您现在的位置是:Ngoại Hạng Anh >>正文
Bill Gates: Công nghệ khí hậu sẽ sinh ra nhiều Tesla
Ngoại Hạng Anh323人已围观
简介Trong cuộc phỏng vấn phát sóng ngày 20/10 tại Hội nghị Công nghệ Khí hậu SOSV,ôngnghệkhíhậusẽsinhran...
![]() |
Trong cuộc phỏng vấn phát sóng ngày 20/10 tại Hội nghị Công nghệ Khí hậu SOSV,ôngnghệkhíhậusẽsinhranhiềthực đơn mỗi ngày ông Gates cho biết sẽ có thêm 8 hay 10 Tesla sinh ra từ công nghệ khí hậu, nhưng chỉ có 1 trong số chúng trở nên nổi tiếng.
Công ty xe điện của Elon Musk đã tăng gấp đôi giá trị trong năm qua và tăng 2.000% trong 5 năm. Tỷ phú nhận xét bất kỳ ai đầu tư vào Tesla đang cảm thấy mình vô cùng thông minh.
Ngoài ra, công nghệ khí hậu cũng sẽ tạo điều kiện cho những công ty như Microsoft, Google, Amazon ra đời.
Ông Gates đồng sáng lập Microsoft vào năm 1975, trong khi Amazon và Google ra mắt những năm 1990 khi Internet cất cánh. Hiện tại, họ là 3 trong số 4 công ty Mỹ giá trị nhất. Ông Gates cũng là người giàu thứ tư thế giới với tài sản khoảng 134,3 tỷ USD, theo Forbes.
SOSV là doanh nghiệp đầu tư mạo hiểm, chuyên hướng đến các startup biến đổi khí hậu mới thành lập. Ông Gates đầu tư vào năng lượng sạch thông qua công ty Breakthrough Energy Ventures của mình.
Dù kỳ vọng vào công nghệ khí hậu, nhà sáng lập Microsoft tin sẽ có khá đông người bị mất tiền, tương tự khi bong bóng Internet vỡ. Ông nhận xét môi trường hiện tại giống với những ngày đầu của phần mềm và điện toán. Các nhà đầu tư cần thận trọng khi đánh giá tính ổn định kinh tế của ý tưởng. Cùng với đó, không ít dự án cần nhiều tiền đầu tư trước khi chứng tỏ hiệu quả.
Một số công nghệ như phản ứng tổng hợp hạt nhân, phân hạch hạt nhân và lưu trữ năng lượng đòi hỏi “hàng trăm triệu, thậm chí hàng tỷ” USD để thử nghiệm, dù không chắc chắn chúng có đóng góp gì nhiều hay không. Ngoài cam kết số vốn khổng lồ, công nghệ khí hậu còn cần được chính phủ đưa ra những chính sách khích lệ, tạo điều kiện cho ứng dụng công nghệ không phát thải.
Theo tỷ phú, các nhà đầu tư muốn rót tiền vào công nghệ khí hậu nhưng ít rủi ro hơn có thể nghiên cứu lĩnh vực năng lượng mặt trời. Những ai không thể chấp nhận rủi ro hay muốn lợi nhuận ngắn hạn nên nhìn sang lĩnh vực khác.
Du Lam (Theo CNBC)

Elon Musk sắp trở thành nghìn tỷ phú đầu tiên của thế giới nhưng không phải nhờ Tesla?
Elon Musk sắp trở thành nghìn tỷ phú đầu tiên của thế giới.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Kuwait vs Oman, 1h15 ngày 26/3: Khó cho khách
Ngoại Hạng AnhHoàng Ngọc - 25/03/2025 11:41 Nhận định bóng ...
阅读更多Gia đình, dòng họ là nòng cốt trong xây dựng xã hội học tập
Ngoại Hạng AnhHội thảo quốc gia "Vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tập, góp phần giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa và những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam trong thời kỳ mới" được tổ chức tại Hà Nội. Tại hội thảo này, chúng ta luận giải một khía cạnh góp phần thực hiện mục tiêu dưới góc độ xây dựng xã hội học tập từ gia đình, dòng họ nhằm bồi đắp tri thức cho mọi công dân Việt Nam để xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc, giữ gìn, phát huy những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam trong thời kỳ mới nhằm phát triển bền vững đất nước bằng tri thức”.
