Tại sự kiện, MobiFone cũng giới thiệu các dịch vụ mới phát huy tối đa tiềm năng của 5G như cloud gaming, video 8K, thực tế ảo VR (virtual reality), thực tế tăng cường XR (extended reality). Trên nền tảng 5G, hệ sinh thái số, các dịch vụ/giải pháp số của MobiFone như MobiFone Money, MobiFone Smart Office, MobiFone Smart Sale, MobiEdu, ClipTV... hoạt động mượt mà, ấn tượng. 

Cũng tại gian hàng của MobiFone, khách tham quan còn được trải nghiệm du lịch ảo những danh thắng nổi tiếng của vùng đất cố đô một cách sinh động, trực tiếp với ứng dụng du lịch thông minh MobiFone Smart Travel - Giải pháp đã được Tổng cục du lịch đánh giá cao và hợp tác thành công với nhiều địa phương, góp phần đẩy mạnh du lịch địa phương và quảng bá hình ảnh Việt Nam ra thế giới.

Với kết nối nhanh, độ trễ cực thấp gần như thời gian thực tế và băng thông lớn hơn, 5G sẽ giúp thúc đẩy xã hội, chuyển đổi các ngành công nghiệp và nâng cao trải nghiệm người dùng. 5G sẽ tạo ra một thế giới trong đó mỗi cá nhân dễ dàng tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức khỏe, tổ chức tài chính, giáo dục trực tuyến, nơi làm việc ảo và thậm chí là trải nghiệm tăng cường (XR) qua các hoạt động mua sắm, sự kiện thể thao hoặc giải trí. Mạng 5G hứa hẹn đẩy nhanh quá trình chuyển đổi kỹ thuật số của các quốc gia trong trong khu vực và tạo ra các cơ hội kinh tế mới, thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số đồng thời xây dựng một nền kinh tế cạnh tranh bền vững hơn.

Ngoài Thừa Thiên - Huế, sắp tới, MobiFone dự kiến khai trương mạng 5G tại nhiều tỉnh thành khác trên cả nước. Cùng với các thử nghiệm 5G trước đó tại TP.HCM, MobiFone đã khẳng định sự sẵn sàng về mặt hạ tầng và công nghệ cho việc thương mại hóa 5G chính thức tại Việt Nam. 

Chia sẻ tại sự kiện, đại diện MobiFone cho biết, khai trương 5G tại Huế là một sự kiện đầy ý nghĩa không chỉ riêng với MobiFone và người dân Huế nói chung. Thừa Thiên - Huế thuộc nhóm trụ cột kinh tế số của cả nước, còn MobiFone với thế mạnh của doanh nghiệp tiên phong chủ lực về chuyển đổi số trên toàn quốc, sẽ phối hợp chặt chẽ cùng UBND TP. Huế để mở rộng hạ tầng số, tạo lập những tiền đề quan trọng, giúp Huế thúc đẩy mạnh hơn nữa quá trình chuyển đổi số và xây dựng thành phố thông minh. 

Ông Denis Brunetti, Chủ tịch Ericsson Việt Nam, Myanmar, Campuchia và Lào, Mobifone trong việc triển khai hạ tầng cung cấp dịch vụ 5G chia sẻ: “5G sẽ tạo ra một cấp số nhân về kinh tế - xã hội và mở ra những khả năng vô hạn cho nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. Là một quốc gia khởi nghiệp với năng lực công nghệ cao, cả người tiêu dùng và doanh nghiệp Việt Nam sẽ gặt hái được những lợi ích đáng kể từ 5G. Chúng tôi tự hào là đối tác của MobiFone trong 30 năm qua, hợp tác chặt chẽ với MobiFone cùng xây dựng nền tảng đổi mới sáng tạo cho cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tại Việt Nam”.

Ngọc Minh

TS Phan Văn Hưng (ảnh cắt từ clip báo Giáo dục Việt Nam)

Được biết, video trên là do anh Nguyễn Mạnh T. (quê Nghệ An, từng theo học tại Học viện Kinh tế sáng tạo) quay lại cách đây 3 tháng. Theo ông Hưng, vụ việc xảy ra cách đây khoảng 3 tháng và hiện 2 bên đã dàn xếp ổn thỏa, phía học viện cũng đã hoàn tiền lại cho anh T.

Theo báo Công lý, ông Hưng cho hay, vào đầu năm 2016, anh Nguyễn Mạnh T. vào học tại Học viện Kinh tế sáng tạo. Tuy nhiên, trong thời gian theo học ở đây, anh T. có tư cách đạo đức rất tệ, thường xuyên nghỉ học. Quy định một khóa học chỉ được nghỉ 3 buổi học thì sẽ bị đuổi khỏi trung tâm nhưng học viên này đã nghỉ đến 6 buổi.

Những ngày đi học thì anh T. thường đi muộn và không tích cực học tập. Vì vậy, theo quy chế của học viện, ông đã cho thôi học đối với anh T. vì lý do học viên chỉ có mục đích muốn sang Hàn Quốc để lao động bất hợp pháp chứ không phải theo học. Cách đây khoảng 3 tháng, anh T. đến trung tâm để đòi lại tiền thì xảy ra sự việc.

