Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 do Báo VietNamNet phối hợp Công ty Cổ phần Sáng tạo VLAB Việt Nam tổ chức với ban giám khảo đến từ Viện Đại học Harvard, MIT và các tổ chức, diễn đàn quốc tế. Cuộc thi hứa hẹn mang đến cơ hội cho thế hệ tương lai của Việt Nam chia sẻ với thế giới góc nhìn, trải nghiệm cá nhân về trí tuệ nhân tạo. 

Cuộc thi diễn ra theo hai vòng, mỗi vòng có 2 đợt. Vòng Loại I từ 10/3 - 10/4/2023. Vòng Loại II diễn ra từ 1 - 20/8/2023. Vòng Chung kết trực tuyến từ 1/10 - 1/11/2023. Vòng Chung khảo từ 20/11 - 10/12/2023. Các chủ đề của cuộc thi trải dài theo nhiều chủ đề nổi trội của Trí tuệ nhân tạo như Interledger, sáng kiến kỷ niệm Trăm năm Liên hợp Quốc, chatGPT, luật quốc tế về Trí tuệ nhân tạo, các ngành nghề trong tương lai,… cũng như trải nghiệm cá nhân học sinh.

Tại buổi lễ phát động, đại diện Ban tổ chức cuộc thi đã có những chia sẻ thực tiễn và tính ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong cuộc sống hiện nay. Đặc biệt là trong vấn đề phát triển nhưng vẫn phải kiểm soát được nền tảng công nghệ này. Điều đó đã đặt ra một thực tế, cần sớm phải nhận diện nghiêm túc về nhân sự hoạt động trong lĩnh vực này.

Các bạn học sinh trường THPT Chuyên Thái Nguyên cũng thể hiện hứng thú đối với lĩnh vực trí tuệ nhân tạo và đưa ra nhiều câu hỏi thú vị cho diễn giả.

Dự kiến, các hoạt động tuyên truyền về cuộc thi trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 sẽ  được mở rộng tại nhiều trường học ở một số tỉnh phía Bắc như Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Bắc Giang nhằm thu hút sự quan tâm nhiều hơn nữa của các bạn trẻ.

Thế Định

Dấu ấn lịch sử

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn (景德镇陶瓷大学) tọa lạc tại "thủ đô sứ ngàn năm tuổi" Cảnh Đức Trấn, tỉnh Giang Tây, Trung Quốc. Học viện có lịch sử hơn 110 năm với tên gọi đầu tiên là Trường gốm sứ Trung Quốc vào năm 1910 và được đổi thành tên gọi như hiện nay vào năm 2016.

Học viện từng trực thuộc Bộ Công nghiệp nhẹ Trung Quốc trước khi chuyển sang chịu sự quản lý của chính quyền tỉnh Quảng Tây.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn là trường đại học đa ngành duy nhất có trình độ đào tạo cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ chuyên về gốm sứ trên thế giới. Đây là 1 trong 31 trường đại học nghệ thuật độc lập đầu tiên thành lập ở Trung Quốc, 1 trong 94 trường cao đẳng và đại học đủ điều kiện tuyển sinh sinh viên quốc tế nhận học bổng của chính phủ Trung Quốc.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn đã trở thành cơ sở giáo dục quan trọng của quốc gia và thậm chí trên toàn thế giới về đào tạo tài năng gốm sứ, đổi mới công nghệ gốm sứ và trao đổi văn hóa nghệ thuật gốm sứ. 

Tiềm lực hùng hậu

Trường hiện nay đào tạo 3 ngành Tiến sĩ, 13 ngành Thạc sĩ và 59 ngành cử nhân. Học viện đào tạo chú ý đến sự kết hợp giữa nghệ thuật và công nghiệp, làm nổi bật những ưu điểm của nghệ thuật thiết kế và kỹ thuật gốm sứ, đồng thời không ngừng tối ưu hóa và điều chỉnh cấu trúc của ngành học. 

Học viện hiện có 946 giảng viên cơ hữu, trong đó có 517 phó giáo sư và giáo sư. Trường có hơn 20.000 sinh viên toàn thời gian theo học, trong đó có gần 2.000 sinh viên sau đại học và tiến sĩ.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn hiện có 2 cơ sở ở Tương Hồ và Tân Xương, 1 Viện nghiên cứu gốm sứ công nghiệp nhẹ Trung Quốc và Khu vực đào tạo và nghiên cứu gốm sứ Sanbao, có diện tích 140 ha, với diện tích xây dựng gần 750.000 m2.

Học viện có 11 Trường/Khoa trực thuộc, bao gồm

- Khoa Khoa học Vật liệu và Kỹ thuật,

- Khoa Nghệ thuật Gốm sứ,

- Khoa Thiết kế và Nghệ thuật,

- Khoa Cơ khí và Kỹ thuật Điện tử,

- Khoa Quản lý và Kinh tế,

- Khoa Thông tin và Kỹ thuật,

- Khoa Quốc tế Nghiên cứu,

- Khoa Thể thao và Giáo dục Quân sự

- Trường Nghệ thuật và Khảo cổ học,

- Trường Chủ nghĩa Mác,

- Trường Luật

Ngoài ra, có 3 trường đào tạo sau đại học và 1 trường Cao đẳng Giáo dục Quốc tế.

Truyền thống vẻ vang

Phát triển cùng với quá trình công nghiệp hóa ngành gốm sứ của Trung Quốc hơn một trăm năm qua, Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn đã 9 lần đổi tên, 4 lần đổi địa điểm và 4 lần bị đình chỉ hoạt động. Trải qua bao gian nan ngôi trường vẫn không thay đổi mục tiêu ban đầu và giữ vững truyền thống vẻ vang của mình.

