Nhận định, soi kèo Maccabi Herzliya vs Ironi Tiberias, 20h00 ngày 29/12

Dù gây ấn tượng, mang đến bước tiến mới cho tuyển Indonesia kể từ khi đến vào 2020, nhưng HLV Shin Tae Yong gặp… dớp, cứ gặp thầy Park là thua, hoặc may thì hòa.

Ở bán kết AFF Cup 2022 vừa qua, dù chuẩn bị kỹ càng và đầy niềm tin sẽ thắng nhưng kết quả ông Shin cùng Indonesia vẫn thua chung cuộc 0-2 (0-0 và 0-2) tuyển Việt Namcủa thầy Park.

Hai nhà cầm quân Hàn Quốc gây chú ý khi không bắt tay nhau ở cả 2 lượt đấu đi – về. Truyền thông Indonesia sau đó chê, ông Shin vẫn thua xa thầy Park.

Vậy liệu có khả năng thầy Park ‘chiếm ghế’ đồng hương Shin ở tuyển Indonesia? Kênh truyền hình YTN của Hàn Quốc đã hỏi thẳng ông Park Hang Seo trong cuộc phỏng vấn trực tuyến diễn ra hôm nay (20/1).

“Không, đó hoàn toàn là thông tin không chính xác. HLV Shin Tae Yong hiện đang làm rất tốt, tại sao tôi lại muốn đến đó chứ? Tôi thậm chí không hề nghĩ đến chuyện này”.

HLV Park Hang Seo hiện vẫn chưa xác nhận công việc mới khi chính thức chia tay tuyển Việt Nam vào ngày 31/1 tới đây.

Tuy nhiên, qua những chia sẻ của ông thì có thể thấy khả năng cao chiến lược gia Hàn Quốc sẽ tiếp tục ở lại Việt Nam để làm công tác đào tạo bóng đá trẻ.

Ở Thammasat tối qua, Thái Lan với lợi thế 2 bàn thắng có được ở Mỹ Đình chơi tự tin nên luôn chủ động từ phòng ngự sang tấn công trước tuyển Việt Nam trong trận tái đấu.

Một vài thời điểm, tuyển Việt Nam đưa thế trận về cân bằng, chủ động hơn nhưng không kéo dài khi Thái Lan xốc lại đội hình. Quan trọng nhất vẫn nằm ở chỗ đoàn quân của HLV Park Hang Seo tiếp tục chơi không tốt, bế tắc, thiếu mảng miếng… cho nên "Những chiến binh Sao vàng" nhận thất bại tâm phục khẩu phục.

Ông Park không thể bào chữa?

Sau trận chung kết lượt về, HLV Park Hang Seo nhận lỗi và cho rằng năng lực cầm quân của ông chưa đủ giúp tuyển Việt Nam đánh bại Thái Lan như kỳ vọng từ người hâm mộ.

Nhưng nhìn từ 2 trận chung kết đi-về ở AFF Cup 2022 thì lời bào chữa của chiến lược gia người Hàn Quốc có lẽ... rất thật khi sai nối sai cũng như thiếu sự quyết đoán nhất định.

Bắt đầu với việc sử dụng con người, HLV Park Hang Seo không dành cho những cầu thủ được coi tốt và khát khao như Văn Quyết, Ngọc Quang hay kể cả là Tuấn Hải bất kỳ niềm tin nào dẫu trước đó họ đều chơi chẳng tệ.

Thuyền trưởng của tuyển Việt Nam vẫn dùng những con người cũ kỹ, sút giảm phong độ, thể lực như Quang Hải, Văn Đức, Duy Mạnh… chơi ở trận chung kết lượt về, điều mà lẽ ra ông Park phải thay đổi sau lượt đi.

Cách thay người cũng như thế, kể cả khi tuyển Việt Nam cần một thế trận tấn công mạnh mẽ hơn thì rất khó hiểu ông Park lại đưa Duy Mạnh, Thành Chung, Việt Anh, những cầu thủ có xu hướng phòng ngự cao thay vì đặt niềm tin cho đội ngũ tấn công.

