Công nghệ

Những thủ thuật 'tuyệt chiêu' với Google Translate

字号+ 作者:NEWS 来源:Thế giới 2025-01-22 11:45:52 我要评论(0)

Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu một số mẹo hữu ích được áp dụng với công cụ hỗ trợ Google Translate liịch âmliịch âm、、

Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu một số mẹo hữu ích được áp dụng với công cụ hỗ trợ Google Translate nhằm cải thiện hiệu suất hoạt động,ữngthủthuậttuyệtchiêuvớliịch âm đồng thời đáp ứng tốt hơn những yêu cầu của người dùng.

TIN BÀI KHÁC
5 mẹo không thể bỏ qua giúp máy tính "khỏe"
Phục hồi máy tính khi không thể khởi động do virus

Cách lấy lại mật khẩu trên smartphone

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Công nghệ chấm điểm hiện đại

Đội ngũ ban giáo vụ của GoEdu đã áp dụng công nghệ chấm điểm tiên tiến vào quá trình giảng dạy của mình. Mỗi ngày học sẽ bao gồm các nhiệm vụ trọng tâm bao gồm: xem video lý thuyết, xem video thực hành, làm bài test, chấm điểm và làm bài tập về nhà. Học viên hoàn thành ngày học khi đã thực hiện hết các nhiệm vụ trên.

{keywords}
 GoEdu áp dụng những công nghệ tiên tiến vào quá trình giảng dạy

Nhờ công nghệ này mà GoEdu có thể theo dõi được tiến độ và kết quả học tập của học viên. Từ đó, Ban giáo vụ sẽ phân tích các kỹ năng và đưa ra lộ trình phù hợp với từng học viên để đảm bảo hiệu quả cao nhất.

Công nghệ kiểm tra đáp án này sẽ cho học viên biết được kết quả đúng, sai của các bài tập và chỉ ra chi tiết những lỗi sai mà họ đang mắc phải. Điều đó giúp ích rất nhiều cho các học viên trong quá trình học tập, có thể tự học - thực hành - kiểm tra để hiểu nguyên lý và vận dụng lý thuyết đó vào thực tế công việc.

Tăng tương tác và kết nối qua đa kênh

Trước đây, rất nhiều người “ái ngại” với các khóa học online vì nó thiếu đi sự tương tác và dễ khiến người học cảm thấy buồn tẻ, muốn bỏ cuộc giữa chừng.

Lý do lớn nhất giúp việc học trực tiếp tại các trung tâm, các lớp offline hiệu quả là do sự kết nối giữa giảng viên và học viên. Thấu hiểu được điều đó, GoEdu đã sử dụng các nền tảng công nghệ để tạo ra một cộng đồng học tập thực sự. Cộng đồng này giúp tăng sự tương tác giữa giảng viên và học viên; giữa các học viên với nhau để việc học online trở nên hiệu quả hơn.

Group học tập được tạo ra để trở thành nơi các học viên có thể đặt những câu hỏi và đăng các kết quả bài tập của mình. Tại đây, mọi thắc mắc trong quá trình học tập và làm việc của học viên cũng sẽ liên tục được ban giáo vụ cùng giảng viên giải đáp 24/7.

Đồng thời, các học viên cũng sẽ được tương tác và cùng nhau thảo luận về những vấn đề xoay quanh kiến thức bài học hay cuộc sống để tiến bộ nhanh hơn.

Bên cạnh đó, hàng tuần GoEdu cũng sẽ có những buổi livestream để học viên và giảng viên trò chuyện, hỏi đáp trực tuyến những kiến thức xung quanh các bài học.

Ngoài ra, học viên còn liên tục được nhắc nhở học tập mỗi ngày học và nhận kết quả học tập sau mỗi tuần bởi hệ thống Email của GoEdu.

Trải nghiệm học tập sinh động

Hiện nay, những khóa học và video dạy tin học văn phòng trên thị trường thường tập trung dạy thao tác bằng cách quay lại màn hình. Nhưng GoEdu lại có một bước đi hoàn toàn khác.