Bà Doan cho rằng sự thay đổi xã hội tại mỗi quốc gia cũng phát triển mạnh mẽ hơn khi mạng xã hội giúp các cá nhân có cùng quan điểm có thể kết nối với nhau một cách dễ dàng. Do đó, cần tăng cường xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời để tạo cơ hội học tập nhằm bồi đắp tri thức cho mọi người ở tất cả các cấp, các ngành, các lĩnh vực để họ có đủ trình độ sàng lọc thông tin, phân biệt những ảnh hưởng tốt, chưa tốt của các trào lưu hiện nay.
Hơn nữa, sự bùng nổ internet, mạng xã hội, các ngành công nghiệp giải trí đã tác động vào lối sống, đặc biệt là của giới trẻ nên đòi hỏi những cách tiếp cận mới về phát triển văn hóa trong mối tương quan giữa xây dựng xã hội học tập với văn hóa dân tộc và con người Việt Nam trong giai đoạn mới.
Bà Doan cũng cho biết nhận định rõ được vai trò của gia đình, dòng họ học tập, từ năm 2011 đến nay, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đề nghị và đã được Chính phủ chấp nhận, giao nhiệm vụ cho Hội thực hiện các mô hình học tập, trong đó, có mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập".
Mục đích của việc thực hiện các mô hình này là vận động người dân học tập, học tập suốt đời bồi đắp tri thức, xây dựng xã hội học tập ở nước ta để xây dựng đất nước phát triển toàn diện bằng tri thức.
Kết quả đạt được qua việc thực hiện các mô hình học tập nêu trên thể hiện rõ nét: gia đình, dòng họ đóng vai trò hết sức quan trọng trong giáo dục truyền thống, phát triển toàn diện kinh tế xã hội, văn hóa - giáo dục, an ninh quốc phòng... của địa phương.
GS.TS. Nguyễn Thị Doan - Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam - tại hội thảo. "Đã đến lúc cần đánh giá một cách toàn diện hơn vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, nhằm giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa và phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam thông qua việc thực hiện các mô hình học tập từ gia đình, dòng họ.
Từ đó có kiến nghị với lãnh đạo các cấp quan tâm đến phát triển văn hóa gia đình, văn hóa dòng họ - một trong các giải pháp phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Muốn vậy thì cần có một cuộc hội thảo, thảo luận về vấn đề này.
Hội thảo hôm nay cũng là cơ sở quan trọng để Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch trên cơ sở ý kiến của các nhà khoa học và từ thực tiễn, nghiên cứu lồng ghép sớm mô hình gia đình học tập vào việc bình xét các danh hiệu văn hóa: Gia đình văn hóa, Tổ dân phố văn hóa” - bà Doan đề xuất.
Đánh giá đúng vai trò của gia đình, dòng họ với khuyến học
Theo GS, TS Phạm Tất Dong - cố vấn Hội Khuyến học Việt Nam, đã có 72 báo cáo, tham luận gửi về hội thảo.
Tại hội thảo, các đại biểu tập trung làm rõ vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tập thông qua công tác khuyến học - khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời; mối quan hệ giữa "Gia đình học tập" với "Gia đình văn hóa", "Tổ văn hóa" với "Cộng đồng học tập" trong bình xét các danh hiệu thi đua hiện nay; vai trò hạt nhân của gia đình Việt Nam trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc; những kinh nghiệm thực tế, những cách làm hay, phương pháp động viên con cháu phát huy tinh thần hiếu học, giữ gìn nền nếp gia phong, gia giáo.
Đồng thời, các đại biểu cũng đề xuất giải pháp tiếp tục phát huy, nâng cao hơn nữa vai trò của gia đình, dòng họ trong giáo dục truyền thống hiếu học, hình thành, phát huy những nét đẹp văn hóa và giá trị văn hóa trong điều kiện đời sống mới; đề xuất, kiến nghị với lãnh đạo các cấp cần quan tâm đến văn hóa gia đình, văn hóa dòng họ, văn hóa giáo dục... trong quá trình phát triển văn hóa dân tộc.