Tất nhiên, thuyền trưởng người Hàn Quốc muốn xốc lại hàng thủ và chờ đợi vào các pha không chiến. Nhưng ở thế khó lên biên tạt bóng, những tính toán ấy bất thành và tuyển Việt Nam nhợt nhạt trong tấn công.

Sử dụng và điều chỉnh nhân sự của HLV Park Hang Seo không tốt, không mới trong lối chơi hay đọc bài đối thủ. Thế nên dù Tiến Linh bỏ lỡ vài cơ hội có thể ghi bàn là đáng tiếc nhưng sòng phẳng mà nói tuyển Việt Nam vẫn khó thắng người Thái vốn ổn định, đẳng cấp dày dạn hơn.

Một thất bại với ông Park có thể chỉ là lời chia tay không trọn vẹn. Tuy nhiên, người hâm mộ Việt Nam thì khác vì nỗi đau trước Thái Lan ở cấp độ ĐTQG thêm dài, trong đó sai lầm từ chiến lược gia người Hàn Quốc chiếm phần không nhỏ.

Thầy Park ôm, cảm ơn từng học trò trong phòng thay đồ

PGS.TS Huỳnh Thành Đạt - Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, cho biết đây là sự kiện khoa học quan trọng, có ý nghĩa lớn đối với việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học, phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử của đất nước trong bối cảnh Việt Nam đang tích cực thúc đẩy khoa học công nghệ, ứng dụng năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình.

Người đứng đầu Bộ Khoa học và Công nghệ nhìn nhận, những năm qua, công tác nghiên cứu, phát triển, ứng dụng và đào tạo trong lĩnh vực năng lượng hạt nhân của Việt Nam có nhiều thành tựu.

Ngành năng lượng hạt nhân Việt Nam đạt được các mục tiêu phát triển, tập trung nâng cao tiềm lực khoa học và công nghệ hạt nhân, hỗ trợ tiếp thu, làm chủ, chuyển giao và phát triển công nghệ; tạo ra nhiều công nghệ, sản phẩm và dịch vụ phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội, đáp ứng những yêu cầu của đất nước.

Hội nghị lần này đã có sự lớn mạnh về quy mô tổ chức, số lượng đại biểu, đặc biệt là nội dung và chất lượng các báo cáo khoa học, góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam. 

Vì vậy, lãnh đạo Bộ Khoa học và Công nghệ tin tưởng kết quả của hội nghị sẽ góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam.

Là địa phương được chọn địa điểm diễn ra, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Khánh Hòa - ông Lê Hữu Hoàng, khẳng định tỉnh luôn quan tâm, tạo điều kiện để nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ mới vào sản xuất, đời sống. Trong đó, ứng dụng năng lượng nguyên tử và công nghệ hạt nhân mang lại những giá trị trực tiếp và hết sức thiết thực.

Thời gian tới, tỉnh Khánh Hòa sẽ chỉ đạo các tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở ứng dụng năng lượng nguyên tử thực hiện tốt công tác quản lý đảm bảo an ninh nguồn phóng xạ, an toàn bức xạ đúng theo quy định.

Đồng thời, các cơ quan chuyên môn tiếp tục duy trì công tác truyền thông; liên tục cập nhật kiến thức về công nghệ hạt nhân và tìm kiếm cơ hội ứng dụng tại Khánh Hòa.

Hội nghị kéo dài từ ngày 9-11/8. Tại phiên toàn thể còn diễn ra tọa đàm bàn tròn giữa Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam và Viện Liên hiệp Nghiên cứu Hạt nhân Dubna (JINR) về kết quả nghiên cứu và triển vọng hợp tác giữa hai bên; các chuyên gia đầu ngành cùng trao đổi về các vấn đề như nghiên cứu chùm tia phóng xạ tại FLNR…

Trong khuôn khổ hội nghị cũng diễn ra Hội thảo IAEA với chủ đề “Ảnh hưởng kinh tế và xã hội của Chương trình hợp tác vùng (RCA) và các sáng kiến đổi mới tại khu vực châu Á-Thái Bình Dương".

