Soi kèo phạt góc Brisbane Roar vs Adelaide, 15h45 ngày 9/12

Vào tháng 9/2017, hai đối tượng thuê nhà ở khu vực Đông Dương, thành phố Tây An. Nơi này sau đó trở thành địa điểm tổ chức các hoạt động mại dâm. Thủ đoạn của nhóm đối tượng là dụ dỗ bé gái chưa đủ tuổi thành niên. Sau đó, chúng đe dọa các bé phải bán dâm. Hồ sơ án cho biết nạn nhân nhỏ tuổi nhất mới 12 tuổi. Cô bé bị ép phải bán dâm hơn 30 lần cho đến khi được cứu. Các bé gái còn lại sinh năm 2002 đến 2004.

Theo lời khai của một số nạn nhân, các cô gái từng có ý định bỏ trốn nhưng không thành. Mỗi lần bị bắt về, các bé lại bị đánh đập, ngược đãi. Chúng có thể đánh các bé bằng dây lưng, sử dụng gậy đánh thẳng vào đầu, uy hiếp chặt ngón tay hay để tàn thuốc vào miệng các bé.

Nhóm đối tượng cầm đầu sử dụng các trang mạng để kéo khách mua dâm. Cảnh sát cho biết gia đình Tiểu Linh trình báo cơ quan chức năng. Cảnh sát đã đóng giả là một vị khách cần phục vụ để tiếp cận thông tin về nhóm đối tượng. Cô bé 12 tuổi được cứu ngay ở phòng một khách sạn. Cảnh sát đã bắt giữ toàn bộ đối tượng có liên quan.

Chiều 28/3, Thẩm phán Tòa án nhân dân Tây An tuyên án đối tượng cầm đầu chịu mức án 8 năm 6 tháng tù giam và phạt 50.000 NDT. Hai đối tượng còn lại lĩnh án 7 năm và 2,5 năm tù giam cùng phạt tiền. Bản án đang gây nhiều tranh cãi tại Trung Quốc vì công chúng cho rằng chưa đủ sức răn đe.

Cùng thời điểm, Tây An xét xử một vụ án mại dâm trẻ em khác với 5 bị cáo. Nhóm đối tượng này bị xử phạt từ 6 năm đến 13 năm tù.

Các nhà chức trách liên tục đưa ra cảnh báo về nạn mại dâm trẻ em ở Trung Quốc. Cơ quan chức năng cho biết cần rà soát gắt gao hồ sơ các gia đình và yêu cầu cha mẹ nắm rõ thông tin cùng các kênh liên lạc trò chuyện của con cái.

Hà Thanh

Trong tệ nạn mại dâm, có 2% học sinh sinh viên tham gia

Theo đánh giá mới nhất của Bộ LĐ-TB&XH, hiện tượng học sinh, sinh viên (HSSV) tham gia mại dâm chiếm 2% trong những vụ vi phạm tệ nạn mại dâm.

Theo kết luận, Phó Thủ tướng định hướng Ngân hàng Nhà nước có đánh giá cụ thể, đầy đủ số liệu, sát tình hình đối với kết quả thí điểm dịch vụ Mobile Money thời gian qua. 

Ngân hàng Nhà nước phải đánh giá đầy đủ các tác động, lợi ích, rủi ro, ảnh hưởng đối với các đối tượng liên quan, hệ thống thanh toán, hoạt động ngân hàng, an ninh tài chính tiền tệ quốc gia. 

Phương án, đề xuất phải đảm bảo an ninh, an toàn hoạt động thanh toán ngân hàng, hệ thống tài chính tiền tệ quốc gia, hiệu quả, đúng pháp luật, đúng thẩm quyền, trình tự thủ tục quy định, phù hợp với xu thế phát triển của khoa học, công nghệ, thông lệ quốc tế, bảo đảm công tác quản lý, quyền và lợi ích của các đối tượng liên quan. 

Mobile Money là dịch vụ dùng tài khoản viễn thông thanh toán cho các hàng hóa, dịch vụ có giá trị nhỏ. Dịch vụ Mobile Money được Ngân hàng Nhà nước cấp phép triển khai thí điểm trên phạm vi toàn quốc trong thời gian 2 năm, từ 18/11/2021 đến 18/11/2023.

Sau khoảng thời gian thí điểm ban đầu, Chính phủ đã ban hành Nghị quyết 192 về việc gia hạn thời gian thực hiện thí điểm dịch vụ Mobile Money đến hết ngày 31/12/2024.

Khác với các ví điện tử thông thường, Mobile Money cung cấp cho người dùng một tài khoản gắn liền với thuê bao di động mà không cần đến tài khoản ngân hàng. Tài khoản này tương tự như tài khoản viễn thông, nhưng được phép sử dụng để chuyển tiền, thanh toán dịch vụ, hàng hóa hợp pháp tại Việt Nam.