Doãn Hợp và nhóm PV, BTV">Phát biểu chỉ đạo, ông Nguyễn Trọng Nghĩa - Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương - khẳng định: Thanh danh của gia đình, dòng họ được xây lên từ năng lực học tập của mỗi người. Học tập và học tập suốt đời chính là thực hiện nhiệm vụ xây dựng con người Việt Nam mới với chuẩn mực phù hợp hệ giá trị văn hoá, hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị con người Việt Nam mới.
Gia đình là môi trường đầu tiên khuyến khích, tạo điều kiện học tập, thúc đẩy sáng tạo của mỗi thành viên. Xã hội Việt Nam sẽ phát triển từ sự phồn vinh của các gia đình. Dù trong hoàn cảnh nào, dòng họ bền chặt, nền nếp gia phong, trên thuận dưới hoà, có tôn ti trật tự, trên dưới đồng lòng, dọc ngang thông suốt, thì sẽ tạo ra sức mạnh đoàn kết…
Ông Nguyễn Trọng Nghĩa - Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương - phát biểu chỉ đạo hội thảo. Ông Nghĩa đề nghị các cấp, các ngành, gia đình, dòng họ nhận thức đầy đủ, sâu sắc về vai trò của gia đình, dòng họ trong việc nuôi dưỡng, giáo dục, cung cấp nguồn lực con người và giữ vững ổn định xã hội, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế, phát triển bền vững đất nước.
Mọi công dân phải có trách nhiệm với gia đình, xã hội và có quyền được học tập thường xuyên, học tập suốt đời để trở thành công dân tốt, công dân số, công dân toàn cầu. Cấp ủy đảng, chính quyền, các ban, ngành đoàn thể, cơ quan, đơn vị triển khai tốt hơn công tác khuyến học, khuyến tài, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên trong thực hiện các chỉ thị, nghị quyết về công tác xây dựng gia đình, giáo dục con người Việt Nam.
Bên cạnh đó phải lan tỏa những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, xây dựng nhân cách con người Việt Nam…
...
阅读更多Nam sinh nghèo bật khóc khi nhận giấy báo nhập học ĐH Công nghệ Đại Liên
Ngoại Hạng AnhDiêu Thắng Vượng bật khóc khi nhận giấy báo nhập học. Ảnh: Sohu Trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2023, Diêu Thắng Vượng đạt 621/750 điểm. Với số điểm này, nam sinh đỗ ĐH Công nghệ Đại Liên, chuyên ngành Công nghệ Phần mềm. Ngày 7/8, nam sinh nhận được giấy báo nhập học của trường chuyển về nhà.
Người giao thư cho biết phải chờ Diêu Thắng Vượng khá lâu, vì nam sinh không ở nhà. Hình ảnh nam sinh mặt mũi và tay chân lấm lem bùn đất mở bao thư bên trong có giấy báo nhập học, sau đó bật khóc khiến nhiều người xúc động.
“Vừa đi đào gừng về, tôi bật khóc khi nhận được giấy báo nhập học”, Diêu Thắng Vương rưng rưng cho biết.
Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, ông nội và bố là người khuyết tật, nam sinh tranh thủ thời gian rảnh phụ mẹ đi đào gừng. Hoàn cảnh không khá giả, nhưng bố mẹ chưa bao giờ có ý định cho Diêu Thắng Vượng nghỉ học.
Không phụ lòng mong mỏi của gia đình, nam sinh đỗ Trường ĐH Công nghệ Đại Liên - ngôi trường nằm trong dự án 985 (Dự án các trường ĐH hàng đầu thế giới của Trung Quốc).
Ngoài việc đào gừng, Diêu Thắng Vượng dành 9 tiếng mỗi ngày làm gia sư. Nam sinh cho biết, sẽ cố gắng để giảm bớt gánh nặng cho gia đình.
Sau khi truyền thông đưa tin, Phòng Công tác HSSV (học sinh, sinh viên) của ĐH Công nghệ Đại Liên đã liên lạc với Diêu Thắng Vượng để tìm hiểu thêm về hoàn cảnh gia đình nam sinh.
