Nhận định, soi kèo Iwaki FC vs FC Imabari, 12h00 ngày 23/3: Đắng cay sân nhà

Có lẽ nhờ sự quan tâm rộng rãi của mọi người về bài Khẩu hiệu có đem lại hiệu quả giáo dục? (của tác giả Lê Đỗ Huy) khiến toà soạn đặt nó vào diễn đàncủa mục Giáo dục chăng? Quả thật, đây là cuộc thảo luận dân chủ, lôi cuốn và bổích. Tôi xin đưa vài ý kiến cá nhân, kết hợp với những điều tiếp thu được khitheo dõi diễn đàn này, để thử trả lời 3 câu hỏi đang được nêu lên.

1. Trước hết, câu hỏi: Khẩu hiệu có đem lại hiệu quả giáo dục?

a) Ba đúng, ba sai của một khẩu hiệu

Biện pháp nêu khẩu hiệu trong các cuộc vận động được sử dụng từ lâu, đến nay vẫnđược dùng, hẳn là chúng phải có một tác dụng nhất định.

Khẩu hiệu Người cày có ruộng đã động viên hàng chục triệu nông dânnghèo đứng lên tranh đấu lâu bền… cho đến tận thời điểm ruộng đất của họ đượcđưa vào hợp tác xã - để nông dân cùng cả nước tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vữngchắc lên CNXH. Tính ra, khẩu hiệu có tác dụng suốt 30 năm. Nếu nay nêu lại, biếtđâu vẫn còn tác dụng?

Khẩu hiện Tiên học lễ, hậu học văn có ở hầu khắp các trường, lớp

Bản ghi nhớ giữa hai bên nêu rõ, trong năm học 2012-2013 cần “Cung cấpthông tin định kỳ, có trọng tâm cho học sinh, sinh viên về tình hình an ninhquốc phòng, Biển Đông, Luật pháp Quốc tế và các bằng chứng lịch sử về chủ quyềncủa quốc gia đối với vùng biển, lãnh hải, các đảo, các quần đảo, thềm lục địa,vùng đặc quyền kinh tế”.