'Thánh nữ Mì Gõ' Phi Huyền Trang sau scandal lộ clip nóng giờ ra sao?

Bài phát biểu cảm xúc của Trần Minh Quân, quán quân cuộc thi Diễn thuyết tiếng Anh "Future Leaders Speak" đã gây ấn tượng mạnh với tất cả người tham dự. Với thông điệp “A future with brilliance awaits”, Quân bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, những người luôn đồng hành và là nền tảng giúp em xây dựng tương lai rực rỡ. “Sự công nhận và khích lệ từ gia đình đã cho em động lực để chinh phục ước mơ lớn,” Quân nói. Cậu cũng cảm ơn thầy cô và trung tâm Yola đã mang đến cơ hội phát triển bản thân, nâng cao khả năng tự học và khám phá thế giới.

Khách mời cũng được lắng nghe câu chuyện truyền cảm hứng của Hồng Ánh, học sinh lớp 12 trường THPT Lê Quý Đôn, quận 3, TP.HCM. Đam mê tiếng Anh từ khi còn mẫu giáo, Hồng Ánh quyết tâm chinh phục môn học này. Trong kỳ nghỉ hè năm trước, trong khi bạn bè đi du lịch, Ánh tập trung ôn thi lấy chứng chỉ IELTS. Em xác định đây là kỳ thi đầu tiên và cuối cùng, nên dành nhiều thời gian và nỗ lực để đạt kết quả cao nhất. Hồng Ánh đạt 8.0 IELTS, với kỹ năng đọc và nghe 8.5, viết và nói 7.0.

Quyết định quay lại Yola để chuẩn bị cho kỳ thi IELTS, Ánh cho biết môi trường thân thiện và sự nhiệt tình của giáo viên đã giúp em cải thiện kỹ năng ngữ pháp - điểm yếu của mình. Ánh cũng thường xuyên xem sách và phim tiếng Anh, luyện nghe qua các kênh YouTube. "Tiếp xúc thường xuyên với ngôn ngữ này giúp mình học tốt hơn. Đây là yếu tố cốt lõi giúp cải thiện kỹ năng tiếng Anh," Ánh chia sẻ. Em tin rằng việc đạt 8.0 IELTS sẽ mở ra nhiều cơ hội trong việc xét tuyển vào các trường đại học mơ ước.

Cô Lê Thị Tuyết Lan, mẹ của Ánh, tự hào về thành tích của con gái và chia sẻ rằng Ánh đã đam mê tiếng Anh từ khi còn nhỏ. "Lúc 5 tuổi, con đã nói muốn học thêm tiếng Anh ngoài tiếng Việt. Trong suốt quá trình học, Ánh luôn tự chủ động học tập và lên kế hoạch cho bản thân. Gia đình đồng hành nhưng không tạo áp lực, để con tự do phát triển".

Phương châm đào tạo toàn diện của Yola

Tại lễ vinh danh, đại diện Yola cho biết, trung tâm không ngừng cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học viên phát triển toàn diện về trí tuệ, kỹ năng sống và thái độ học tập.

Tiêu chí quan trọng nhất mà trung tâm luôn đặt lên hàng đầu là kỹ năng học thuật. Đội ngũ giáo viên luôn khuyến khích học viên thể hiện bản thân và tạo môi trường để phát triển các kỹ năng mềm, nhưng sự ưu tiên vẫn luôn dành cho học tập và đạt thành tích xuất sắc. 

Phụ huynh của Trần Minh Quân - một học viên khác của Yola - chia sẻ rằng trong thời đại mới, các con cần trang bị nhiều kỹ năng để thích nghi tốt. "Học tại YOLA khiến mình an tâm vì con phát triển kiến thức, sự tự tin, không cần hối thúc mà vẫn tiến bộ đều đặn".

Ông Phạm Anh Khoa - đồng sáng lập Trung tâm ngoại ngữ Yola chia sẻ, từ khi trung tâm hoạt động vào năm 2017 với chỉ 7 học viên, đến nay Yola đã đào tạo hơn 60.000 học viên, với hơn 10.000 học sinh thành công đi du học và tổng giá trị học bổng đạt hơn 1 tỷ USD.

Nhân dịp lễ vinh danh này, YOLA cũng tổ chức nhiều hoạt động thú vị như minigame học thuật và phát quà cho các học viên xuất sắc. Đặc biệt, chiếc áo thun "xách tay" từ Đại học Stanford (Mỹ) - do nhà đồng sáng lập YOLA, chị Ngô Thùy Ngọc Tú mang về - không chỉ là món quà mà còn là biểu tượng truyền cảm hứng cho các học viên, nhắc nhở về giá trị của sự nỗ lực không ngừng.

“Yola tin rằng mỗi thành tựu từ những nỗ lực học tập đều xứng đáng được ghi nhận và khích lệ, và lễ vinh danh hàng năm là dịp đặc biệt để truyền cảm hứng cho những thế hệ học viên tiếp theo”, đại diện trung tâm nói.

Chương trình học bổng đặc biệt của Trung tâm ngoại ngữ Yola đang diễn ra với mức học bổng lên đến 25% cùng nhiều phần quà hấp dẫn cũng là một cơ hội lớn dành cho các học viên mới. Tham khảo tại: https://yola.vn/.