Việc triển khai thí điểm Mobile Money là một chủ trương lớn của ngành TT&TT nhằm thúc đẩy thanh toán không dùng tiền mặt, nhất là tại các khu vực nông thôn, miền núi và hải đảo, những nơi người dân không tiếp cận được với các điểm giao dịch ngân hàng.

Theo Bộ TT&TT, tính đến hết Quý I/2024, cả nước có 8,2 triệu khách hàng sử dụng dịch vụ Mobile Money, tăng 2,2 lần so với cùng kỳ năm 2023. Trong đó, hơn 5,8 triệu người sử dụng dịch vụ Mobile Money sinh sống tại khu vực nông thôn, miền núi.

Người thực hiện phần nhận xét này là cô Cao Thị Dung, giáo viên chủ nhiệm lớp 3A3 Trường Tiểu học Lý Thái Tổ. Cô Dung đã thiết kế và dành ra hai ngày để viết phiếu nhận xét cho 37 học sinh trong lớp.

Những năm trước, cô Dung vẫn nhận xét theo từng mặt mạnh của trẻ, nhưng học kỳ này, cô muốn làm một việc gì đó đặc biệt hơn.

"Từ khi có Thông tư 22 yêu cầu nhận xét đánh giá trẻ bằng lời, tôi vẫn làm nhận xét theo mẫu sẵn có và khen thưởng học sinh theo các ưu điểm nổi trội của bé. Tuy nhiên, năm nay tôi muốn kết hợp cả hai vào một phiếu".

Cô giáo 9X đã tự thiết kế mẫu phiếu gồm hai phần, một bên là lời nhận xét, một bên là ảnh kèm ưu điểm của học sinh. Phần ảnh của học sinh, cô cất công xin từng phụ huynh chứ không tự chụp đồng loạt ở lớp cho nhanh.

Việc xin ảnh diễn ra bí mật giữa giáo viên và phụ huynh. Vậy nên, khi nhận được phiếu nhận xét, học trò của cô Dung đã vô cùng thích thú.

Cô Dung cho biết những nhận xét chủ yếu mang tính tích cực, động viên học trò. Đây là phần cô đầu tư nhiều tâm sức.

“Phải nhận xét sao cho đúng với học sinh, nhưng cũng phải để học sinh không sợ, ngại đến lớp. Rồi về cơ bản, nhiều em cũng có những đặc điểm giống nhau nên mình phải viết sao cho những phụ huynh nếu xem phiếu của nhau cũng không bảo mình là copy and paste”.

Không chỉ viết nhận xét riêng cho mỗi học sinh, cô giáo còn đem đến một "món quà" khác cho phụ huynh là phiếu tự cảm ơn, xin lỗi của học sinh. Phụ huynh lớp đã rất cảm động khi nhận được những dòng chữ "tự thú" dễ thương của con mình. Và tờ phiếu này cũng được cô Dung thiết kế để phụ huynh có thể "hồi âm" cho con mình.

Sau 7 năm đi dạy, cô Dung nói phụ huynh bây giờ không chỉ chú trọng tới việc con mình nhận được bao nhiêu kiến thức sách vở, mà họ còn muốn con mình được dạy bảo, trải nghiệm các kỹ năng sống để trở nên năng động, tự tin.

Vì vậy, cô Dung cho rằng giáo viên phải biết cách tổ chức các hoạt động nhiều hơn, trang bị cho bản thân các kỹ năng khác để kết nối được với phụ huynh.

Một số mong muốn của phụ huynh từng gửi tới cô Dung

Bản thân cô tự đi học thêm Powerpoint, thiết kế, dựng video... để có thể xây dựng các bài giảng cho sinh động hay như làm các phiếu nhận xét dễ thương như vừa rồi. Cô giáo trẻ cũng thường xuyên tham gia các nhóm học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy.

“Mình học được rất nhiều từ các anh chị giáo viên lớn tuổi hơn. Có khi đó là những ý tưởng, mình tham khảo rồi thêm những sáng tạo của bản thân vào. Mình cũng luôn sẵn sàng chia sẻ những điều mình biết hay làm được tới các anh chị, bạn bè đồng nghiệp”.

Cô giáo Cao Thị Dung

Cô Dung cũng cho rằng các ý tưởng hay càng được nhiều giáo viên áp dụng thì càng được lan toả. Sau những lần chia sẻ, cô lại có thêm rất nhiều ý tưởng từ các thầy cô khác.

Ngân Anh

Cô giáo 'lắm chiêu' của học trò lớp 3 ở Hà Nội

Bằng những cách thức rất riêng, cô giáo có 15 năm theo nghề dạy học đã khiến những buổi họp phụ huynh hay ngày lễ truyền thống trở nên rất đặc biệt.