Là một ngành học mới nhưng trong vài năm trở lại đây ngành Kỹ thuật Y sinh đã bộc lộ được tiềm năng phát triển. Mặc dù vậy ngành học này vẫn chưa nhận được nhiều sự quan tâm của thế hệ trẻ. Để không bỏ lỡ một ngành học đầy tiềm năng, Trường Đại học Phenikaa đặc biệt phát triển và chú trọng xây dựng ngành học này. 

Trường ĐH Phenikaa phát triển ngành Kỹ thuật Y sinh nhờ lợi thế sẵn có

Với tư duy đổi mới sáng tạo, ngành Kỹ thuật Y sinh tại Trường Đại học Phenikaa được xây dựng theo hướng tiếp cận các thành tựu phát triển mới nhất trong lĩnh vực Kỹ thuật Y sinh (tập trung vào Điện tử Y sinh và Thiết bị Y sinh); tạo ra khả năng triển khai và phát triển các thiết bị, vật liệu y sinh thay thế, ứng dụng công nghệ mới vào thực tế ngành Kỹ thuật Y sinh ở Việt Nam.  .

Với lợi thế được hình thành và phát triển từ Khoa Điện - Điện tử năm 2018, chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Y sinh được xây dựng dựa trên cơ sở đối sánh với các chương trình đào tạo tiên tiến ở trong nước và trên thế giới, có tham khảo ý kiến của các doanh nghiệp trong nước, quốc tế và tư vấn của các doanh nghiệp sản xuất thông minh thuộc Tập đoàn Phenikaa. Đặc biệt, các chương trình đào tạo ở Khoa còn được xây dựng theo hướng tăng cường trải nghiệm với thời lượng thực hành lên tới 30% tổng thời lượng đào tạo, chú trọng đến phát triển tư duy đổi mới sáng tạo và khơi gợi tinh thần khởi nghiệp của sinh viên. 

Theo đại diện nhà trường, chương trình học đa dạng và thực tiễn của Trường Đại học Phenikaa giúp sinh viên có cơ hội tiếp xúc và học hỏi từ nhiều giảng viên có kinh nghiệm và những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực Kỹ thuật Y sinh. Sự hướng dẫn từ các giảng viên giàu chuyên môn sẽ mang lại cho sinh viên cảm hứng nghiên cứu cùng những khám phá sâu về các vấn đề trong lĩnh vực Kỹ thuật Y sinh. Từ đó giúp sinh viên phát triển tài năng vốn có và có cơ hội tỏa sáng, góp phần vào sự phát triển của công nghệ y học trong tương lai.

Cùng với đó, Trường Đại học Phenikaa nỗ lực đầu tư vào cơ sở vật chất hiện đại, góp phần hỗ trợ học tập và nghiên cứu cho sinh viên ngành Kỹ thuật Y sinh. Các phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu và các thiết bị y tế tiên tiến được trang bị đầy đủ để sinh viên áp dụng và phát triển kiến thức của mình.

Bên cạnh việc xây dựng môi trường học tập chất lượng, đa dạng và năng động, Trường Đại học Phenikaa không ngừng thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với các doanh nghiệp và tổ chức y tế hàng đầu trong và ngoài nước, mang đến cơ hội thực tập và việc làm cho sinh viên ngành Kỹ thuật Y sinh sau khi tốt nghiệp. 

Trường cũng thường xuyên tổ chức các buổi gặp gỡ, triển lãm việc làm và sự kiện tuyển dụng, giúp sinh viên tiếp cận với các cơ hội nghề nghiệp và xây dựng mối quan hệ đa dạng cho tương lai. 

Với sự tiên phong và không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu trong ngành Kỹ thuật Y sinh, Trường Đại học Phenikaa hướng tới là trung tâm đào tạo hàng đầu cho các sinh viên có niềm đam mê và khát vọng đóng góp cho nghiên cứu và phát triển các giải pháp kỹ thuật điện tử thông minh trong y học. 

