Kết quả Scotland 2
发布时间：2025-04-11 04:56:00 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论- Trong vòng ít phút cuối,ếtquảtran dau hom nay tiền đạo Scotland - Leigh Griffiths đã thực hiện cú tran dau hom naytran dau hom nay、、。
- Trong vòng ít phút cuối,ếtquảtran dau hom nay tiền đạo Scotland - Leigh Griffiths đã thực hiện cú cú đá phạt thần sầu bằng chân trái khiến Joe Hart bất lực khi cản phá, ở trận hòa 2-2 giữa Scotland vs Anh.
Play 相关文章
Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs Inter Milan, 01h45 ngày 9/4: Niềm vui cho chủ nhà
Nguyễn Quang Hải - 08/04/2025 08:01 Cúp C1 Ch2025-04-11
Nhận định, soi kèo nữ Israel vs nữ Bulgaria, 18h00 ngày 8/4: Đối thủ yêu thích
Hư Vân - 08/04/2025 04:30 Nhận định bóng đá g2025-04-11
 bị bệnh nên Đạt (Mạnh Hưng) tới thăm. Đến khi Đạt định ra về, Thu Hồng giả vờ choáng để Đạt đỡ rồi bất ngờ ôm anh.</p><table class="ck-photo-collage vnn-template-noneditable"><tbody><tr><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171500-1288.jpg" /></td><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171426-1289.jpg" /></td></tr></tbody></table><p>"Hay là hôm nay anh ở đây với em được không?", Thu Hồng nói. Đạt từ chối rằng phải về. Tuy nhiên, Thu Hồng tiếp tục ôm Đạt, bày tỏ tình cảm: "Anh nói đi, anh cũng yêu em có phải không?".</p><p>Ở một diễn biến khác, thấy bố chồng đau chân, Son (Kim Oanh) đưa con trai Cá Heo về thăm ông nội.</p><table class="ck-photo-collage vnn-template-noneditable"><tbody><tr><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171307-1290.jpg" /></td><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171327-1291.jpg" /></td></tr></tbody></table><p>Thấy con dâu và cháu nội, ông Công (NSND Quốc Trị) vui mừng ra mặt, rủ cháu chơi cá ngựa.</p><p>Thấy em dâu, Tố (NSƯT Bùi Như Lai) nói: "Bố muốn em quay về nên giả vờ ngã".</p><table class="ck-photo-collage vnn-template-noneditable"><tbody><tr><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171347-1292.jpg" /></td><td><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/19/screenshot-2023-03-19-171409-1293.jpg" /></td></tr></tbody></table><p>Cũng trong tập này, Danh (Anh Vũ) không bằng lòng với cách làm ăn của bạn mình khi cho nhiều khách đặt cọc một sổ để bán đất.</p><p>Dù vậy, Danh vẫn bị người bạn này thuyết phục: "Tùy ông thôi, tôi thế nào cũng được. Đến bây giờ, tất cả ai cọc tiền đều nhận lại cọc không thiếu một xu. Sổ này ông cứ đứng tên, khi nào bán, bán cho ai, giá cả như nào, ông chỉ cần nói với tôi một tiếng, lợi nhuận chúng ta chia đôi".</p><p>Liệu Đạt sẽ phản ứng như thế nào trước tình cảm của Thu Hồng? Diễn biến chi tiết tập 38 phim <em>Dưới bóng cây hạnh phúc</em>sẽ lên sóng VTV1 tối nay.</p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/16/screenshot-2023-03-16-222515-1934.jpg" alt="" />‘Dưới bóng cây hạnh phúc’ tập 37: Son quyết định ly hônỞ tập 37 phim “Dưới bóng cây hạnh phúc”, Son đòi ly hôn khi biết chồng có mối quan hệ nhập nhằng với Thu Hồng.)
