Nhận định, soi kèo Tigres UANL vs Mazatlan, 08h00 ngày 18/01: Chủ nhà thắng nhọc2025-01-20 01:28
“Khi chúng tôi lên nhận giải, U16 Indonesia chia làm hai hàng để chúc mừng U16 Việt Nam. Điều đó như xoa dịu đội bóng sau thất bại này. Đây cũng là bài học cho cầu thủ trẻ Việt Nam. Họ sẽ trưởng thành hơn dưới áp lực đến từ khán giả, trọng tài. Thời gian tới, chúng tôi tiếp tục chuẩn bị cho vòng loại U17 châu Á”,HLV Nguyễn Quốc Tuấn chia sẻ.
Sau trận chung kết với U16 Indonesia, toàn bộ 40 thành viên của tuyển U16 Việt Nam rời khách sạn Prime Plaza vào lúc 9h30 sáng 13/8 để ra sân bay. Sau 1 tiếng rưỡi, U16 Việt Nam sẽ đến Jakarta và nghỉ ngơi tại đây 1 ngày.
Sáng ngày 14/8, 10 thành viên phía Nam bay 2 chặng gồm Jakarta (Indonesia) tới Singapore trước khi về TP.HCM. Trong khi đó, nhóm còn lại với 30 thành viên bay 2 chặng, từ Jakarta đến Singapore rồi về Hà Nội, với tổng thời gian 10 tiếng.
Các cầu thủ U16 Việt Nam sau khi về CLB chủ quản sẽ tham dự VCK U17 Quốc gia 2022. Ngày 9/9, thầy trò HLV Nguyễn Quốc Tuấn hội quân trở lại với 30 cầu thủ để lên đường sang Nhật Bản tập huấn.
Vào đầu tháng 10, U17 Việt Nam với tư cách chủ nhà bảng F thi đấu vòng loại giải U17 châu Á 2023. Đối thủ của U17 Việt Nam là Thái Lan, Đài Bắc Trung Hoa và Nepal.
Theo điều lệ, 10 đội nhất ở 10 bảng cùng 5 đội nhì có thành tích tốt nhất sẽ cùng chủ nhà (chưa xác định) tham dự VCK giải U17 châu Á 2023.
" alt="HLV Nguyễn Quốc Tuấn: U16 Việt Nam đã cố hết sức" src="U16 Việt Nam thua 0-1 trước chủ nhà Indonesia trong trận chung kết, giành ngôi Á quân giải U16 Đông Nam Á 2022.
Phát biểu sau trận đấu, HLV Nguyễn Quốc Tuấn cho biết U16 Việt Nam đã cố gắng hết sức nhưng không thể thắng Indonesia. Đây cũng là bài học cho các cầu thủ trẻ.
Có một chi tiết rất đặc biệt khi BTC tiến hành trao huy chương cho hai đội bóng. U16 Indonesia đã chia làm 2 hàng để chào mừng đội U16 Việt Nam lên nhận HCB. HLV Nguyễn Quốc Tuấn đánh giá cao hành động của đội chủ nhà.
“Khi chúng tôi lên nhận giải, U16 Indonesia chia làm hai hàng để chúc mừng U16 Việt Nam. Điều đó như xoa dịu đội bóng sau thất bại này. Đây cũng là bài học cho cầu thủ trẻ Việt Nam. Họ sẽ trưởng thành hơn dưới áp lực đến từ khán giả, trọng tài. Thời gian tới, chúng tôi tiếp tục chuẩn bị cho vòng loại U17 châu Á”,HLV Nguyễn Quốc Tuấn chia sẻ.
Sau trận chung kết với U16 Indonesia, toàn bộ 40 thành viên của tuyển U16 Việt Nam rời khách sạn Prime Plaza vào lúc 9h30 sáng 13/8 để ra sân bay. Sau 1 tiếng rưỡi, U16 Việt Nam sẽ đến Jakarta và nghỉ ngơi tại đây 1 ngày.
Sáng ngày 14/8, 10 thành viên phía Nam bay 2 chặng gồm Jakarta (Indonesia) tới Singapore trước khi về TP.HCM. Trong khi đó, nhóm còn lại với 30 thành viên bay 2 chặng, từ Jakarta đến Singapore rồi về Hà Nội, với tổng thời gian 10 tiếng.
Các cầu thủ U16 Việt Nam sau khi về CLB chủ quản sẽ tham dự VCK U17 Quốc gia 2022. Ngày 9/9, thầy trò HLV Nguyễn Quốc Tuấn hội quân trở lại với 30 cầu thủ để lên đường sang Nhật Bản tập huấn.