Chiều 8/8, đại diện nhà trường chia sẻ không để sinh viên phải bỏ học do gia đình gặp khó khăn về tài chính. Theo đó, Diêu Thắng Vượng sẽ nhận được chính sách hỗ trợ đặc biệt của ĐH Công nghệ Đại Liên.
Người này nói thêm, trường sẽ đăng ký khoản vay nằm trong dự án Chuyến tàu đặc biệt, hỗ trợ ước mơđể nam sinh có chi phí đi lại trong quá trình nhập học. Toàn bộ chi phí này của nam sinh do trường chi trả.
Sau khi nhập học, Diêu Thắng Vượng sẽ được nhà trường hỗ trợ kinh phí, để mua chăn ga gối đệm và các nhu yếu phẩm hàng ngày phục vụ cho việc ở ký túc xá.
“Nhà trường tạo điều để nam sinh vừa học vừa làm, miễn đáp ứng được yêu cầu và phù hợp với năng lực, phát huy được thế mạnh bản thân", đại diện trường nói thêm.
Với sự động viên và khích lệ của ĐH Công nghệ Đại Liên, nam sinh khẳng định sẽ chăm chỉ học tập, mục tiêu của Diêu Thắng Vượng là phấn đấu giành được học bổng để giảm bớt gánh nặng cho gia đình.
Diêu Thắng Vượng gửi lời cảm ơn đặc biệt đến những người mong muốn giúp đỡ. “Giai đoạn này, tôi vẫn dùng nỗ lực của bản thân và chính sách hỗ trợ của đất nước, nhà trường để phục vụ chặng đường học tập sắp tới”, nam sinh cho biết.
Theo Sohu
Hai mẹ con đỗ đại học cùng một trường, nhập học cùng một ngàySáng nay là một ngày đặc biệt với cô Nguyễn Thị Thu Hương (sinh năm 1963) khi cùng con trai Nguyễn Nhật Huy đến trường nhập học nhưng không phải với vai trò phụ huynh đi kèm.">
...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo U19 Latvia vs U19 Tây Ban Nha, 21h00 ngày 25/3: Khó có bất ngờ
- Xúc động lần cuối chào GS Trần Hồng Quân
- Kiến nghị không xử lý kỷ luật thầy giáo chửi học sinh 'đầu trâu, đầu chó'
- Trí tuệ nhân tạo giúp phục hồi thiệt hại sau thảm họa
- Soi kèo phạt góc Israel vs Na Uy, 2h45 ngày 26/3
- Kết quả bóng đá West Ham 2
最新文章
-
Nhận định, soi kèo SC Sagamihara vs Shimizu S
-
Một bệnh nhi trong vụ cháy chung cư mini đang được điều trị tại Bệnh viện Bạch Mai (Ảnh: Thạch Thảo) Theo ông Nam, việc hỗ trợ tâm lý cho các nạn nhân sau tai nạn, thảm họa cần phải làm thận trọng.
Cụ thể, cần tiếp cận nạn nhân một cách đầy tôn trọng. Nếu có thể, hãy tìm chỗ an toàn và yên tĩnh để nói chuyện; giúp nạn nhân cảm thấy dễ chịu bằng những hành động nhỏ, ví dụ đưa nước cho họ uống. Nếu nạn nhân đang bị sang chấn nặng, hãy cố gắng đừng để họ một mình và giúp họ trấn tĩnh.
Sau đó, người tiếp cận (có thể là giáo viên chủ nhiệm, giáo viên tâm lý…) hỏi về những nhu cầu và mối lo lắng của nạn nhân. Mặc dù một số nhu cầu có thể hiển nhiên như chăn đắp hoặc quần áo, nhưng hãy luôn hỏi nạn nhân xem họ cần gì và đang lo lắng điều gì. Tìm hiểu được điều gì là quan trọng nhất đối với họ lúc này, từ đó mới sắp xếp được các mối ưu tiên.
Ông Nam cũng cho rằng, người hỗ trợ không nên ép buộc nạn nhân phải nói. Thay vào đó, lắng nghe và giúp nạn nhân trấn tĩnh bằng việc ở bên đồng hành.
