- Dù biết mình có bệnh tim nhiều năm nhưng vì không có tiền chị chỉ đi khám rồi mua thuốc về uống. Bác sĩ khuyên chị nên đến BV lớn để điều trị nhưng vì chị là trụ cột trong gia đình nuôi con nên chị cứ âm thầm chịu đựng. Khi bệnh nặng quá, chị không thể làm được liên tục bị ngất rồi bệnh viện tuyến dưới chuyển chị đến BV Chợ Rẫy. Dù đã nhập viện nhưng không làm cách nào để có tiền phẫu thuật.

10 năm mang bệnh tim

Đó là hoàn cảnh của chị Trương Thị Ảnh (1975 ở số nhà 27 ấp Ninh Chùa, xã Ninh Quới A, huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu) bị bệnh van tim hậu thấp, hẹp khít van 2 lá, hở van 2 lá, 3 lá, tăng áp động mạch phổi.

Theo chị Trương Thị Ảnh kể, chị phát hiện mình bị bệnh tim cả chục năm nay. Tuy nhiên, lúc mới đầu bệnh cũng còn nhẹ, còn lao động được nên chị cũng chỉ đến bệnh viện địa phương khám rồi mua thuốc về uống. Thời gian đó kéo dài nhiều năm một phần vì điều kiện kinh tế một phần chủ quan nên cứ để bệnh như vậy.

Nếu như có 60 triệu đồng chị Ảnh được cứu sống.

Thời gian gần đây, chị thấy sức khỏe càng ngày càng yếu có những lúc hụt hơi không thể thở được, thậm chí là nhiều lần đến công ty bị ngất xỉu. Sau nhiều lần như vậy, chị đến bệnh viện địa phương khám và được chuyển đến BV Chợ Rẫy để tiếp tục điều trị.

Nhập viện trong tình trạng nhà không có một đồng, nhờ chị em trong nhà vay được 5 triệu đóng tiền tạm ứng viện phí. Nằm viện 2 tuần chị Ảnh cũng không thể kiếm ra 60 triệu để chuẩn bị cho ca phẫu thuật. Đối với chị không còn con đường nào khác là phải “ôm bệnh” về nhà.

Mẹ đơn thân là trụ cột cầu cứu

Chị Ảnh ly dị chồng từ khi con mới 1 tuổi, một mình chị vừa làm vừa lo cho con. Cuộc sống khá vất vả mọi thứ đều đổ dồn lên vai chị. Làm công nhân đồng lương ít ỏi phải nuôi con ở phòng trọ nên làm tới đâu hết tới đó. Ngoài ra, hằng tháng chị phải mua thuốc về uống nên cuộc sống của mẹ con chị rất chật vật.

Dù chị được bác sĩ địa phương khuyên nên đến bệnh viện lớn để điều trị nhưng vì không có tiền chị cũng đành để liều. Lúc chị nhập viện thì bệnh đã quá nặng cần phải điều trị nếu không thì có thể nguy hiểm đến tính mạng. Số tiền để phẫu thuật quá lớn so với hoàn cảnh hiện tại của gia đình chị.

Dù cha mẹ chị có tới 6 người con nhưng ai cũng nghèo khó làm thuê làm mướn, chỉ có thể giúp công chăm sóc chị chứ không có tiền cho.

Chia sẻ với chúng tôi chị Ảnh nói: “Tôi biết mình bệnh đã lâu nhưng không ngờ nó lại nặng đến thế. Vì không có tiền tôi cứ cố ráng làm để nuôi con hy vọng có chút tiền tích góp nhưng cứ làm tới đâu hết tới đó. Tới tháng lĩnh lương đủ thứ tiền phải chi tiền ăn, tiền trọ, tiền thuốc nên chẳng dư đồng nào. Lên đến bệnh viện rồi cũng phải nhờ người vay được mấy triệu. Giờ bác sĩ nói mấy chục triệu cho ca mổ em chẳng biết kiếm ở đâu ra. Nếu không có sự trợ giúp thì có lẽ em cũng phải “mang bệnh” về nhà chịu chết”.

Theo bác sĩ điều trị cho chị Trương Thị Ảnh cho biết: Bệnh nhân được chẩn đoán bệnh van tim hậu thấp, hẹp khít van 2 lá hở van 2 lá, 3 lá, tăng áp động mạch phổi. Tình trạng bệnh đã nặng cần được phẫu thuật, nếu không có rất nhiều nguy cơ van tim tiến triển tạo huyết khối trong tim di chuyển sẽ có nhiều hệ lụy.

