Phó Chủ tịch, Tổng thư ký VNISA Vũ Quốc Thành (ngồi bên phải) và Phó Hiệu trưởng Đại học Duy Tân Nguyễn Hữu Phú ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực an toàn thông tin.

Phát biểu tại sự kiện, Chủ tịch VNISA Nguyễn Thành Hưng nhận định hợp tác với Đại học Duy Tân, một cơ sở đào tạo uy tín ở khu vực miền Trung nói riêng và cả nước nói chung, là một bước tiến quan trọng. Bởi lẽ, Hiệp hội đặc biệt coi trọng việc thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin - một yếu tố hết sức quan trọng góp phần phát triển lĩnh vực an toàn thông tin trong thời đại cách mạng 4.0, chuyển đổi số.

“Tôi mong muốn rằng với thỏa thuận hợp tác mới ký kết, chúng ta sẽ cùng nhau thúc đẩy trách nhiệm đào tạo nhân lực an toàn thông tin. Mặt khác, chúng ta cùng nhau làm thế nào để qua hợp tác này thúc đẩy được sự phát triển các thành viên Hiệp hội, đội ngũ nhân lực hỗ trợ cho công cuộc chuyển đổi số”, ông Nguyễn Thành Hưng chia sẻ.

Thỏa thuận hợp tác mới ký kết tập trung vào 4 nhóm nội dung chính gồm: Phối hợp, hỗ trợ tổ chức các cuộc thi về an toàn thông tin dành cho sinh viên và học sinh; hợp tác trong đào tạo chuyên sâu về an toàn thông tin; phối hợp tuyên truyền nâng cao nhận thức về an toàn thông tin khu vực Đà Nẵng và các tỉnh miền Trung; và phối hợp trong triển khai các hoạt động chuyên môn khác về an toàn thông tin.

Cụ thể, thời gian tới VNISA bảo trợ cho các cuộc thi về an toàn thông tin dành cho sinh viên và học sinh Trung học phổ thông do Đại học Duy Tân chủ trì tổ chức hàng năm. Về phía Đại học Duy Tân, nhà trường sẽ hưởng ứng tích cực cuộc thi Sinh viên với An toàn thông tin ASEAN hàng năm do VNISA chủ trì tổ chức.

Bên cạnh đó, hai đơn vị cũng phối hợp tổ chức các khóa đào tạo chuyên đề ngắn hạn về an toàn thông tin cho các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Đà Nẵng và các tỉnh miền Trung, nhằm nâng cao nhận thức về an toàn thông tin và bồi dưỡng các kỹ năng xử lý, ứng phó sự cố, đảm bảo an toàn thông tin.

Về tuyên truyền nâng cao nhận thức an toàn thông tin tại khu vực Đà Nẵng và các tỉnh miền Trung, VNISA và Đại học Duy Tân cũng thống nhất sẽ phối hợp tổ chức các hội thảo chuyên đề, tọa đàm, chương trình truyền thông hàng năm… về an toàn thông tin nhằm nâng cao nhận thức về an toàn thông tin cho các cơ quan, tổ chức, trường đại học trên địa bàn Đà Nẵng và các tỉnh miền Trung.

Ngoài ra, hai đơn vị còn cử chuyên gia tham gia vào các hoạt động chuyên môn về an toàn thông tin của VNISA và nhà trường theo đề xuất của mỗi bên.

Liên quan đến công tác đào tạo nguồn nhân lực an toàn thông tin, đầu tháng 1/2021, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt đề án đào tạo, phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin giai đoạn đến năm 2025.  Đề án xác định rõ quan điểm: “Đào tạo, phát triển đội ngũ nhân lực an toàn thông tin là nội dung quan trọng để hiện thực hóa tầm nhìn đưa Việt Nam trở thành cường quốc về an toàn thông tin, góp phần triển khai thành công Chương trình chuyển đổi số quốc gia, phát triển Chính phủ điện tử hướng tới Chính phủ số, nền kinh tế số, xã hội số và nâng cao uy tín, xếp hạng quốc tế của Việt Nam về an toàn thông tin theo đánh giá của Liên minh Viễn thông quốc tế”.