Giải thích về việc có có lời lẽ chửi bới học sinh trong đoạn video clip, TS Hưng cho biết, hôm xảy ra sự việc, anh T. đã tới Học viện gây rối, không cho giáo viên và học sinh học và giảng dạy.

Sau đó, TS Hưng đã xuống để làm việc với anh T. Trong lúc nói chuyện, do quá nóng, không giữ được bình tĩnh nên ông Hưng đã có những lời lẽ chửi bới.

Ông Hưng cho biết thêm: “Trước khi xảy ra sự việc, học viên T. đã có thái độ không đúng đối với Trung tâm, cụ thể là đối với cá nhân tôi, thế nên tôi mới hành động như thế. Ngay sau khi xảy ra sự việc cả tôi và T. cũng đã đến Công an phường sở tại để giảng hòa và T. cũng đã đồng ý xóa 2 video đó. Tuy nhiên, gần đây T. khôi phục lại thẻ nhớ và đã đăng tải video lên mạng xã hội”.

Trả lời trên báo Giáo dục Việt Namvề tư cách làm thầy bởi cách ăn nói hàm hồ, nói tục chửi bậy, ông Hưng nói: “Việc tôi có xứng đáng làm thầy hay không do xã hội đánh giá, tôi không bình luận. Cho đến nay, chưa có học trò nào nói với tôi là không xứng đáng làm thầy.

Tôi có chứng chỉ sư phạm do Sở Giáo dục - Đào tạo cấp, tôi muốn dạy tiếng Hàn thì buộc phải có chứng chỉ sư phạm”.

Chia sẻ với báo Lao động, anh Nguyễn Mạnh T. khẳng định trong suốt cuộc trò chuyện không hề tỏ thái độ, hành động gì sai hay thiếu kiềm chế nào khiến thầy giáo chửi bới, cư xử nặng nề như vậy.

Anh T. cũng cho hay, lúc bị trả lại hồ sơ, ông Hưng có đưa ra một bản cam kết sẽ hỗ trợ hoàn lại tiền cho em trong vòng 1 tháng. Sau thời gian đó, anh T. đến thì học viện không trả lời lại. Phải sau đó gần hai tháng, anh T. mới nhận lại được toàn bộ số tiền 126 triệu đồng tiền đặt cọc.

“Việc thầy giáo nói tôi ý thức học kém. Nghỉ học quá số buổi quy định, có hành động quậy phá hay gây rối tại đây là không có thật. Cả khóa học tôi đi học không hề gây rối, chỉ nghỉ học 3 buổi nhưng có xin phép đàng hoàng. Lúc đầu tôi không bận tâm lắm vì đoạn clip đó, nhưng bây giờ thầy Hưng nói như vậy, thực sự đã động vào lòng tự trọng của tôi. Tôi sẽ còn làm việc trực tiếp với thầy Hưng trong thời gian tới để làm rõ những nội dung trên”, anh T. chia sẻ với báo Lao động.

Thanh Hùng (tổng hợp)

Noelia Garella, 31 tuổi hiện đang dạy đọc cho một lớp mầm non gồm những đứa trẻ từ 2-3 tuổi. Cô đã phải trải qua một hành trình khó khăn để có được ngày hôm nay.

Khi còn là một đứa trẻ, trường mầm non từ chối nhận cô và cho rằng cô là “quái vật”. Khi lớn lên, người ta nghi ngờ về việc những người mắc hội chứng như cô liệu có thể điều hành được một lớp học hay không.

Bằng quyết tâm và sự nhiệt huyết của mình với công việc này, Noelia đã truyền cảm hứng cho các đồng nghiệp. Các giáo viên, phụ huynh, thậm chí là cả thị trưởng thành phố đã chia sẻ những suy nghĩ của mình và cuối cùng họ quyết định rằng không có lý do gì để không cho Noelia dạy lớp tập đọc sớm.

Bà Alejandra Senestrari – cựu giám đốc nhà trường, người đã thuê Noelia cho biết: “Sau một thời gian, ngay cả những người phản đối cũng tham gia vào sáng kiến tuyển dụng Noe. Chúng tôi nhanh chóng nhận ra rằng cô ấy rất có năng khiếu. Cô ấy cho bọn trẻ trong lớp thứ mà chúng đánh giá cao nhất. Đó là tình yêu”.

Ban đầu, quyết định cho Noelia làm giáo viên chính vấp phải sự phản đối của nhiều người. Nhưng sau đó, sự nhiệt huyết của cô đã thuyết phục được các đồng nghiệp và phụ huynh.

Down là một hội chứng di truyền, trong đó ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất và trí tuệ của người đó. Tuy nhiên, căn bệnh này đã không ngăn được sự lạc quan và tự tin của cô gái 31 tuổi.

Noelia nói: “Tôi yêu công việc này. Từ khi còn nhỏ, tôi đã luôn muốn trở thành một giáo viên, vì tôi rất yêu trẻ con”.

“Tôi muốn chúng đọc sách và lắng nghe, vì trong xã hội này, con người ta phải lắng nghe người khác”.

Lần đầu tiên Noelia tham gia vào hệ thống giáo dục công với vị trí trợ lý cho lớp học đọc vào năm 2012 và bây giờ cô chịu trách nhiệm cho lớp học này cùng với một giáo viên khác.

• Nguyễn Thảo(Theo Metro)