Bắt nguồn từ "cái nôi" của ngành công nghiệp gốm sứ, với sự nỗ lực của nhiều thế hệ, Học viện đã hình thành những truyền thống tốt đẹp và nét văn hóa độc đáo của riêng mình, xác định sứ mệnh “tu luyện những tài năng với kiến thức lý thuyết và kỹ thuật để cải thiện ngành công nghiệp gốm sứ nước nhà”.

Mục tiêu của nhà trường là “trau dồi những tài năng kết hợp nghệ thuật và công nghệ và quan tâm đến nghiên cứu”, “phục hưng ngành gốm sứ của Trung Quốc và truyền bá văn hóa gốm sứ Trung Quốc” với phương châm “Chân thành, Đơn giản, Thông cảm và Kiên định”.

Bảo Huy

Bảng xếp hạng dựa trên cơ sở dữ liệu 1,3 triệu người sử dụng tiếng Anh là ngoại ngữ trên 88 quốc gia và vùng lãnh thổ, tăng 8 quốc gia so với năm 2017.

Năm nay có 88 quốc gia và vùng lãnh thổ trong bảng xếp hạng, tăng 8 quốc gia so với năm 2017.

Việt Nam xếp thứ 41/88 với chỉ số thông thạo Anh ngữ ở mức trung bình (năm 2017 Việt Nam xếp thứ 34/80 quốc gia), xếp trên Trung Quốc, Đài Loan, Nhật Bản, Thái Lan, Indonesia... Trong số 21 quốc gia của Châu Á, Việt Nam xếp thứ 7, sau Singapore, Philipines, Malaysia, Ấn Độ, Hongkong, Hàn Quốc (trừ Hàn Quốc, các quốc gia này đều dùng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2).

Điểm trung bình của người dự thi bài thi EPI của Việt Nam là 53,12 (năm 2017 là 53,43) - đang ở mức trung bình.

Từ năm 2017 về trước số thí sinh dự thi bài thi này thuộc Hà Nội và TP HCM, năm nay số thí sinh dự thi mở rộng ra thêm Đà Nẵng, Hải Phòng và Cần Thơ. Nếu chỉ xét các thí sinh ở Hà Nội và TP HCM như năm 2017 thì điểm trung bình tăng từ 54,6 lên 55,45. Từ năm 2011 đến nay, điểm chỉ số thông thạo Anh ngữ của EF đối với Việt Nam ở xu hướng tăng dần.

Cũng theo bảng xếp hạng này, Thụy Điển xếp hạng cao nhất về chỉ số thông thạo Anh ngữ. Hà Lan xếp vị trí thứ hai.

Theo báo cáo chỉ số thông thạo Anh ngữ toàn cầu năm nay, Châu Âu vẫn dẫn đầu thế giới về mức độ thông thạo Anh ngữ, với 8/10 quốc gia dẫn đầu bảng xếp hạng.

Singapore trở thành quốc gia Châu Á đầu tiên lọt vào top 3 bảng xếp hạng. Tuy nhiên, các quốc gia trong châu Á có sự phân hóa lớn về trình độ.  Việt Nam xếp thứ 7 trong tổng số 21 quốc gia châu Á tham gia khảo sát.

Châu Phi thể hiện sự tiến bộ về sự thông thạo Anh ngữ hơn những châu lục khác, với Algeria, Ai Cập và Nam Phi tăng từ 2 điểm trở lên.

Châu Mỹ La Tinh là châu lục duy nhất có chỉ số thông thao Anh ngữ giảm nhẹ. Điểm số giữa các quốc gia khá đồng đều, chỉ có khoảng cách nhỏ giữa các quốc gia trong khu vực.

Theo đánh giá của EF, đối với Việt Nam, giai đoạn từ 2011 đến 2015, mức tăng trưởng rõ rệt qua từng năm và Việt Nam đã đi từ mức “Rất thấp” tới “Thấp” và giữ ở mức độ “Trung bình” từ năm 2016.

Trong năm 2018, báo cáo mở rộng phạm vi đánh giá trên 5 tỉnh thành (Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng và Cần Thơ) thay vì 2 thành phố (Hà Nội và TP Hồ Chí Minh) như các năm trước.

Và nếu so sánh trên cùng phạm vi ( Hà Nội và TP.HCM) so với năm 2017, mức độ thông thạo Tiếng Anh của Việt Nam tăng từ 54.6 lên 55.45 điểm.  Điều này cho thấy đã có sự tiến bộ trong việc học tiếng Anh ở Việt Nam năm nay so với năm trước. 

Theo bà Cao Phương Hà, Giám đốc điều hành EF Việt Nam, giáo dục Việt Nam đã có những đổi mới về chính sách và phương thức triển khai, tuy nhiên để nâng cao hơn trình độ Anh ngữ cần tiếp tục đổi mới tích cực hơn nữa trong những năm tiếp theo. Bà nhấn mạnh rằng việc đào tạo ngôn ngữ cần hướng đến mục tiêu cao nhất là người học có thể làm chủ ngôn ngữ chứ không phải là điểm số hay thành tích đơn thuần.

Thanh Hùng

Cho học tiếng Anh từ 3 tháng tuổi, cha mẹ tá hỏa khi con rối loạn ngôn ngữ

Cho rằng tiếng Anh là ngôn ngữ cần thiết để trẻ tiếp cận với thế giới, ngay từ khi con gái 3 tháng tuổi, chị Thúy Hằng (Tây Hồ, Hà Nội) đã nuôi ý định cho con tập làm quen với ngôn ngữ thứ hai này.