“Một số người trải qua thảm họa trở lên rất lo lắng và bối rối. Họ có thể bị lẫn lộn hoặc bị cảm xúc chi phối và có một số phản ứng về mặt cơ thể như run hoặc toát mồ hôi, khó thở hay tim đập nhanh.
Việc sơ cứu cần giúp nạn nhân trấn tĩnh trở lại cả về trí óc lẫn cơ thể bằng cách giữ giọng nói nhẹ nhàng và bình thản; cố gắng duy trì tiếp xúc mắt với nạn nhân; nhắc với nạn nhân rằng rất nhiều người đang ở đó để giúp họ và họ đang được an toàn”.
Nhiều nghiên cứu cho thấy những nạn nhân nhận được sự hỗ trợ xã hội tốt sau thảm họa sẽ dễ vượt qua thảm họa hơn những nạn nhân không được hỗ trợ. Vì vậy, việc kết nối nạn nhân với người thân và trợ giúp xã hội là một phần quan trọng của việc trợ giúp tâm lý ban đầu.
Theo chuyên gia, trong giai đoạn này cần giữ trẻ em ở bên cạnh bố mẹ và người thân hoặc giúp nạn nhân liên hệ với bạn bè và người thân để được hỗ trợ, chia sẻ.
Ngoài ra, có thể đưa các nạn nhân lại cùng giúp đỡ lẫn nhau, chẳng hạn yêu cầu nạn nhân chăm sóc người già hoặc kết nối các nạn nhân không còn gia đình với các thành viên khác trong cộng đồng.
Theo thống kê, 1 giáo viên và 29 học sinh là nạn nhân của vụ cháy đêm 12/9 tại phố Khương Hạ, phường Khương Đình, quận Thanh Xuân. Trong đó, 10 học sinh không may thiệt mạng. Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết đây là sự mất mát lớn đối với ngành Giáo dục Thủ đô.
Giám đốc Sở GD-ĐT Trần Thế Cương cho hay nhiều học sinh bị sang chấn tâm lý nên cần được quan tâm, thăm hỏi, hỗ trợ tâm lý giúp các em sớm ổn định tinh thần.
" alt="Trẻ bị tác động tâm lý thế nào sau vụ cháy chung cư mini Khương Hạ?">Trẻ bị tác động tâm lý thế nào sau vụ cháy chung cư mini Khương Hạ?
-
Khoa học máy tính còn là ngành có sức hút lớn với các bạn trẻ đam mê công nghệ. Ảnh: Trường ĐH CMC Sinh viên được trang bị các nội dung kiến thức và kỹ năng cần thiết, đáp ứng các cuộc thi nhận chứng chỉ ITFE (Kỹ sư Công nghệ thông tin cơ bản - Fundamental Information Technology Engineer) theo hệ thống chuẩn công nghệ thông tin của Nhật Bản (ITSS). Qua đó, người học có khả năng áp dụng kiến thức khoa học tính toán để giải quyết các vấn đề thực tế, có năng lực nghiên cứu, sáng tạo và thích ứng với sự phát triển không ngừng của khoa học - công nghệ cũng như hội nhập quốc tế.
Cam kết việc làm
Với mạng lưới doanh nghiệp liên kết trong nước và quốc tế, Trường Đại học CMC cam kết việc làm cho 100% sinh viên ngành Khoa học Máy tính học hệ song ngữ nhập học năm 2023.
Theo đó, sau khi tốt nghiệp, sinh viên sẽ được cam kết việc làm tại tập đoàn Samsung, Microsoft và các công ty thành viên của Tập đoàn Công nghệ CMC như: CMC Telecom, CMC Global, CMC Technology & Solution…
100% các môn học chuyên ngành bằng tiếng Anh
Từ năm 2023, Trường Đại học CMC tuyển sinh và đào tạo ngành Khoa học máy tính hệ song ngữ với 100% môn học chuyên ngành bằng tiếng Anh. Đây là chương trình đặc biệt, dành cho sinh viên có khả năng sử dụng tiếng Anh. Điều này nhằm tăng cường khả năng sử dụng tiếng Anh của sinh viên trong lĩnh vực chuyên môn, phát triển kỹ năng học tập, sớm thích nghi với môi trường làm việc quốc tế.