Bệnh nhân có chỉ định phẫu thuật thay van 2 lá cơ học, sửa van 3 lá bằng cách đặt vòng van. Tuy nhiên, hoàn cảnh bệnh nhân khó khăn, bệnh viện kêu gọi giúp đỡ nhưng không được bao nhiêu.

Nếu như phẫu thuật thành công thì bệnh nhân sẽ hồi phục và có thể có cuộc sống bình thường.

Đức Toàn

HLV Mancini bực bội vì các học trò để lỡ quá nhiều cơ hội ghi bàn trong 2 trận hòa vừa qua

Những Domenico và Ciro Immobile đều bỏ lỡ, trong khi Jorginho thậm chí còn đá hỏng phạt đền, để lại hình ảnh thất vọng của đội bóng sau khi đăng quang chức vô địch EURO 2020 đầy ấn tượng.

HLV Mancini không còn giữ được vẻ nhã nhặn sau trận, thay vào đó là sự bực bội: “Chúng tôi không thể cứ để lỡ chiến thắng với nhiều cơ hội ghi bàn như vậy.

Chúng tôi đã không thể làm tung lưới đối phương, có quá nhiều cơ hội mà không thể thắng.

Jorginho còn đá hỏng phạt đền...

Đó không phải là về quả phạt đền, mà là những tình huống khác. Chúng tôi cần quyết tâm hơn, chính xác hơn, cho thấy bản năng sát thủ hơn.

Tương tự như trận hòa Bungaria, thêm một trận đấu nữa chúng tôi để lỡ 3 điểm trong thế trận hoàn toàn có thể thắng”.

Khi được hỏi liệu có những thay đổi nào ở trận đấu với Lithuania lúc 1h45 ngày 9/9 giờ VN, HLV Mancini cho biết: “Các cầu thủ cho thấy mệt mỏi, vì vậy chắc chắn sẽ có một số thay đổi”.

L.H

ĐKVĐ EURO lập siêu kỷ lục trong ngày Jorginho đá hỏng 11m

Jorginho đá hỏng quả 11m khiến Italy bị Thụy Sĩ cầm hòa không bàn thắng, ở lượt trận thứ 5 bảng C Vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Âu.

Quỷ đỏ hiện chấp nhận không có vé dự Cúp C1mùa tới do chơi nhiều hơn 2 trận nhưng chỉ có 58 điểm, kém Arsenal xếp thứ 4 tới 5 điểm, Tottenham 3 điểm.

Tại Hà Lan, HLV Erik ten Hagcũng có 3 trận quyết định nữa cùng Ajax cho mục tiêu giành chức VĐQG Hà Lan, những người đang hơn PSV Eindhoven xếp nhì là 4 điểm.

Vào ngày 1/7 tới, Erik ten Hag sẽ chính thức có mặt ở MU để bắt tay vào công việc.

Theo chia sẻ của tài năng trẻ, Anthony Elanga, phòng thay đồ Old Trafford hào hứng với cuộc hẹn Erik ten Hag.

“Bạn có thể thấy cách Ajax đang chơi ở châu Âu. Ông ấy là một nhà cầm quân tuyệt vời. Tôi đã thấy Erik ten Hag tài tình thế nào trong việc phát huy các tài năng trẻ.

Đó là một trong những lý do tôi rất hào hứng được làm việc với ông ấy. MU đang tập trung vào kết thúc mùa giải một cách tốt nhất có thể nhưng chúng tôi cảm thấy rất, rất tích cực về mùa tới”.

Khi được hỏi về những gì Erik ten Hag có thể mang đến cho MU, Elanga cho biết: “Kinh nghiệm của ông ấy ở châu Âu, phát triển những cầu thủ trẻ như tôi và MU có những cầu thủ trẻ khác sắp tới.

Ông ấy sẽ mang đến thứ bóng đá thú vị cho Old Trafford”.

L.H

Quang Hải: Chàng trai Cầu vồng tuyết và mùa xuân đầu tiên...

Tuyển Việt Nam trẻ hóa đi Asian Cup: Khó đấy, HLV Park Hang Seo

Lịch thi đấu VCK Asian Cup 2019 của đội tuyển Việt Nam

Từ Thường Châu, Asiad rồi AFF Cup 2018...

