuẩn tối thiểu qui định, nên kết quả không thay đổi.

29/33 ứng viên đủ tiêu chuẩn, 4 ứng viên xin rút

Như vậy, trong tổng số 33 ứng viên GS/PGS ngành Y mà GS Châu nêu kiến nghị, phản ánh và rà soát lại, kết quả cho thấy:

Có 4 ứng viên có các bài báo đã được chấp thuận trên Tạp chí GMR và đã được bỏ phiếu tín nhiệm nhưng cho đến nay chưa được xuất bản chính thức (do có xác nhận của nhà xuất bản nêu lý do vì có dịch Covid-19).

Tất cả các ứng viên này, mặc dù đã được bỏ phiếu tín nhiệm, nhưng HĐGS ngành Y đã báo cáo HĐGSNN (ngay sau cuộc họp của HĐGS ngành Y kết thúc) và đã báo trực tiếp cho các ứng viên là nếu đến ngày họp HĐGSNN mà các bài báo này chưa được xuất bản thì sẽ được đưa ra khỏi danh sách xét duyệt của HĐGSNN.

Có 4 ứng viên gồm: 2 ứng viên PGS không đủ phiếu tín nhiệm sau khi HĐGS ngành Y bầu, 1 ứng viên không đủ bài báo quốc tế uy tín, 1 ứng viên PGS thiếu thâm niên giảng dạy và ứng viên này đã có đơn gửi HĐGSNN và HĐGS ngành Y xin rút khỏi danh sách ứng viên PGS năm 2020.

Như vậy, trong tổng số 33 ứng viên GS/PGS theo phản ánh của GS. Nguyễn Ngọc Châu thì có 25 ứng viên GS/PGS đủ tiêu chuẩn xét chức danh GS/PGS để trình lên HĐGSNN; có 4 ứng viên có các bài báo đã được chấp thuận của các Tạp chí, nếu đến trước ngày HĐGSNN họp mà có các bài báo đã được xuất bản thì số ứng viên đủ điều kiện đưa vào danh sách để HĐGSNN xét duyệt là 29 người.

Có 4 trường hợp không đạt tiêu chuẩn là những trường hợp đã không đủ phiếu tín nhiệm khi bầu ở HĐGS ngành Y, có đơn xin rút.

Ngân Anh

Hội đồng GS ngành Y lên tiếng vụ 30 ứng viên GS, PGS bị tố cáo

Hội đồng GS ngành Y lên tiếng vụ 30 ứng viên GS, PGS bị tố cáo

Về việc 30/40 ứng viên GS, PGS ngành Y bị tố cáo, trong đó chủ yếu liên quan tới công bố khoa học, GS Đặng Vạn Phước, Chủ tịch Hội đồng GS ngành Y cho hay sẽ có những bài viết để giải trình vấn đề này.

">

Công bố kết quả rà soát ứng viên Giáo sư, Phó giáo sư ngành Y, Dược

Xuất hiện tại show diễn của NTK Đỗ Mạnh Cường tối 12/11, 'ngọc nữ” màn ảnh Việt Tăng Thanh Hà có vẻ ngoài rạng rỡ, vợ chồng Ngô Thanh Vân - Huy Trần xuất hiện trẻ trung, thanh lịch. Trong khi đó, Diễm My sang trọng trong bộ cánh vải tweed đỏ, MC Thanh Thanh Huyền quyến rũ trong thiết kế váy ngắn với điểm nhấn hoa hồng phủ gần hết thân váy.

Á hậu Võ Hoàng Yến điệu đà với váu chéo vai, làm bằng vải gấm với tông hồng vàng sang trọng sánh đôi cùng Hoa hậu Ngọc Châu. NSND Lê Khanh lựa chọn bộ cánh hồng có phom dáng cổ điển với đường chiết eo vừa vặn, tôn lên hình thể cân đối của nữ nghệ sĩ. Angela Phương Trinh lựa chọn mẫu váy có phom dáng cổ điển, với điểm nhấn hình ảnh hoa trà ở ngực phủ nửa trên thân váy, dễ dàng tạo ấn tượng trong mắt người đối diện.