Thế Định

Những động từ tiếng Anh dưới đây chắc chắn là cần thiết khi bạn phải vào bếp.

• Nguyễn Thảo 

Là người đứng đầu nhà trường, để xảy ra sự việc như trên, ông Thọ bày tỏ đây là điều đáng tiếc, bản thân rất buồn. Những ngày qua, nhà trường đã làm việc với nữ sinh, nam giáo viên cùng phụ huynh để tìm hiểu sự việc. 

“Tuần tới, chúng tôi sẽ tổ chức họp giữa các bên để có hướng xử lý phù hợp”, thầy Thọ nói, thêm rằng phía nhà trường đã làm rõ nguyên nhân dẫn tới xung đột, khiến nữ sinh có lời lẽ không phù hợp với giáo viên.

Ông Thọ cho biết sự việc xảy ra hôm 13/10, khi giáo viên nam bước vào lớp 12, chuẩn bị cho môn Vật lý, cả lớp đứng dậy chào. Bất ngờ, một nữ sinh liên tục có nhiều lời lẽ khiếm nhã, dùng từ ngữ không phù hợp, xưng “mày - tao” với thầy giáo trước sự chứng kiến của các bạn trong lớp.

Trước những lời lẽ trên, thầy giáo sau đó về bàn giáo viên ngồi, nhưng nữ sinh này vẫn tiếp tục nói, rồi hai bên đáp trả qua lại. Thầy giáo sau đó cũng được cho mất bình tĩnh, gọi học trò là "mày" và "bố láo" khi nữ sinh mỗi lúc một to tiếng. Sự việc khiến việc giảng dạy bị dừng lại, học sinh cả lớp ngồi đó nghe đoạn tranh cãi giữa thầy và trò. 

Sau đó, video dài hơn 5 phút, chia sẻ lên mạng xã hội, đã nhận rất nhiều bình luận, chia sẻ. Đa số cho rằng học sinh không thể dùng những từ ngữ, lời lẽ khiếm nhã để nói chuyện với thầy giáo. Đặc biệt, khi bối cảnh cuộc trò chuyện diễn ra ngay trong một lớp học, với sự chứng kiến của nhiều học sinh khác, càng khó chấp nhận. 

Nhiều ý kiến nhìn nhận cách hành xử của nữ sinh trong video là không thể chấp nhận. Vì vậy, họ đề nghị chính quyền địa phương, nhà trường, cùng gia đình phải sớm vào cuộc xác minh sự việc, làm rõ để có hướng xử lý phù hợp...

Theo ông Thọ, bản thân ông và lãnh đạo nhà trường đã theo dõi và tiếp nhận các ý kiến. Trước mắt, phía nhà trường đã yêu cầu giáo viên chủ nhiệm họp với cả lớp và nữ sinh này, tổ bộ môn họp với thầy giáo để nắm tình hình. 

Ông Thọ cho biết nữ sinh hiện tâm lý đang hoảng loạn, thấy sai cũng như hối tiếc về hành động của mình. Em này đã xin nghỉ ở nhà ít hôm, khi ổn định sẽ tới trường.

Ngoài ra, ông Thọ chia sẻ, đây là một trong học sinh có hoàn cảnh khá đặc biệt, sống với mẹ, gia cảnh cũng khó khăn. Người mẹ bận kiếm tiền trang trải cuộc sống nên nữ sinh có phần thiếu thốn từ tình cảm tới vật chất, cùng với đó là tuổi đang lớn nên có những bồng bột nhất định. 

Về phía thầy giáo thì đã công tác tại trường nhiều năm, tính cách hiền lành. Tuy nhiên, thầy thiếu kinh nghiệm khi đôi co với học sinh. Ông Thọ cho rằng khi xảy ra sự việc như thế, cách xử lý trong tình huống này là thầy giáo ngưng tiết học và báo lên Ban giám hiệu nhà trường để có hướng xử lý phù hợp.

Trước sự việc trên, thầy hiệu trưởng đã viết tâm thư, cho biết Hội đồng nhà trường và phụ huynh đang tìm hiểu sự việc, cùng nhau tìm cách giáo dục, uốn nắn, để học sinh nhận thấy cái sai, thiếu chuẩn mực mà sửa đổi.

“Trong lúc này đây, chúng tôi mong muốn mọi người cùng đồng hành và chia sẻ để cùng nhà trường giáo dục những em học sinh chưa ngoan, để các em tốt hơn khi rời khỏi ghế nhà trường”– trích chia sẻ của ông Hà Văn Thọ.

Liên quan sự việc trên, lãnh đạo Sở GD-ĐT Khánh Hòa cho biết đã yêu cầu nhà trường báo cáo sự việc. Trong đó, yêu cầu lãnh đạo trường tổ chức họp các bên, đưa ra hình thức xử lý phù hợp.

Ngoài ra, lãnh đạo ngành giáo dục cũng mong muốn cộng đồng, dư luận cũng chia sẻ sự việc xảy ra vừa qua, để nữ sinh trên nhìn thấy cách ứng xử và tạo cho nữ sinh cơ hội sửa sai, tiếp tục công việc học tập tốt hơn.

Vụ nữ sinh đấu khẩu với thầy giáo: ‘Xử lý nghiêm nhưng tránh vùi dập cá nhân’