Năm 2018 thực sự là một năm quá thành công của bóng đá Việt Nam trên đấu trường châu lục lẫn khu vực. Nói một cách khác, thầy trò HLV Park Hang Seo đã viết nên câu chuyện cổ tích thực sự cho người hâm mộ, sau bao năm khát danh hiệu.

Ở cấp độ bóng đá trẻ, những Quang Hải, Công Phượng... đã khiến cả châu Á phải nể phục khi vượt qua nhiều đối thủ để vào tới tận trận chung kết tại giải U23 châu Á và chỉ chịu thua một Uzbekistan với cách biệt 1 bàn. 

Thành công ở VCK U23 châu Á 2018

Cũng nhỉnh hơn một chút với Asiad, thầy trò HLV Park Hang Seo cũng lại một lần nữa khiến cả châu lục phải ngả mũ khi suýt mang về cho Việt Nam tấm huy chương ở môn bóng đá – một điều khó tin sau nhiều lần tham dự và sớm bị loại.

Những thành công ở cấp độ châu lục là niềm tin lớn để tuyển Việt Nam bước vào AFF Cup 2018 để chốt sổ lại một năm rực rỡ với chức vô địch ở giải đấu cao nhất khu vực sau đúng 10 năm không lọt được tới trận chung kết cũng như nhiều lần thất bại ở vòng knock-out...

... đến Asian Cup 2019...

Với những gì đã thể hiện trong năm 2018, với một lứa cầu thủ trẻ tài năng bên cạnh HLV Park Hang Seo rất biết cầm quân, tuyển Việt Nam bước vào Asian Cup với một tư thế rất khác, cũng như mang theo nhiều kỳ vọng từ người hâm mộ.

Rõ ràng người hâm mộ có thể kỳ vọng vào thầy trò HLV Park Hang Seo sau những gì đã gặt hái trong năm 2018, cũng như có niềm tin lớn rằng: Đội tuyển có thể chơi được ở tầm châu lục, sau thành công với cấp độ tương tự mà U23 Việt Nam đã làm được.

hay vô địch AFF Cup 2018 không có nghĩa tuyển Việt Nam đã ổn ở Asian Cup 2019

Tuy nhiên, phải thực tế một điều rằng Asian Cup là khác xa so với các giải đấu trẻ, cũng như AFF Cup 2018... khi ai cũng thấy các đội tuyển chuẩn bị cho giải đấu lớn nhất châu lục khác xa so với VCK U23 châu Á lẫn Asiad.

Không đội bóng nào ở châu Á thay máu lực lượng cả, mà đổi lại họ dành sự tôn trọng, quan tâm lớn cho Asian Cup để triệu tập thành phần mạnh nhất thay vì xem nhẹ, hoặc không quá coi trọng như ở giải U23 châu Á hay Asiad, trong khi tuyển Việt Nam vẫn chỉ một đội hình ấy tham dự bao giải đấu trong năm qua.

Nói thế có nghĩa “nguồn tài nguyên” để bóng đá Việt Nam khai thác và sử dụng một cách hợp lý cho từng giải đấu là không có và điều này cũng đồng nghĩa muốn tạo được bất ngờ cho các đối thủ ở bảng đấu, giải đấu từ thầy trò HLV Park Hang Seo lại không cao.

Một ví dụ cụ thể hơn là tuyển Thái Lan khi ở Asian Cup này sẽ vắng phần lớn những cái tên vừa thất bại tại AFF Cup 2018, bù vào đó là hàng loạt hảo thủ đang chơi bóng từ Nhật, Bỉ... trở về là thấy.

Tuyển Việt Nam đương nhiên không đến Asian Cup như một chuyến du lịch, nhưng để có thể làm được điều gì đó tại sân chơi này thì phải chờ xem đã.

Tuy nhiên, người hâm mộ cũng nên bắt đầu thực tế hơn về đội nhà để khi thất bại sẽ không là một cú sốc lớn sau hàng loạt thành công trong năm qua. Bởi Asian Cup không phải AFF Cup, đơn giản thế thôi!

Mai Anh

Lịch thi đấu VCK Asian Cup 2019

VietNamNet cập nhật lịch thi đấu bóng đá vòng chung kết Asian Cup 2019 diễn ra tại UAE từ 5/1 đến 1/2/2019.

Các đại biểu của Trường Đại học Hà Nội, Phân viện Puskin và đông đảo các nhà Nga ngữ học, các chuyên gia nước ngoài, các nhà khoa học, cán bộ giảng viên, giáo viên, học viên và các cá nhân trong và ngoài nước quan tâm.