Tại các khóa học của GoEdu học viên có thể dễ dàng bắt gặp nụ cười cùng lời giảng truyền cảm của giảng viên. Giảng viên của GoEdu đều có nhiều năm kinh nghiệm đào tạo tin học tại các trường đại học, doanh nghiệp, tập đoàn lớn và luyện thi MOS tại IIG. Giờ đây, chỉ cần một chiếc máy tính hay một chiếc smartphone, học viên đã có được những trải nghiệm chân thực như khi học tại các lớp offline mà không phải đi bất kì đâu.

{keywords}
Với các khóa học của GoEdu, học viên sẽ có được những trải nghiệm chân thực như khi học tại các lớp offline mà không phải đi bất kì đâu

Các khóa học của GoEdu có một lộ trình học chi tiết từ kiến thức cơ bản tới nâng cao. Không chỉ hướng dẫn cách sử dụng công cụ, phương pháp học độc quyền của GoEdu chú trọng dạy tư duy logic giúp học viên ghi nhớ nhanh và hiểu sâu vấn đề. Nhờ vậy mà các học viên có thể tự mình giải rất nhiều dạng bài tập khác nhau và áp dụng lý thuyết vào công việc thực tế một cách hiệu quả.

Hỗ trợ tối đa nhu cầu của học viên  

Để giải quyết mọi nhu cầu và khó khăn mà người dùng gặp phải, GoEdu đã phát triển hệ thống Thư viện File mẫu và Bách khoa Tra cứu hoàn toàn miễn phí cho các học viên.

Thư viện File mẫu chứa hàng ngàn các Template PowerPoint, file mẫu Excel và Word sưu tầm, tuyển chọn ứng dụng được cho nhiều nhóm ngành nghề phổ biến. Tại đây, học viên sẽ dễ dàng tìm được những slide bài giảng, game tương tác đẹp mắt cho giáo viên, hay file excel bảng tính lương mẫu cho chuyên viên hành chính nhân sự…

Bách khoa Tra cứu chứa thông tin của hơn 100 hàm thông dụng trong Excel. Nội dung mỗi hàm sẽ có 3 phần chính: Mô tả chi tiết chức năng, hướng dẫn cách ứng dụng trong từng dạng bài toán và ví dụ trực quan cụ thể. Nhờ đó mà học viên có thể dễ dàng ghi nhớ và áp dụng các hàm này trong quá trình giải quyết những bài toán Excel của mình.

Chương trình đào tạo Tin học văn phòng trực tuyến của GoEdu mang đến cho sinh viên, người đi làm phương pháp học hoàn toàn mới và áp dụng hiệu quả vào công việc thực tiễn với các khóa học:

     1. Perfect Slide - Tự tạo Slide thuyết trình đẳng cấp quốc tế
     2. Excel Plus - Thành thạo Excel theo tiêu chuẩn tại các tập đoàn hàng đầu
     3. Super Word - Chuyên nghiệp hóa văn bản theo quy chuẩn tại các tập đoàn hàng đầu
     4. GoMOS - Chinh phục chứng chỉ quốc tế MOS
Để biết thêm chi tiết liên hệ Hotline 0971.924.768 hoặc Email support@goedu.asia

(Nguồn: GoEdu)

" alt="Ứng dụng công nghệ tiên tiến vào giảng dạy tin học văn phòng" width="90" height="59"/>

Ứng dụng công nghệ tiên tiến vào giảng dạy tin học văn phòng

Sáng 5/12, trao đổi với VietNamNet, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh An Giang Trần Thị Ngọc Diễm cho biết, liên quan thông tin nữ sinh lớp 10 của Trường THPT Vĩnh Xương (TX Tân Châu) được cho tự tử vì uất ức, Sở đã nắm được và đang cho xác minh làm rõ.

"Nếu nhà trường và giáo viên có sai phạm, chúng tôi sẽ xử lý nghiêm theo quy định", bà Diễm nói. 

{keywords}
Nữ sinh Y. trong quá trình điều tại Bệnh viện Nhật Tân (TP Châu Đốc, An Giang)

Trao đổi với PV, Thầy Nguyễn Việt Hùm, Hiệu Trưởng Trường THPT Vĩnh Xương, xác nhận có vụ em N.T.N.Y (học sinh lớp 10 của trường) bị ngất trong nhà vệ sinh.