Ngành Khoa học máy tính hệ đại học chính quy Song ngữ đào tạo hoàn toàn 100% bằng tiếng Anh các môn chuyên ngành. Ảnh: Trường ĐH CMC Yêu cầu tiếng Anh đầu vào đối với hệ Song ngữ Trường Đại học CMC là IELTS 5.5 hoặc bằng B2 hoặc các chứng chỉ có giá trị tương đương. Trường hợp chưa có chứng chỉ tiếng Anh IELTS 5.5 hoặc tương đương, sinh viên sẽ tham gia bài kiểm tra tiếng Anh đầu vào và được xếp lớp tương ứng với trình độ tiếng Anh của mình. Sau khi hoàn thành cấp độ 6 của chương trình tiếng Anh của trường, sinh viên sẽ được vào học học kỳ 1 chương trình chính khóa.
Ưu đãi 30% học phí, học bổng toàn phần từ quỹ học bổng 92 tỷ đồng
Tập đoàn công nghệ CMC tài trợ 30% học phí giai đoạn chính khóa cho toàn bộ sinh viên thuộc toàn bộ ngành học nhập học năm 2023. Cụ thể, mức học phí của Trường Đại học CMC năm 2023 sau ưu đãi như sau:
STT Ngành đào tạo Số học kỳ Học phí/Học kỳ
(Trước ưu đãi)
Học phí/Học kỳ
(Sau ưu đãi)
1 Công nghệ Thông tin 9 26.000.000 18.200.000 2 Khoa học Máy tính 9 26.000.000 18.200.000 3 Quản trị Kinh doanh 9 24.000.000 16.800.000 4 Thiết kế Đồ họa 9 22.000.000 15.400.000 5 Ngôn ngữ Nhật 9 22.000.000 15.400.000 6 Ngôn ngữ Hàn Quốc 9 22.000.000 15.400.000
Bên cạnh ưu đãi học phí, Trường Đại học CMC dành Quỹ học bổng “CMC - Vì bạn xứng đáng” trị giá 92 tỷ đồng cho những thí sinh có thành tích học tập xuất sắc nhập học năm 2023. Thí sinh có cơ hội nhận học bổng với giá trị từ 50 - 70 - 100% học phí toàn khóa học.Trường Đại học CMC dành quỹ học bổng trị giá 92 tỉ đồng cho thí sinh có thành tích học tập xuất sắc Năm 2023, Trường Đại học CMC (mã trường: CMC) dự kiến tuyển sinh 1.300 sinh viên đại học chính quy ngành: Công nghệ Thông tin, Khoa học Máy tính, Quản trị Kinh doanh, Thiết kế đồ họa, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn Quốc.
Để được giải đáp mọi thắc mắc về vấn đề xét tuyển đại học 2023 hoặc các chương trình học bổng của nhà trường, liên hệ bộ phận Tư vấn Tuyển sinh:
Điện thoại: 024 7102 9999
Trụ sở chính: Tòa nhà CMC, 11 Duy Tân, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội.
Cơ sở đào tạo: Số 84C, Đường Nguyễn Thanh Bình, Phường Vạn Phúc, Quận Hà Đông, Hà Nội.
Nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển tại: https://xettuyen.cmc-u.edu.vn/
Doãn Phong
" alt="4 lợi thế của sinh viên ngành Khoa học máy tính trường Đại học CMC">4 lợi thế của sinh viên ngành Khoa học máy tính trường Đại học CMC
-
Kê khai hồ sơ học tập trực tuyến cần được cập nhật trong suốt quá trình đào tạo để trở thành Chartered Accountant Nhằm hỗ trợ cho các học viên ACA tại Việt Nam thuận lợi hơn trên hành trình “chinh phục” đỉnh cao nghề nghiệp, ICAEW đã thiết kế Hồ sơ học tập - Online Training File. Đây là một hồ sơ học tập quan trọng mà các học viên ICAEW ACA cần biết rõ khi bắt đầu theo học chương trình này.