Vân Anh

Cuộc thi sinh viên với ATTT 2022 tiếp tục được mở rộng ra các nước ASEAN

Năm 2022, cuộc thi kiến thức và kỹ năng an toàn thông tin (ATTT) dành cho sinh viên sẽ được tổ chức với 3 vòng khởi động, sơ khảo và chung khảo. Đây là năm thứ tư cuộc thi mở rộng phạm vi ra các nước ASEAN.

Tại hội thảo góp ý dự thảo Luật Giáo dục ngày 5/12, ông Phạm Văn Đại, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cho biết trước đây, ở thời kỳ bao cấp đã miễn học phí từ tiểu học và THCS. Nhưng hiện nay, học sinh trường ngoài công lập chưa được hưởng chính sách miễn học phí.  

Ông Phạm Văn Đại, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng.

“Các trường tiểu học dân lập có hỏi chúng tôi rằng bây giờ, học sinh tiểu học có được miễn học phí hay không? Nếu theo quy định về phổ cập thì con em nhân dân trên địa bàn phải được miễn học phí bậc tiểu học” - ông Đại.

Hiện nay, học sinh học ở các trường ngoài công lập không được hưởng chế độ miễn học phí trong cấp Tiểu học và cấp THCS. Theo ông Đại, điều này một phần làm cho các trường dân lập phải thu học phí cao, tạo sức ép rất lớn cho các trường công lập về sĩ số.

Ông Đại cho rằng bởi vì hiện nay đang thực hiện chủ trương xã hội hóa, phát triển các trường ngoài công lập nhằm đạt tỉ lệ 15% học sinh tiểu học, 15% học sinh THCS và 40% học sinh THPT học ngoài công lập, nên Bộ GD-ĐT cần xem xét để kiến nghị cho học sinh trường Tiểu học và THCS cả công lập lẫn ngoài công lập đều được hưởng một mức miễn học phí như nhau.

““Qua đó cũng tạo ra một sự cạnh tranh đồng đều giữa các trường. Các trường chất lượng cao và có điều kiện chăm sóc tốt hơn có thể thu thêm tiền” - ông Đại nói.

Thanh Hùng

Trừ tham nhũng sẽ miễn được học phí mầm non, THCS

Để có tiền làm việc đó, phải diệt trừ tham nhũng, thanh lọc lại quan chức, viên chức giáo dục, sắp xếp lại hệ thống mà trước hết là cải cách hành chính giáo dục.

Hình ảnh được đưa lên trang cá nhân

Nội dung bài viết chia sẻ trên trang cá nhân, nam sinh này thuật lại sự việc: Khoảng 21h30 tối hôm 6/4 bạn và 1 người bạn nữa đang đi ăn đêm bằng xe đạp điện di chuyển hướng từ Nhà hát Lớn tới gần Bệnh Viện Kì Đồng thì gặp tai nạn.

Một thanh niên theo miêu tả của nam sinh này có dáng đậm đậm người, cao tầm 1m70 - 1m75 đi xe Sirius màu đen đỏ, mặc áo khoác có mũ màu ghi xám (có đội cả mũ áo khoác) đội cả mũ bảo hiểm và mũ lưỡi trai, bịt khẩu trang đen, tay cầm dao lam chậm rãi áp sát để rạch mặt hai người

Do địa điểm này vắng người và không có đèn, cộng thêm mắt của cả hai đều kém và do cả  hai đang mải nói chuyện nên không để ý đề phòng.

Bản thân nam sinh cho biết khi sự việc xảy ra: “Mình có túm áo đối tượng đó nhưng thật là dại vì nó chỉ khiến lưỡi dao lam cứa sâu hơn vào mặt mình !”

Do cầm lái nên cậu bạn không tránh được lưỡi lam. Bạn của nam sinh này may mắn khi tránh kịp.

Viết những dòng chia sẻ trên Facebook, nam sinh này mong mọi người cảnh giác và tránh đi  một mình khu vực hai bạn gặp nạn.

“Thử tưởng tượng nếu đối tượng đó dính HIV và lưỡi dao lam kia có dính máu thì sao?” – nam sinh đưa lời cảnh giác.