Các tham luận tập trung làm sáng tỏ một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tiếng Nga như một ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Nga và dịch thuật.

Phó Cục trưởng Cục hợp tác quốc tế, TS. Nguyễn Thị Thanh Minh nhấn mạnh hội thảo phù hợp với định hướng “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa... và hội nhập quốc tế”. Đây cũng là cơ hội để các nhà khoa học-Nga ngữ học trong và ngoài nước trao đổi nhiều kinh nghiệm về các vấn đề “Đổi mới dạy và học ngoại ngữ”, “Đổi mới khảo thí, kiểm tra, đánh giá”, “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ mới và công nghệ thông tin trong dạy và học”...

PGS Nguyễn Văn Trào

PGS. TS. Nguyễn Văn Trào, hiệu trưởng nhà trường cho hay đây là cơ hội cho các nhà khoa học, nghiên cứu viên, giảng viên, giáo viên tìm hiểu những vấn đề mới trong nghiên cứu và giảng dạy tiếng Nga giai đoạn hiện nay, qua đó tăng cường khả năng liên kết nghiên cứu giữa các nhà Nga ngữ học trong và ngoài nước”.

Trong khuôn khổ hội thảo, ngày 11/10 sẽ diễn ra buổi tập huấn nâng cao trình độ cho giảng viên, giáo viên tiếng Nga về “Khảo thí và cấp chứng chỉ Tiếng Nga quốc tế”, trong đó các chuyên gia Nga sẽ có bài giảng về đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy và học tiếng Nga.

Hội thảo nhằm hưởng ứng “Năm chéo Việt - Nga” (2019 - 2020) và thiết thực chào mừng 60 năm thành lập Trường Đại học Hà Nội (1959 – 2019); do Trường ĐH Hà Nội phối hợp với Phân viện Puskin trực thuộc Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD-ĐT) đồng chủ trì.

Anh Tuấn

Theo phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH-CĐ sau năm 2020, trách nhiệm của các trường THPT và TTGDTX là thực hiện chỉ đạo của sở GD- ĐT về chuẩn bị, tổ chức thi và xét công nhận tốt nghiệp.

Như vậy, nếu phương án này đi vào thực hiện, sau năm 2020 hiệu trưởng trường THPT sẽ có quyền được xét công nhận tốt nghiệp cho học sinh (hiện nay Sở GD-ĐT đảm nhận việc này).

Ông Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng quản trị Trường ĐH FPT cho hay, chuyện công nhận tốt nghiệp và ai ký tên đóng dấu trên bằng tốt nghiệp không quan trọng bằng việc dựa vào đâu, tiêu chí nào để xét công nhận tốt nghiệp. Theo ông Tùng sau năm 2020, học sinh hoàn thành chương trình THPT và phải dự kỳ thi THPT Quốc gia của Bộ GD-ĐT mới được xét công nhận và cấp bằng. Do vậy việc trường hay trung tâm giáo dục thường xuyên xét công nhận tốt nghiệp chỉ là sự giao việc để những đơn vị này làm.

Ông Phùng Quán, Thường trực tổ tư vấn tuyển sinh, Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM) cho hay, theo luật Giáo dục có hiệu lực thi hành từ năm 2020, học sinh học hết chương trình THPT đủ điều kiện dự thi nhưng không dự thi hoặc thi không đạt yêu cầu thì được hiệu trưởng nhà trường cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình. Giấy này được sử dụng để đăng ký dự thi lấy bằng tốt nghiệp THPT khi người học có nhu cầu hoặc để theo học giáo dục nghề nghiệp và sử dụng trong trường hợp cụ thể khác.

"Làm như vậy là nhẹ nhàng vì giấy chứng nhận hay bằng tốt nghiệp chỉ là xác nhận các em đã hoàn thành chương trình THPT. Hiện nay, cả nước thi tốt nghiệp cũng đã đạt 95%, do vậy việc các em học xong, dự thi, được công nhận và cấp bằng là đương nhiên. Và nếu có tiêu cực nâng điểm để tốt nghiệp (điểm học tập) thì điều đó không có ý nghĩa vì cái chính là các em đã học xong"- ông Quán nói.

Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, TP.HCM, cho rằng, hiện nay Sở GD-ĐT xét tốt nghiêp và khi có kết quả thì chuyển cho trường mẫu công nhận tốt nghiệp tạm thời do hiệu trưởng ký. Sau một năm, học sinh mới có bằng chính thức giám đốc sở ký. Do vậy, việc hiệu trưởng cấp chứng nhận tốt nghiệp cho học sinh khác với cấp bằng cho học sinh. Về việc xét công nhận tốt nghiệp không có gì khó.