Online Training File - một phần bắt buộc của học viên ACA
Trong hành trình theo học bằng ACA, Online Training File trở thành một phần bắt buộc với mỗi học viên. Hồ sơ học tập là nơi học viên ghi chép các công việc của mình tại doanh nghiệp với vai trò một người làm kế toán, kiểm toán, tài chính, tư vấn, kinh doanh. Học viên cần kê khai và cập nhật hồ sơ mỗi 6 tháng với mục đích thống kê và thể hiện kinh nghiệm làm việc thực tế tại doanh nghiệp đối tác của ICAEW (Authorised Training Employer - ATE).
Theo Nicola Mower - Giám đốc Đào tạo Cấp cao của ICAEW, Hồ sơ học tập này ghi lại đầy đủ tất cả các yêu cầu để trở thành hội viên của ICAEW. Không chỉ gồm các kỳ thi, mà nội dung hồ sơ này còn được thiết kế để giúp các học viên chuẩn bị cho những thách thức sẽ gặp phải trong sự nghiệp của mình với tư cách là một Chartered Accountant. “Khi bạn tương tác với nó đúng cách và sử dụng hồ sơ đúng mục đích, thì đây sẽ là một công cụ giúp bạn phát triển thực sự mạnh mẽ”, bà nói.
Giao diện hồ sơ học tập trực tuyến của học viên ICAEW ACA Hồ sơ học tập - lợi thế đặc quyền ICAEW dành cho học viên ACA
Việc thẩm định chất lượng của học viên thông qua Hồ sơ đào tạo trực tuyến được các nhà tuyển dụng lớn trên thế giới đánh giá, là một ưu điểm lớn trong quá trình đào tạo của chương trình ICAEW ACA. Bởi, các học viên phải kê khai và cập nhật vào hồ sơ mỗi 6 tháng với mục đích thống kê kinh nghiệm làm việc thực tế. Tính thực tế của hồ sơ còn được thể hiện ở những trải nghiệm xuyên suốt quá trình đào tạo của học viên, được đánh giá, phản hồi bởi người giám sát và quản lý chất lượng đào tạo.
Chia sẻ về lợi thế mà hồ sơ đào tạo mang lại cho học viên ACA, bà Nicola Mower nói: "Điều tôi luôn nói với học viên ACA không phải là bằng cấp học thuật, đây là một bằng cấp chuyên nghiệp. Đó là lý do tại sao danh vị của ICAEW được tôn trọng trong lĩnh vực này. Khi ai đó nhìn thấy các chữ cái ACA sau một cái tên, họ biết rằng người này không những đã vượt qua các kỳ thi chuyên môn khó khăn, mà còn có nền tảng cốt lõi là kinh nghiệm thực tế, kỹ năng chuyên môn và nhận thức đạo đức để thực sự mang lại giá trị cho doanh nghiệp."
Bà Nicola cho rằng: "Việc hoàn thành các nội dung trong hồ sơ cần được phát triển xuyên suốt, làm tăng dần độ phức tạp. Lý do các bài đánh giá sáu tháng một lần là vì học viên cần bắt đầu với những thứ đơn giản hơn trước khi tiếp tục với những nội dung khác. Nếu các bạn không chia nhỏ một mục tiêu lớn thành các mốc quan trọng để có thể quản lý, mà cố gắng làm tất cả vào lúc cuối, đó không chỉ là một ngọn núi mà các bạn sẽ gặp khó khăn để vượt qua, mà còn là cả cuộc hành trình mà các bạn đã bỏ lỡ - cơ hội để xây dựng các kỹ năng và áp dụng kinh nghiệm đào tạo.”
Cập nhật Hồ sơ học tập mỗi 6 tháng
Cũng theo bà Nicola Mower, đánh giá mỗi 6 tháng một lần về sự tiến bộ và phát triển của học viên dựa trên Hồ sơ học tập là một phần quan trọng trong quá trình đào tạo bằng ACA. Cứ mỗi 6 tháng, doanh nghiệp và ICAEW sẽ xem xét Hồ sơ học tập của học viên một lần vào bất cứ thời điểm nào. Bởi vậy, các học viên luôn cần phải duy trì thói quen cập nhật Hồ sơ học tập.