Trong các Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, các trường phổ thông công lập mới được ban hành, Bộ GD-ĐT đã bỏ quy định về trình độ ngoại ngữ, tin học, chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số trong tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên các cấp và bỏ quy định về trình độ ngoại ngữ thứ hai đối với giáo viên dạy ngoại ngữ.

Yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học của giáo viên các cấp, các hạng được điều chỉnh từ tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng sang tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Cụ thể, các yêu cầu về ngoại ngữ không còn quy định “cứng” là phải đảm bảo bậc 1 hay bậc 2, bậc 3 như trước đây mà chuyển thành “có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao”.

Yêu cầu về trình độ tin học không còn là đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin mà là “có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ” của giáo viên theo hạng chức danh nghề nghiệp.

Điều này không có nghĩa là yêu cầu về ngoại ngữ, tin học của giáo viên được xem nhẹ hoặc hạ thấp, mà đã được nghiên cứu, điều chỉnh một cách hợp lý để đảm bảo yêu cầu về các năng lực này được quy định hiệu quả và thực chất hơn.

Bỏ chứng chỉ tin học, ngoại ngữ và hàng loạt chính sách mới với giáo viên. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Cùng với việc điều chỉnh quy định về trình độ ngoại ngữ trong tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo đưa yêu cầu về trình độ ngoại ngữ vào chương trình đào tạo theo khung trình độ quốc gia và chuẩn đầu ra của sinh viên sư phạm.

Đối với giáo viên ngoại ngữ, nỗi lo về “ngoại ngữ 2” không còn làm khó giáo viên nữa, để dành thời gian và tâm huyết cho giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu mới.

Để thực hiện hiệu quả quy định này, tới đây từng nhà trường, từng tổ bộ môn cần phải rà soát các quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, bố trí, phân công, giao việc, xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo phù hợp, đảm bảo đáp ứng yêu cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp mới.

Ngày 26/11/2020, khi tiếp xúc cử tri tại Thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho hay, việc được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học là mong mỏi từ lâu của giáo viên. Bởi trong quá trình đào tạo, các thầy cô đã được học, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học ở những mức độ khác nhau, nên việc tiếp tục bồi dưỡng thêm để có chứng chỉ là chưa thiết thực. Trước mong mỏi của cử tri về việc bỏ chứng chỉ ngoại ngữ cho giáo viên và chứng chỉ ngoại ngữ 2 đối với giáo viên dạy tiếng Anh, Bộ GD-ĐT đã làm việc với Bộ Nội vụ để đi tới thống nhất sẽ xóa bỏ chứng chỉ này.

 Thanh Hùng

Thống nhất bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học cho giáo viên

Bộ GD-ĐT đã làm việc, trao đổi và đi đến thống nhất với Bộ Nội vụ về việc bỏ quy định chứng chỉ ngoại ngữ và tin học cho giáo viên.

Ngày 24/4/2024, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã ký quyết định bổ nhiệm bà Lê Hương Giang, Phó Vụ trưởng phụ trách Vụ Tổ chức cán bộ giữ chức Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ TT&TT). Bà Lê Hương Giang sinh năm 1976, có trình độ thạc sĩ và là cán bộ kỳ cựu với 26 năm công tác trong lĩnh vực báo chí, trong đó có 16 năm làm việc tại Bộ TT&TT.

Cùng ngày, Bộ trưởng đã ký quyết định điều động và bổ nhiệm ông Trần Quang Hưng, quyền Giám đốc Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia, Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) giữ chức Phó Vụ trưởng Vụ Kinh tế số & Xã hội số (Bộ TT&TT).

Ông Trần Quang Hưng sinh năm 1987, trình độ thạc sĩ. Ông Hưng có kinh nghiệm 8 năm công tác tại Cục An toàn thông tin, từ những ngày đầu đơn vị này mới thành lập.

Ông Lê Quốc Hưng, chuyên viên chính Ban Công nghệ số và Thông tin khoa học, Tạp chí Thông tin và Truyền thông (Bộ TT&TT) cũng được điều động, bổ nhiệm giữ chức Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học & Công nghệ (Bộ TT&TT).

Ông Lê Quốc Hưng, sinh năm 1970, có trình độ tiến sĩ, đã có 17 năm công tác tại Bộ TT&TT, trải qua nhiều vị trí, từng làm trưởng phòng tại Cục Tin học hóa (nay là Cục Chuyển đổi số), giúp việc Lãnh đạo Bộ, tập sự cấp phó.

Phát biểu tại lễ trao quyết định, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng nhận xét, ba cán bộ vừa được bổ nhiệm có điểm chung là những nhân sự luôn tập trung nỗ lực vào công việc chung.  Nếu tổ chức "không nhìn thấy" thì các nhân sự sẽ bị thiệt và tổ chức thì bỏ sót cán bộ tốt. Bởi vậy, mỗi tổ chức phải có trách nhiệm nhìn thấy cán bộ của mình, lo cho con đường, sự nghiệp thăng tiến của họ. Đó mới là một tổ chức tốt, lành mạnh. 