Trước những lo lắng của mọi người về tình trạng sức khoẻ hiện tại, nam sinh này trấn an: “Cảm ơn tất cả những lời hỏi thăm của mọi ngtạiười nhưng mình ổn và không sao. Mong mọi người đừng lo lắng”.

Được biết, nam sinh này ngay sau khi gặp tai nạn được đưa vào cấp cứu tại Bệnh viện Việt Tiệp Hải Phòng.

Vết thương khá sâu kéo dài hơn 10cm từ má trái sang tận mang tai, gây mất máu và đau đớn.

Nạn nhân bị đứt dây thần kinh tuyến phải phẫu thuật nối lại. Đề phòng khả năng lưỡi dao lam có thể truyền bệnh nguy hiểm, nam sinh đã được xử lý y học tại khoa truyền nhiễm.

• Phong Đăng

Việc thúc đẩy Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và đổi mới sáng tạo mở đòi hỏi sự tiên phong của các cơ quan quản lý Nhà nước trong việc chủ động và cởi mở đưa ra những đầu bài và thách thức của mình ra cho cộng đồng khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo, tạo mô hình kiểu mẫu để các tập đoàn và doanh nghiệp cũng cảm thấy tự tin hơn khi trao cơ hội cho các công ty startup và đổi mới sáng tạo ở Việt Nam. Nếu không có sự tham gia mạnh mẽ này, hệ sinh thái đổi mới sáng tạo mở sẽ không thể cất cánh.
 
Ở khía cạnh khác, cần trang bị kiến thức và kỹ năng đổi mới sáng tạo cho mọi chủ thể trong Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và đổi mới sáng tạo mở. Khảo sát về mức độ sẵn sàng của Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của BambuUP cho thấy hệ sinh thái đổi mới sáng tạo mở chúng ta còn đang ở giai đoạn sơ khai. Trong 1-2 năm tới chính là trang bị kiến thức và kỹ năng đổi mới sáng tạo cho các cán bộ quản lý, các tổ chức hỗ trợ tới các tập đoàn, doanh nghiệp và các công ty khởi nghiệp. Cùng với đó, sẽ cần một định hướng chiến lược về mặt chính sách và phát triển cơ sở vật chất của các tỉnh thành cho Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của tỉnh thành, thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo mở chứ không chỉ dừng ở thúc đẩy và hỗ trợ khởi nghiệp.
 
Nói tới vai trò của các tổ chức đổi mới sáng tạo, ông Trần Vũ Tuấn Phan, Giám đốc Trung tâm Dịch vụ KHCN, Học viện KHCN và Đổi mới sáng tạo (thuộc bộ KH&CN), hình thành các tổ chức hỗ trợ đổi mới sáng tạo là hạt nhân cho hệ sinh thái đổi mới sáng tạo địa phương.

Ông Trần Vũ Tuấn Phan cho rằng, các địa phương cần xác định rõ về đặc điểm hệ sinh thái đổi mới sáng tạo tại địa bàn của mình. Tăng cường liên kết và chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức hành động thống nhất; hướng đến mục tiêu chung - mô hình kinh tế dựa trên đổi mới sáng tạo, phương thức đầu tư mới để khai thác nguồn lực dựa trên tài sản trí tuệ hơn là dựa trên tài nguyên thiên nhiên; hợp tác, chia sẻ nguồn lực hơn là cạnh tranh; Đẩy mạnh hợp tác quốc tế hiệu quả, trọng điểm hơn là dàn trải, phân tác; Hướng tới xây dựng chất lượng, hiệu quả của công ty khởi nghiệp sáng tạo hơn số lượng, phong trào....
 
Địa phương cần phân định rõ ràng được hoạt động đổi mới sáng tạo, thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và nâng cao năng suất với hoạt động khởi nghiệp. Từ đó đưa ra được các chính sách phù hợp cho từng loại hình hoạt động và loại hình tổ chức hỗ trợ đổi mới sáng tạo.
 