Vào đầu tháng 10, U17 Việt Nam với tư cách chủ nhà bảng F thi đấu vòng loại giải U17 châu Á 2023. Đối thủ của U17 Việt Nam là Thái Lan, Đài Bắc Trung Hoa và Nepal.
Theo điều lệ, 10 đội nhất ở 10 bảng cùng 5 đội nhì có thành tích tốt nhất sẽ cùng chủ nhà (chưa xác định) tham dự VCK giải U17 châu Á 2023.
" class="thumb"> HLV Nguyễn Quốc Tuấn: U16 Việt Nam đã cố hết sức2025-01-20 00:47Mộng Tuyền vốn được nhiều bạn trẻ biết tới khi sáng tác hàng loạt bài thơ tự do trên blog cá nhân “Xanh Lam”với hơn 250.000 người theo dõi. Những bài thơ do Tuyền sáng tác đều mang những màu sắc tích cực, truyền đi năng lượng giúp các bạn trẻ vượt qua khó khăn, áp lực trong cuộc sống.
Với riêng bài thơ xuất hiện trong đề thi Ngữ văn, Tuyền cho biết, lúc đặt bút viết bài thơ này, nữ sinh mong muốn được chia sẻ quan điểm của bản thân về việc đối mặt với những khó khăn, thách thức trong cuộc đời.
“Bản thân mình nghĩ rằng với cùng một sự việc, nếu như ta nhìn nó theo nhiều chiều và tiếp nhận bằng những thái độ khác nhau thì sẽ tạo ra kết quả không giống nhau. Với mình, mỗi khó khăn lại là một cơ hội. Khi cuộc đời cho ta những “lỗ hổng” khiếm khuyết thì ngay tại khoảng trống đó, ta cũng có thể trồng vào vài bông hoa”.
Nữ sinh cũng không ngần ngại bộc bạch: “Mình vốn là người nhút nhát, hay thu mình và có những trở ngại trong việc giao tiếp. Mình cũng còn rất nhiều lỗ hổng về kỹ năng mềm. Nhưng cũng chính vì thế mà mình đã dùng việc viết để thể hiện góc nhìn, quan điểm của bản thân và để trò chuyện với thật nhiều người. Thông qua đó đã giúp mình có những thay đổi tích cực ở bên ngoài, mở lòng hơn và suy nghĩ cũng trở nên tích cực. Mình nghĩ rằng mỗi chúng ta đều có một cách khác nhau để tỏa sáng”, Mộng Tuyền chia sẻ.
Đề thi môn Ngữ văn của Trường THPT Nguyễn Trãi (Thái Bình) như sau:
Là người ra đề phần Đọc - Hiểu trong đề thi, cô giáo Trịnh Thị Thu Hằng (giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Nguyễn Trãi) cho biết, thời gian gần đây, xu hướng ra đề thi Ngữ văn thường là đề mở. Nữ giáo viên ủng hộ xu hướng này vì cho rằng điều đó sẽ tránh được việc học sinh học tủ, từ đó giúp khơi dậy khả năng cảm thụ, sự sáng tạo của người học.
Chính vì vậy, khi được giao nhiệm vụ ra đề thi, cô Hằng mong muốn đưa vào đề những ngữ liệu thoát khỏi các tác phẩm có sẵn trong sách giáo khoa và thay vào đó bằng những nội dung mang tính gần gũi với giới trẻ hiện tại.
“Tôi vô tình đọc được bài thơ này và cảm thấy ấn tượng vì bài thơ rất thực tế, có tính giáo dục cao. Bằng việc mượn bài thơ của một bạn trẻ - cũng thuộc thế hệ Gen Z, vốn chỉ hơn học sinh của mình một vài tuổi – tôi mong muốn có thể giáo dục các em về thái độ sống, cụ thể là thái độ sống kiên cường đối diện với những thách thức trong cuộc đời”, cô Hằng nói.
Thúy Nga
Nhà thơ Nguyễn Phong Việt cho biết, anh cảm thấy xúc động, không phải vì bài thơ của mình được đưa vào đề thi lớp 10 của Khánh Hòa, mà vì đề đã khơi gợi được nhiều giá trị chính các bạn trẻ ngày nay đôi khi đã lãng quên.
" alt="Bài thơ của nữ sinh năm 2 vào đề thi Ngữ văn ở Thái Bình" src="Cụ thể, ở phần Đọc - Hiểu của đề thi đã sử dụng ngữ liệu là một bài thơ tự do không tên do Hồ Dương Mộng Tuyền (bút danh Lam), sinh viên năm 2 Khoa Văn học, Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM) sáng tác.