Theo Bộ trưởng, bà Lê Hương Giang là người làm việc trách nhiệm, có tư duy hệ thống, có ý thức xây dựng hệ thống và có cái nhìn bao quát. Ban cán sự đảng Bộ TT&TT kỳ vọng bà Giang sẽ tạo ra sự thay đổi lớn, căn bản về công tác cán bộ.

Nhận xét về tân Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học & Công nghệ, Bộ trưởng đánh giá: Ở đâu, ông Lê Quốc Hưng cũng làm tốt công việc. Ban cán sự đảng Bộ TT&TT nhận thấy nhiều giá trị mà ông Hưng có thể mang lại cho Vụ Khoa học & Công nghệ. Đây chính là đơn vị quan trọng trong việc dùng công nghệ và các tiêu chuẩn để nâng tầm Việt Nam.

Còn ông Trần Quang Hưng là cán bộ trưởng thành từ cơ sở,  sẽ mang lại những cách làm thực tiễn cho Vụ Kinh tế số & Xã hội số. Việc được giao trọng trách tại Vụ Kinh tế số & Xã hội số là cơ hội lớn để ông Hưng trải nghiệm ở một lĩnh vực đang là trung tâm của sự phát triển. 

Gửi lời chúc mừng tới ba cán bộ vừa được bổ nhiệm, Bộ trưởng đặt ra yêu cầu trong quá trình làm lãnh đạo, các cán bộ cần lưu ý tới 5 điều thiết yếu. Đó là phải rộng hơn, toàn diện hơn, nhanh hơn, chất lượng hơn, thiết thực hơn, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao và góp phần giúp ngành TT&TT hoàn thành sứ mệnh tạo ra đôi cánh để Việt Nam phát triển hùng cường thịnh vượng. 

Tại lễ trao quyết định, các cán bộ vừa được bổ nhiệm gửi lời cảm ơn Bộ trưởng và lãnh đạo Bộ đã tin tưởng giao phó nhiệm vụ mới, đồng thời cam kết sẽ nỗ lực hết mình trên cương vị mới, góp phần vào sự phát triển của ngành, đất nước.  

Trong bối cảnh thị trường mỹ phẩm giả tràn lan, Hani Cosmetic quyết tâm đầu tư nhà máy sản xuất, gia công mỹ phẩm đạt tiêu chuẩn với cơ sở hạ tầng đồng bộ, trang thiết bị hiện đại.

Các sản phẩm mỹ phẩm được sản xuất tại Hani Cosmetic đều dựa trên nền tảng nghiên cứu khoa học cùng quy trình sản xuất khép kín, hiện đại tại nhà máy đạt chuẩn. Mỗi sản phẩm ra đời là kết quả của một quá trình nghiên cứu lâu dài, sáng tạo của đội ngũ nhân viên chuyên gia kinh nghiệm.

Quy trình sản xuất mỹ phẩm tại Hani Cosmetic luôn được theo sát và kiểm tra kỹ

Hani Cosmetic có hệ thống máy móc, thiết bị tân tiến trên dây chuyền công nghệ vượt bậc giúp nâng cao năng suất sản phẩm cũng như cải thiện chất lượng sản phẩm, đồng thời đáp ứng đa dạng, phong phú những sản phẩm mà các đối tác đặt hàng như: son, các sản phẩm skincare, các dòng sản phẩm dưỡng trắng da, trị nám, trị mụn...

Để đảm bảo chất lượng trên từng sản phẩm, Hani luôn có đội ngũ nghiên cứu và phát triển sản phẩm là các nhà nghiên cứu và chuyên gia hàng đầu với thế mạnh luôn phát triển những sản phẩm mới bắt kịp xu thế, thị hiếu, nhu cầu của người dùng.

Hệ thống máy móc tiên tiến giúp nâng cao năng suất và chất lượng của sản phẩm tại Hani

Hani có hệ thống quản lí chất lượng nghiêm ngặt, các sản phẩm luôn được kiểm nghiệm chặt chẽ trong quá trình sản xuất, đảm bảo chính xác trong từng khâu sản xuất nhằm đem đến chất lượng tốt nhất đến tay người dùng.

Hani Cosmetic nỗ lực khẳng định uy tín của mình bằng chất lượng sản phẩm, cam kết đưa đến người tiêu dùng Việt các mỹ phẩm Việt an toàn, giá tốt đồng thời kỳ vọng đưa mỹ phẩm thương hiệu Việt vươn ra thị trường thế giới.

(Nguồn: Công ty Cổ phần Mỹ phẩm Hani)