![](<p class="t-j">Tại buổi chia sẻ “Đổi mới giảng dạy Toán học ở nhà trường phổ thông theo chương trình môn Toán mới” do Viện Toán học tổ chức chiều ngày 8/5, GS Đỗ Đức Thái đã thẳng thắn chỉ ra những điểm còn hạn chế trong chương trình hiện hành và đưa một số điểm đổi mới của môn Toán trong Chương trình giáo dục phổ thông mới.</p><p class="t-j">“Nội dung hiện tại nặng về bài tập mẹo, lắt léo”</p><p class="t-j">Ông Thái nhận định Chương trình hiện hành do đã ra đời cách đây gần 30 năm nên không còn phù hợp với bối cảnh mới của đất nước. Chương trình hiện hành về cơ bản vẫn chỉ dừng lại ở việc tiếp cận nội dung, tập trung trả lời những câu hỏi như “Chúng ta muốn học sinh biết cái gì?”.</p><p class="t-j">Vì vậy, việc dạy Toán và các môn học khác dường như chỉ chạy theo khối lượng kiến thức để thi cử mà ít chú ý đến cách học, nhu cầu và hứng thú của người học. Bên cạnh đó, Chương trình phần nào còn coi nhẹ việc thực hành và vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn.</p><p class="t-c"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/05/08/19/mon-toan-phai-giup-hoc-sinh-thong-minh-hon-kiem-tien-va-ton-tai-duoc.JPG" alt="{keywords}" /></p><p class="t-c">GS Đỗ Đức Thái, chủ biên chương trình môn Toán trong Chương trình giáo dục phổ thông mới</p><p class="t-j">Lấy ví dụ về nội dung Ước chung và Ước chung lớn nhất trong SGK lớp 6, ông Thái cho biết chỉ trong vòng một tiết 45 phút, giáo viên phải dạy tới 7 nội dung kiến thức như: ôn lại ước của số là gì; thế nào là ước chung; thế nào là ước chung lớn nhất; phân tích các số thành thừa số nguyên tố để tìm ước chung lớn nhất; các tính chất liên quan đến ước chung lớn nhất; hai số nguyên tố cùng nhau; các tính chất chia hết liên quan đến hai số nguyên tố cùng nhau.</p><p>Với khối lượng kiến thức như vậy, ông Thái khẳng định “Giáo viên không thể dạy xuể”.</p><p class="t-j">“Nội dung môn học hiện còn nặng nề về yêu cầu giải bài tâp, nhất là các dạng bài tập mẹo rất lắt léo. Những bài tập như thế về cơ bản chỉ phục vụ việc thi cử chứ không giúp hình thành và phát triển năng lực người học”, ông Thái nói.</p><p class="t-j">Ngoài ra, theo ông Thái, trong những năm gần đây việc thi cử đã chi phối nặng nề việc học và dạy trong nhà trường phổ thông. Đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan như hiện nay và phản ứng của dư luận xã hội về việc con em học hành vất vả mà không biết để làm gì.</p><p class="t-j">Do vậy, để giải quyết tất cả những vấn đề trên, Chương trình mới đã ra đời. Tuy nhiên, ông Thái nhấn mạnh, về mặt kiến thức Chương trình mới không có quá nhiều thay đổi.</p><p class="t-j">“Việc đổi mới được dựa trên nguyên tắc kế thừa những gì tinh túy, bỏ đi những thứ còn hạn chế và thêm vào những điều quan trọng. Thay đổi trong giáo dục cần đảm bảo không được sốt ruột”.</p><p class="t-j">Cụ thể, theo ông Thái, chương trình môn Toán mới sẽ kế thừa và phát huy ưu điểm của chương trình hiện hành, có sự phân hóa để đáp ứng nhu cầu của học sinh, quán triệt tinh thần "Toán học cho mọi người", ai cũng được học Toán.</p><p class="t-j">Quan điểm xây dựng chương trình dựa trên phương châm 10 chữ: “Tinh giản, thiết thực, hiện đại và khơi nguồn sáng tạo”, tức nội dung chương trình phải tinh giản, thiết thực, phản ánh những giá trị cốt lõi, nền tảng của văn hóa toán học.</p><p class="t-j">Bên cạnh đó, những gì đưa vào chương trình phải hiện đại, đảm bảo học sinh Việt Nam sẽ không thua kém bất kỳ quốc gia nào trên thế giới về học vấn.</p><p class="t-j">Cuối cùng, chương trình phải khơi nguồn sự sáng tạo chứ không phải học rập khuôn, máy móc. Tuy nhiên, ông Thái lưu ý sự sáng tạo của người học không thể đo được qua những bài thi trắc nghiệm.</p><p class="t-j">Học toán để làm gì?</p><p class="t-j">Trả lời câu hỏi này, ông Thái cho rằng học toán trước hết để thông minh hơn, giải quyết được vấn đề thực tiễn, kiếm tiền được và tồn tại được.</p><p class="t-j">Do vậy, trong chương trình Toán mới, sẽ có hai đổi mới cốt lõi đáp ứng mục đích này.</p><p class="t-j">Đổi mới đầu tiên mà các nhà làm SGK cần quan tâm là việc chuyển từ dạy chuyển tải nội dung sang hình thành và phát triển năng lực Toán học cho học sinh.