Mẫu váy ngắn cúp ngực với chi tiết hoa 3D to bản, tôn lên vóc dáng mảnh mai của diễn viên Khả Ngân. Trong bộ cánh hồng kín đáo với điểm nhấn phần nơ to bản trước ngực giúp Hoa hậu Hà Kiều Anh tôn lên vẻ đẹp ngọt ngào và quyến rũ.

Hoa hậu Việt Nam 2012 Đặng Thu Thảo cũng hiếm khi xuất hiện tại các sự kiện từ khi lập gia đình. Tại show diễn, người đẹp diện thiết kế màu đỏ rực rỡ. Á hậu Mâu Thuỷ đang trong thai kỳ. Người đẹp diện đầm ôm sát, kết hợp hai tông màu cam, xanh thời thượng. Ca sĩ Hoàng Yến Chibi tươi trẻ trong mẫu váy phối cùng áo crop top. 

Show diễn của Đỗ Mạnh Cường lần này giới thiệu 300 thiết kế, chia làm 6 phần, được trình diễn bởi 245 người mẫu. Trong đó, có những người mẫu ngoại cỡ. NTK muốn truyền đi thông điệp về tôn trọng vẻ đẹp đa dạng của con người. Đồng thời, anh cũng cho thấy sức sống của thời trang ở đời thực, được mang lên sân khấu.

Sàn diễn được xây dựng quy mô, hoành tráng, chia làm 3 đường catwalk. Sân khấu được bố trí thành 4 khu vực đối xứng, ở giữa 3 đường di chuyển này tạo điều kiện cho khán giả được quan sát các thiết kế, những màn trình diễn tiệm cận nhất. Tuy nhiên, việc bố trí sàn diễn với các bậc thang cũng tạo ra thử thách cho các người mẫu khi trình diễn, đặc biệt với các người mẫu không chuyên, mẫu nhí. 

Phần 1 của BST là những thiết kế được thực hiện trên vải gấm. Màu sắc, hoạ tiết được NTK sản xuất riêng, độc quyền có thể phục vụ nhu cầu đa dạng của người mặc: đi làm, đi chơi, đi tiệc.

Phần 2 là BST trang phục công sở. NTK sử dụng những tông màu trầm làm chủ đạo như: kem, nâu, đen, ghi với những chi tiết thủ công, hoa 3D được kết hợp để trang phục thêm bắt mắt, không nhàm chán.

Phần 3 là trang phục dành cho trẻ em, sử dụng màu hồng nhạt làm chủ đạo. Các thiết kế bồng xoè, cầu kỳ, thể hiện sự điệu đà, đáng yêu của các bé gái. Chất liệu chính được sử dụng là vải gấm. Trong khi đó, các bé trai cũng được NTK sáng tạo một số mẫu, mang phong cách năng động. 

Phần 4 tập hợp những thiết kế được thực hiện trên nền vải tweed, chất liệu thịnh hành trong mùa Thu Đông. NTK tập trung khai thác những phom dáng dễ ứng dụng: chân váy chữ A ngắn, áo lửng, nhiều mẫu mang đậm dấu ấn thời trang thập niên 60…

Phần 5 là điểm nhấn thú vị trong show diễn lần này. Các người mẫu ngoại cỡ sẽ trình diễn các thiết kế có màu hồng làm chủ đạo. Sắc hồng rực rỡ này được anh lăng xê trong mùa mốt cuối năm nay.

Phần 6 là những thiết kế với màu sắc nổi bật, thu hút, bằng chất liệu lông vũ, gấm, xốp… Đây là những thiết kế được sản xuất với phiên bản giới hạn.

">

NSND Lê Khanh vai trần gợi cảm, Hà Kiều Anh cuốn hút U50

友情链接