Tiếp đó, cần xác định được các đầu mối với chức năng, nhiệm vụ tổng hợp, cung cấp những thông tin liên quan của các chủ thể hệ sinh thái, các hoạt động hỗ trợ phát triển doanh nghiệp đổi mới sáng tạo, hoạt động đào tạo, liên kết, hợp tác. Đồng thời, cũng là đơn vị kết nối, tổng hợp thông tin để thúc đẩy hệ sinh thái. Đơn vị này cần thiết phải có vị trí pháp lý đủ để đối thoại, trao đổi với các tổ chức, đơn vị khác trong hệ sinh thái, cần thiết phải có đủ nhân sự, năng lực để hỗ trợ đổi mới sáng tạo tại địa phương, đồng thời kết nối với các mắt xích và các tổ chức đổi mới sáng tạo trên phạm vi toàn quốc.
 

Những bạn trẻ ham mê speedminton

Đánh cầu trong đêm tối

Speedminton kết hợp được các yếu tố thế mạnh của các môn khác. Ví dụ, sự hạn chế của cầu lông bình thường là gặp vấn đề với gió. Nếu gió quá mạnh thì cầu sẽ bay loạn xạ. Nhưng với speedminton thì chuyện đó được giải quyết gọn nhẹ bằng chiếc vòng gió đặc biệt gắn trên quả cầu, giúp nó không bị gió bẻ hướng. Tennis đòi hỏi mặt sân thi đấu phải quy chuẩn thì speedminton lại không ngoại trừ bất kỳ địa hình nào.

Văn Phát (ĐH Bách khoa, ĐH Quốc gia TP.HCM) chia sẻ: “Với môn này, mình có thể chơi trong bóng tối vì mỗi quả cầu gắn thêm đèn phát quang, sáng trong 3 giờ. Mặt sân cũng được làm dấu bằng những vạch phát quang. Đây chính là điểm đặc biệt thu hút tụi mình đến với speedminton”.

Chị Hoàng Diễm (huấn luyện viên speedminton tại CLB Phú Thọ, TP.HCM) cho biết: “Cầu lông tốc độ sử dụng vợt đặc biệt, được thiết kế chuyên dụng, cân nặng khoảng 170 g. Độ bền cao của vợt sẽ tiết kiệm không ít cho người chơi. Chiều dài vợt từ 58–60 cm đảm bảo độ kiểm soát bóng chính xác với tốc độ nhanh. Quả cầu rất giống cầu lông nhưng được thiết kế để chơi giữa gió mạnh và còn có nhạc”.

Speedminton được nhiều bạn trẻ yêu mến

Với nhiều yếu tố thu hút như trên, speedminton còn ghi điểm ở chỗ người chơi không giới hạn độ tuổi hay giới tính. Hoàng Nhiên (ĐH Cộng nghiệp Thực phẩm TP.HCM) cho biết: “Từ trước tới giờ, mình ít khi chơi thể thao nhưng khi bạn trai rủ chơi speedminton thì bị hấp dẫn ngay. Trò này lạ nhất là chơi trong bóng tối mát mẻ. Giờ thì ngày nào tụi mình cũng chơi, vừa khỏe vừa độc đáo”.

Với Khắc Trừ, chơi speedminton là cách thể hiện cá tính: “Tụi mình biết bộ môn này từ Youtube. Khi nó du nhập vào Việt Nam thì bọn mình rất hào hứng. Mỗi người có thể sắm bộ dụng cụ phù hợp với cá tính và độ tuổi của mình, cũng như thể loại mà bạn chọn để chơi. Ví dụ, cầu Match Speeder được dùng cho các trận thi đấu bình thường. Cầu Fun Speeder được dùng cho các trận đấu U14 trở xuống. Cầu Tube Cross được dùng cho các trận đấu ngoài trời, khoảng cách xa và chơi tốt trong điều kiện có gió. Cầu Tube Night được dùng cho các trận đấu ban đêm”.

Quả cầu có tốc độ 300 km/h nên tốc độ của đôi chân và độ uyển chuyển của cổ tay rất quan trọng. Gia Ân (ĐH Hoa Sen) nói: “Mình và nhóm từng chơi tennis nên lúc chuyển qua speedminton thì không quá khó. Tụi mình rất hào hứng và sẽ tiếp tục tập luyện để thi đấu giao hữu với các bạn sinh viên trường khác”. Với việc áp dụng khá nhiều kỹ thuật linh hoạt, speedminton hứa hẹn sẽ là cú đột phá trong trào lưu thể thao năm nay.