“Còn chuyện em Y. có tự tử hay không thì phải chờ cơ quan chức năng kết luận, nhà trường chỉ phát hiện nữ sinh này ngất xỉu trong nhà vệ sinh nên nhanh chóng gọi điện thông báo cho gia đình để đưa em đi bệnh viện cấp cứu”, thầy Hùm nói.

Uống thuốc tự tử vì uất ức?

Trao đổi với báo chí, bà Nguyễn Thị Quyết (55 tuổi, mẹ Y. ngụ ấp 2, xã Vĩnh Xương, TX Tân Châu) cho biết, sáng 30/11, gia đình nhận được tin từ nhà trường báo Y. bị ngất trong trường.

Vào đến trường, bà Quyết thấy con gái đang nằm trong phòng y tế.

“Sau đó, tôi mới biết bé để lại 2 lá thư tuyệt mệnh, có nội dung lấy cái chết để chứng minh mình không phạm lỗi như trường đã xử lý. May mắn, con tôi không chết”, bà Quyết nói.

Gia đình Y. đã đến đưa em đi Bệnh viện Nhật Tân (TP Châu Đốc) cấp cứu. 

Theo giấy chứng nhận điều trị nội trú của Bệnh viện Nhật Tân (TP.Châu Đốc), chuẩn đoán bệnh của Y. là hạ đường huyết, cố tình tự đầu độc bằng Salbutamol, trào ngược dạ dày thực quản, đau đầu, táo bón.

Y. sau đó được chuyển đến Bệnh viện Nhi đồng 2 (TP.HCM). Hiện, sức khoẻ và tâm lý của nữ sinh này đã dần ổn định.

{keywords}
Bà Nguyễn Thị Quyết (mẹ của Y.) và ba của Y. đau buồn trình bày sự
việc). Ảnh: P.T

Theo bà Quyết, con gái mình bị uất ức do bị nhà trường xử lý vi phạm quy chế, mà nguyên nhân là do Y. không tham gia học phụ đạo do trường tổ chức có thu phí.

Theo bà, nhà trường thông báo sẽ tổ chức dạy phụ đạo 5 môn có thu tiền. Do Y. bị bệnh hen phế quản, bệnh tim, tay phải bị gãy, thường xuyên bị đau nhức nên gia đình xin trường cho em chỉ học môn tiếng Anh. Gia đình cam kết cuối năm Y. sẽ không xếp loại yếu.

Ngoài ra, trong lớp, Y. thường xuyên bị nhắc nhở việc mặc áo dài mỏng khiến nhiều bạn học trong lớp chú ý, làm em ngượng ngùng. Trong khi đó, nhà trường không có quy định hoặc hướng dẫn cụ thể về việc mặc áo dài để các nữ sinh thực hiện.

Có lần cô giáo chủ nhiệm “nhắc nhở” thì Y. dùng điện thoại ghi âm lại. Sau đó, Y. bị kết luận vi phạm sử dụng điện thoại ghi âm trong giờ học.

“Do bị cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở nhiều lần nên Y. có sử dụng điện thoại ghi âm lại. Trong đó, có những lời cô giáo nhắc nhở cháu lớn tiếng và đập bàn. Dù, gia đình đã đến gặp gỡ nhà trường để trao đổi và Y. đã xin lỗi cô giáo nhưng trường vẫn xử lý sai phạm làm cháu ức chế”, bà Quyết nói.

Theo thông báo về việc học sinh vi phạm điều lệ Trường THPT năm học 2020-2021 do thầy Nguyễn Việt Hùm ký có nêu một số nội dung như: phản ánh không đúng sự thật, gây hiểu lầm trong quan hệ nhà trường và gia đình. Gây ảnh hưởng không tốt đến danh dự và uy tín nhà giáo. Sử dụng điện thoại di động để ghi âm giáo viên trong giờ học. Qua cuộc họp, nhà trường xét thấy gia đình em Y. đã nhận ra những sai sót của con mình và hứa dạy dỗ, điều chỉnh con. 

Tuy nhiên, với lý do Y. vẫn chưa nhận rõ lỗi của mình, Y. phải viết kiểm điểm và thực hiện cấm túc hằng ngày trong vòng 2 tuần kể từ ngày 1 - 12/12.  Y. phải có mặt tại trường từ 6h30 – đến 6h50 để các cô luân phiên dạy quy tắc ứng xử đạo đức và lao động tại trường.