Trưởng phòng khảo thí một Sở GD-ĐT, cho rằng việc trường xét công nhận tốt nghiệp là thay thế vai trò của Sở GD-ĐT, thể hiện vai trò tự chủ của trường.

"Hiện nay, Sở GD-ĐT lập hội đồng xét tốt nghiệp, sau đó đưa kết quả cho trường để trường ký công nhận tốt nghiệp. Nếu trường làm việc này sẽ là mở rộng quyền tự chủ"- ông nói.

Theo ông, đã có phần mềm hỗ trợ nên việc xét tốt nghiệp rất đơn giản. Phần mềm chạy 30 giây là xong. Nay chuyển cho trường là phù hợp và dù trường xét nhưng dữ liệu Sở đã nắm nên không vấn đề gì"- ông nói

Đang tiếp cận đến cách đánh giá của thế giới

Trong khi đó, ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó Giám đốc, Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay phương án mà Bộ GD-ĐT đưa ra có nêu, một trong các nhiệm vụ của sở giáo dục và đào tạo là "tổ chức xét công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp THPT cho thí sinh".

Nhưng ở trách nhiệm của trường cũng nêu một trong những nhiệm vụ là "xét công nhận tốt nghiệp THPT, cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và phát Bằng tốt nghiệp THPT cho thí sinh", cho thấy có sự trùng lặp giữa sở GD-ĐT và các trường THPT ở nội dung: "xét công nhận tốt nghiệp THPT". 

"Bộ cần làm rõ phần nội dung trùng lắp nêu trên cụ thể xét công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp THPT là nhiệm vụ của sở hay trường. Việc xét công nhận và cấp bằng tốt nghiệp THPT nên giao trách nhiệm cho Sở GD-ĐT như hiện nay thì tốt nhất vừa đảm bảo tính nghiêm minh, chặt chẽ, khách quan, công bằng không nhất thiết phải thay đổi là giao cho trường"- ông Ngai nói.

(Ảnh: Thanh Tùng)

Theo ông Hoàng Ngọc Vinh việc các trường phổ thông được cấp giấy chứng nhận tạm thời không có nghĩa là được quyền cấp bằng tốt nghiệp THPT.

Tuy nhiên, về việc xét công nhận tốt nghiệp thì cũng có lo ngại. Bởi học sinh hoàn thành chương trình và đủ điều kiện mới được dự thi, như vậy trường THPT có vai trò không nhỏ trong việc ảnh hưởng đến việc công nhận tốt nghiệp của học sinh.

"Năm vừa qua cơ cấu điểm xét tốt nghiệp 30% cho thấy chúng ta đang tiếp cận đến cách đánh giá của thế giới khi xét thi tốt nghiệp - đánh giá quá trình tích luỹ. Theo quy luật thông thường khi giao việc thì trách nhiệm người được giao việc nâng lên. Hiệu trưởng phải ý thức được việc đó và đội ngũ nhà giáo phải có trách nhiệm"- ông Vinh cho hay.

Theo ông Vinh, việc sử dụng kết quả đánh giá cho mục đích khác ngoài xét tốt nghiệp cũng có khả năng nhà trường coi nhẹ và dễ dàng trong đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh do tâm lý không chịu trách nhiệm giải trình. Việc mình làm lại đẩy trách nhiệm cho sở hoặc cho Bộ là không được. Vì thế, đi cùng với phân cấp, gia tăng quyền lực cho hiệu trưởng và giáo viên phải có luật pháp chế tài nghiêm khắc ví như "động cơ càng mạnh, phanh càng ăn".

Ông Vinh cho rằng, nhà trường xét tốt nghiệp dựa vào ít nhất 3 thành tố gồm học xong chương trình và đủ điều kiện (không bị kỷ luật, không bỏ học nhiều), điểm học lực lớp 12 và điểm thi THPT quốc gia.

"Phải xem xét các quốc gia khác họ thực hiện như thế nào vì nếu cứ để Sở xét thì sở vẫn phải căn cứ vào một phần đánh giá của nhà trường"- ông nêu.

Lê Huyền

Hiệu trưởng sẽ cấp giấy chứng nhận hoàn thành THPT

Bộ GD-ĐT vừa trình Chính phủ về phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng sau năm 2020.