Mộng Tuyền vốn được nhiều bạn trẻ biết tới khi sáng tác hàng loạt bài thơ tự do trên blog cá nhân “Xanh Lam”với hơn 250.000 người theo dõi. Những bài thơ do Tuyền sáng tác đều mang những màu sắc tích cực, truyền đi năng lượng giúp các bạn trẻ vượt qua khó khăn, áp lực trong cuộc sống.
Với riêng bài thơ xuất hiện trong đề thi Ngữ văn, Tuyền cho biết, lúc đặt bút viết bài thơ này, nữ sinh mong muốn được chia sẻ quan điểm của bản thân về việc đối mặt với những khó khăn, thách thức trong cuộc đời.
“Bản thân mình nghĩ rằng với cùng một sự việc, nếu như ta nhìn nó theo nhiều chiều và tiếp nhận bằng những thái độ khác nhau thì sẽ tạo ra kết quả không giống nhau. Với mình, mỗi khó khăn lại là một cơ hội. Khi cuộc đời cho ta những “lỗ hổng” khiếm khuyết thì ngay tại khoảng trống đó, ta cũng có thể trồng vào vài bông hoa”.
Nữ sinh cũng không ngần ngại bộc bạch: “Mình vốn là người nhút nhát, hay thu mình và có những trở ngại trong việc giao tiếp. Mình cũng còn rất nhiều lỗ hổng về kỹ năng mềm. Nhưng cũng chính vì thế mà mình đã dùng việc viết để thể hiện góc nhìn, quan điểm của bản thân và để trò chuyện với thật nhiều người. Thông qua đó đã giúp mình có những thay đổi tích cực ở bên ngoài, mở lòng hơn và suy nghĩ cũng trở nên tích cực. Mình nghĩ rằng mỗi chúng ta đều có một cách khác nhau để tỏa sáng”, Mộng Tuyền chia sẻ.
Đề thi môn Ngữ văn của Trường THPT Nguyễn Trãi (Thái Bình) như sau:
Là người ra đề phần Đọc - Hiểu trong đề thi, cô giáo Trịnh Thị Thu Hằng (giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Nguyễn Trãi) cho biết, thời gian gần đây, xu hướng ra đề thi Ngữ văn thường là đề mở. Nữ giáo viên ủng hộ xu hướng này vì cho rằng điều đó sẽ tránh được việc học sinh học tủ, từ đó giúp khơi dậy khả năng cảm thụ, sự sáng tạo của người học.
Chính vì vậy, khi được giao nhiệm vụ ra đề thi, cô Hằng mong muốn đưa vào đề những ngữ liệu thoát khỏi các tác phẩm có sẵn trong sách giáo khoa và thay vào đó bằng những nội dung mang tính gần gũi với giới trẻ hiện tại.
“Tôi vô tình đọc được bài thơ này và cảm thấy ấn tượng vì bài thơ rất thực tế, có tính giáo dục cao. Bằng việc mượn bài thơ của một bạn trẻ - cũng thuộc thế hệ Gen Z, vốn chỉ hơn học sinh của mình một vài tuổi – tôi mong muốn có thể giáo dục các em về thái độ sống, cụ thể là thái độ sống kiên cường đối diện với những thách thức trong cuộc đời”, cô Hằng nói.
Thúy Nga
Nhà thơ Nguyễn Phong Việt cho biết, anh cảm thấy xúc động, không phải vì bài thơ của mình được đưa vào đề thi lớp 10 của Khánh Hòa, mà vì đề đã khơi gợi được nhiều giá trị chính các bạn trẻ ngày nay đôi khi đã lãng quên.
" class="thumb"> Bài thơ của nữ sinh năm 2 vào đề thi Ngữ văn ở Thái Bình2025-01-19 23:55
- Một vụ tai nạn kinh hoàng vừa xảy ra trên đường đua Grand Prix tại Bỉ khi chiếc xe đua của đội Renault mất kiểm soát ở tốc độ cao, đâm vào hàng rào lốp vỡ tan tành." alt="Tận cảnh pha tai nạn kinh hoàng tại đường đua Belgian Grand Prix" src=" - Một vụ tai nạn kinh hoàng vừa xảy ra trên đường đua Grand Prix tại Bỉ khi chiếc xe đua của đội Renault mất kiểm soát ở tốc độ cao, đâm vào hàng rào lốp vỡ tan tành." class="thumb">
Nhận định, soi kèo West Ham vs Crystal Palace, 22h00 ngày 18/1: Nới rộng khoảng cách2025-01-19 23:11
NEWS