{keywords}
Nội dung thư "tuyệt mệnh" của Y. viết 

Từng là học sinh giỏi nhiều năm

Thầy Nguyễn Việt Hùm thừa nhận, trong xử lý vi phạm của em Y., nhà trường có dùng từ ngữ gây hiểu nhầm.

“Em Y. có vi phạm như chạy xe phân khối lớn, không trung thực khi truyền tải nội dung từ nhà trường về gia đình...”, thầy Hùm nói.

Vẫn theo thầy, Y. có mặc áo dài mỏng và giáo viên bộ môn có đến nói nhỏ nữ sinh này đừng mặc trang phục đó đi học, vì gây phản cảm.

{keywords}
Giấy chuẩn đoán bệnh của Y.

“Giáo viên chỉ nói nhỏ nhẹ, chứ không phải đứng trước lớp la rầy em Y. Nhưng sau đó, Y. về nhà nói với gia đình bị thầy cô la rầy nên gia đình bức xúc”, thầy Hùm nói và cho biết, Y. còn dùng điện thoại ghi âm lời cô chủ nhiệm lại.

Khi xử lý vi phạm của Y., nhà trường đã mời gia đình đến. Khi đó, gia đình và nữ sinh Y. cũng đã nhận lỗi. Nhà trường yêu cầu Y. viết bản cam kết, kiểm điểm để khắc phục lỗi vi phạm.

“Nhưng sau mấy tuần mà em Y. không viết kiểm điểm nên giáo viên chủ nhiệm có nói “nếu không viết thì mai mốt mình không dạy em nào được nữa”. Chính vì vậy, nhà trường ra thông báo về gia đình “nhờ” Y. viết kiểm điểm.

Nhà trường nôn nóng để em Y. mau chóng sửa chữa vi phạm theo hướng tích cực. Song, khi soạn thảo văn bản đã dùng từ gây hiểu nhầm”, thầy Hùm nói.

“Đây là điều rất đáng tiếc, nhà trường sẽ khắc phục, điều chỉnh lại trong thời gian tới”, thầy hiệu trưởng nói.

Về thông tin Y. bị bêu tên dưới cờ, thầy Nguyễn Việt Hùm khẳng định: “Tôi đã điều tra kỹ thì xác định không có vấn đề này”.

“Hiện chúng tôi liên hệ thường xuyên với gia đình để hỏi thăm sức khoẻ của Y. và mong em sớm bình phục để đi học trở lại. Còn phía nhà trường đã họp lại và kiểm điểm, xác định ai vi phạm gì để có hướng khắc phục”, thầy Hùm nói.

Được biết, Y. là học sinh giỏi nhiều năm liền. Năm lớp 9, em đạt điểm trung bình các môn là 8,9.

“Y. khi học ở THCS là học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt. Đầu năm nay, em Y. được xếp vào lớp giỏi, nhưng sau đó gia đình không chịu cho nữ sinh này học lớp đó nên nhà trường chuyển xuống lớp yếu. Từ đó, giáo viên chủ nhiệm nói là lớp yếu, học sinh nên học phụ đạo do nhà trường tổ chức. Nhà trường có mời phụ huynh vào và giải thích em nào đăng ký môn nào thì học môn đó, chứ hoàn toàn không ép buộc”, thầy Hùm nói.

Theo nhà trường, kết quả học tập của em Y. hiện tại là tốt, điểm số đều 8 – 9.

Thiện Chí 

Nữ sinh nghi tự tử ở An Giang: 'Em không dám đến trường nữa'

Nữ sinh nghi tự tử ở An Giang: 'Em không dám đến trường nữa'

'Sau mọi chuyện diễn ra, em không dám đến trường nữa. Em tìm đến cái chết vì muốn thay đổi suy nghĩ của thầy cô, không muốn ba mẹ phiền lòng'.

" alt="Nghi vấn nữ sinh lớp 10 tự tử vì uất ức xử lý vi phạm của trường" width="90" height="59"/>

Nghi vấn nữ sinh lớp 10 tự tử vì uất ức xử lý vi phạm của trường