“Trong thời đại công nghệ mới, Kỹ thuật Y sinh đang nhận được rất nhiều sự quan tâm của các cơ sở y tế hàng đầu, là một ngành học tiềm năng. Trường Đại học Phenikaa cam kết đồng hành cùng các bạn sinh viên muốn theo đuổi và khám phá ngành học này. Tập đoàn và Trường Đại học Phenikaa không ngừng nỗ lực mang đến cho sinh viên những ưu thế vượt trội, làm nền tảng cho sự phát triển và thành công trong lĩnh vực Kỹ thuật Y sinh” - đại diện trường chia sẻ.

Doãn Phong

“Trong lúc tức giận, tôi đã không kiềm chế được cảm xúc, có lời lẽ chưa đúng chuẩn mực với tác phong của người thầy. Sau đó, tôi đã xin lỗi cả lớp, nhìn nhận nói như vậy là không đúng”, thầy K. chia sẻ.

Thầy K. chia sẻ thêm: “Tôi cũng đã báo cáo sự việc này trước trường. Nhà trường, ngành xử lý tới đâu tôi đều chấp nhận”.

Như đã đưa tin, vừa qua, tại tỉnh Cà Mau xuất hiện đoạn clip dài hơn 1 phút ghi lại hình ảnh ở một lớp học. Trong clip, thầy giáo ngồi ở bàn giáo viên giảng bài, bất ngờ dùng tay gõ mạnh xuống bàn. Nhiều học sinh đã giật mình trước hành động khác thường này.

Sự việc chưa dừng lại tại đó, nam giáo viên còn lớn tiếng nói: “Học dốt… viết đoạn văn 150 chữ, thi làm bài không được, bây giờ tôi hướng dẫn không nghe. Đầu trâu, đầu chó gì đó, không phải đầu người. Không muốn vào lớp, nói thẳng ra là vậy...”. 

Vụ việc xảy ra trong giờ ôn tập môn Ngữ văn ngày 24/11/2022 tại một lớp 10, Trường THPT Võ Thị Hồng (huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau). 

Do có nhiều học sinh chưa nghiêm túc nên thầy T.Đ.K nóng giận, không kiềm chế được cảm xúc và có những lời lẽ, hành động như trên.

Ngày 9/7, thầy Phan Văn Lil, Hiệu trưởng Trường Võ Thị Hồng, xác nhận sự việc xảy ra tại trường này. 

“Chúng tôi thành lập tổ xác minh và đang trong quá trình làm việc. Từng bước, chúng tôi nghiên cứu các văn bản, căn cứ vào văn bản quy định để xử lý vụ việc”, thầy Lil thông tin.

Trước câu hỏi vì sao sự việc xảy ra từ tháng 11/2022 nhưng đến nay mới phát hiện clip, thầy Lil giải thích: “Trường thành lập tổ xác minh để giao công việc, công việc xác minh tới đâu cần có minh chứng nên mới trích xuất camera".

Điểm chuẩn Trường ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM cao nhất 28,05

Trao đổi với VietNamNet, đại diện Trường Tiểu học N.T cho biết nhà trường đã nắm được thông tin xuất hiện trên mạng xã hội vào sáng 20/8 vừa qua.

“Chúng tôi đang tiến hành thực hiện tra soát camera khu vực bếp ăn và rà soát lại toàn bộ quy trình thực hiện một chiều tại bếp.

Việc này nhằm đưa ra hướng xử lý tốt nhất, hạn chế thấp nhất sự việc xảy ra như nêu trên mạng xã hội”, đại diện nhà trường nói.

Vị này cũng cho biết thêm, đến thời điểm này, nhà trường cũng chưa biết thông tin phản ánh trên có chính xác hay không. Liên quan đến vấn đề này, ông Đoàn Việt Dũng, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Thanh Oai, cho hay cũng đã nắm được thông tin phản ánh và đang yêu cầu nhà trường báo cáo, xác minh sự việc.

Xuất hiện côn trùng trong suất ăn của học sinh ở Hà Nội, trường báo cáo gì?