“Học viên ACA ICAEW sẽ không đủ điều kiện để trở thành Chartered Accountant, nếu Hồ sơ học tập không được cập nhật trong suốt quá trình đào tạo”, bà Nicola nhấn mạnh.
Trong những năm gần đây, số lượng học viên ACA gia tăng nhanh chóng tại Việt Nam. Với sự hỗ trợ lớn của ICAEW về nguồn học liệu, hội thảo chuyên đề, mạng lưới chuyên gia, đối tác và đặc quyền từ Hồ sơ đào tạo, con đường vươn tới danh vị ICAEW Chartered Accountant đã trở nên dễ dàng hơn nhiều cho những người trẻ Việt Nam.
Thúy Ngà
" alt="Hồ sơ học tập trực tuyến">Hồ sơ học tập trực tuyến
-
Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs Llaneros FC, 4h00 ngày 25/3: Quá khó cho tân binh
-
Về hoạt động xếp hạng các sản phẩm Edtech có mặt trên thị trường Việt Nam, đây là năm thứ 3 liên tiếp Edtech Agency chủ trì, phối hợp cùng các chuyên gia đầu ngành tiến hành. Với tinh thần làm việc công tâm và những tiêu chí minh bạch do Hội đồng cố vấn đề ra dựa trên số liệu thống kê trên thị trường Edtech do Edtech Agency tổng hợp, Bảng đánh giá xếp hạng các sản phẩm Edtech sẽ cho thấy phần nào xu hướng sử dụng sản phẩm Edtech trên thị trường Việt Nam cũng như bản đồ “những người chơi chính” trong sân chơi Edtech ở Việt Nam.
Với cơ sở dữ liệu toàn ngành công nghệ giáo dục Việt Nam trên Yellow Page của Edtech Agency và ý kiến Hội đồng chuyên gia, các tiêu chí được sử dụng để đánh giá gồm: Các sản phẩm công nghệ giáo dục do Việt Nam phát triển/ sản xuất; Các sản phẩm công khai trên thị trường, không đánh giá các sản phẩm chỉ phát triển cho nội bộ các doanh nghiệp, tập đoàn.; Tính đa dạng về nội dung; Sự quan tâm và sự hài lòng của người dùng; Tính ổn định của hệ thống; Công nghệ áp dụng; Quy mô thị trường…
Chia sẻ về sự kiện này, đại diện Azota cho biết: “Hoạt động xuất bảng Sách trắng và xếp hạng các sản phẩm Edtech Việt Nam của Edtech Agency rất ý nghĩa. Với các doanh nghiệp Edtech, nếu được nằm trong bảng xếp hạng Edtech sẽ mang lại những giá trị tinh thần không nhỏ bởi những nỗ lực của đội ngũ đã được ghi nhận thông qua những chỉ số minh bạch. Đây cũng là cơ hội để chúng tôi thấy được bức tranh tổng thể về thị trường và biết được mình đang “đi cùng” những doanh nghiệp nào trên chặng đường đóng góp cho quá trình chuyển đổi số giáo dục; xa hơn là có thể hợp tác, kết nối thành một hệ sinh thái công nghệ giáo dục Việt Nam góp phần hoàn thiện các sản phẩm phục vụ cộng đồng”.
Từng nằm trong bảng xếp hạng các sản phẩm Edtech khối mầm non trong bảng xếp hạng năm 2021, đại diện Sunbot chia sẻ: “Từ báo cáo và bảng xếp hạng, các đơn vị Edtech như Sunbot phần nào nắm bắt được xu hướng sử dụng sản phẩm của người dùng để đề ra những chiến lược phát triển sản phẩm tối ưu hơn, đáp ứng thị hiếu và nâng cao trải nghiệm của người dùng hơn nữa. Chúng tôi rất trân trọng các hoạt động đóng góp cho cộng đồng Edtech mà Edtech Agency đang làm”.
Link đăng ký tham gia sự kiện online: https://forms.gle/guJiyQ2HYJpLU5Ci8
Thúy Ngà
" alt="Sắp công bố Sách trắng Edtech Việt Nam 2023">Sắp công bố Sách trắng Edtech Việt Nam 2023