</p><p class="t-j">“Với môn Toán, chúng tôi đặt ra 5 năng lực: tư duy, lập luận Toán học; mô hình hóa Toán học; giải quyết vấn đề Toán học; giao tiếp Toán học; sử dụng các công cụ, phương tiện học Toán. Điều đầu tiên chúng tôi nhấn mạnh vẫn là phát triển năng lực tư duy và lập luận. Đó chính là gốc của việc học Toán”.</p><p class="t-j">Đổi mới thứ hai trong dạy Toán theo chương trình mới là phải làm sao để học sinh vận dụng được Toán học vào thực tiễn. Ông Thái cho rằng đây là điều mà sách giáo khoa hiện hành dường như không có và giáo viên cũng ít khi đề cập tới tới.</p><p class="t-j">Quan trọng nhất là giáo viên phải dạy cho học sinh để các em biết chuyển vấn đề thực tiễn thành Toán học, sau đó sử dụng năng lực Toán học để giải quyết, rồi đem kết quả thu được để quay lại giải quyết vấn đề thực tiễn.</p><p class="t-j">Ông Thái khẳng định nếu làm được như vậy, Việt Nam sẽ không chỉ có những người giỏi chuyên về Toán học để vươn ra thế giới mà còn có thể giúp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.</p><p>Thúy Nga</p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/04/16/20/ava.JPG?w=145&h=101" alt="Mời thầy Úc về tập huấn giáo viên cho chương trình phổ thông mới" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Mời thầy Úc về tập huấn giáo viên cho chương trình phổ thông mới</h4><p class="summary d-table c-000">Những giảng viên sư phạm, giáo viên và cán bộ quản lý phổ thông giỏi đã được tham gia tập huấn với chuyên gia Australia để triển khai mở rộng phục vụ cho chương trình phổ thông mới.</p>)
![](<p><em>“Tôi đang gọi cho ông bằng một chiếc điện thoại di động đích thực, một chiếc điện thoại di động cá nhân, cầm tay, mang theo được”, </em>ông Cooper – khi ấy là kỹ sư Motorola – nói trong cuộc gọi với Joel Engel, Giám đốc phòng thí nghiệm Bell Labs của nhà mạng AT&T.</p><p>Dù phải mất thêm một thập kỷ để người dùng bình thường tiếp cận điện thoại di động, bất kỳ ai bước qua ông Cooper hôm ấy cũng đã chứng kiến một khoảnh khắc lịch sử.</p><p>Trong vòng 50 năm kể từ cuộc gọi đầu tiên, thiết bị cồng kềnh của ông Cooper không ngừng phát triển và được thay bằng chiếc máy nhỏ nhắn hơn nhiều, phổ biến mọi nơi và tái tạo các ngành công nghiệp, văn hóa cũng như cách chúng ta liên lạc với người khác.</p><figure class="image vnn-content-image"><img data-id="0093Y8" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/4/3/martin-cooper-nyt-1725.jpg" /><figcaption>Ông Martin Cooper, người phát triển chiếc điện thoại di động mang đi được đầu tiên của thế giới. (Ảnh: NYT)</figcaption></figure><p>Trả lời CNN, ông Cooper, nay đã 94 tuổi, cho biết ông không ngạc nhiên khi mọi người đều sở hữu một chiếc điện thoại di động. <em>“Chúng tôi từng kể rằng một ngày nào đó, khi sinh ra, bạn sẽ được gắn với một số điện thoại”</em>, ông nói.</p><p><strong>Sự trỗi dậy của điện thoại di động</strong></p><p>Vài tháng trước cuộc gọi lịch sử, Motorola đang chạy đua phát triển chiếc điện thoại di động cùng với Bell Labs, bộ phận nghiên cứu huyền thoại của AT&T, nơi đã phát minh ra bán dẫn và các công nghệ mới khác.</p><p><em>“Họ là công ty lớn nhất thế giới, còn chúng tôi chỉ là tên tuổi nhỏ bé tại Chicago”</em>, ông Cooper hồi tưởng. <em>“Họ không nghĩ rằng chúng tôi cũng quan trọng”.</em></p><p>Theo kỹ sư Motorola, đối thủ của ông không hề phấn khích khi nhận được cuộc gọi của mình. Cho đến nay, ông Joel cũng không nhớ có cuộc gọi này.</p><p>Sau cuộc gọi của ông Cooper, các vấn đề sản xuất và quy định của chính phủ đã làm chậm tiến độ đưa điện thoại đến với công chúng. Chẳng hạn, Ủy ban Truyền thông liên bang Mỹ (FTC) vật lộn với việc tìm cách phân chia các kênh vô tuyến để đảm bảo cạnh tranh.</p><p>Mất một thập kỷ để chiếc điện thoại DynaTAC cập bến thị trường với giá 3.900 USD. Máy nặng hơn 1,13 kg và dài 30,48 cm. Để so sánh, iPhone 14 nặng 170 gram và dài chưa đến 15,24 cm.</p><p>Cho đến thập niên 1990, điện thoại di động hiện đại mới cất cánh nhờ kích thước nhỏ gọn hơn và thân thiện với người dùng hơn. Ngày nay, 97% người Mỹ sở hữu một chiếc điện thoại di động, theo báo cáo năm 2021 của Trung tâm nghiên cứu Pew.</p><p>Trong những năm đầu sau khi thực hiện cuộc gọi đầu tiên, ông Cooper đã viết sách về sức mạnh chuyển đổi của điện thoại di động, thành lập doanh nghiệp và diễn thuyết, xuất hiện trước truyền thông. Dù vậy, không phải tiến bộ công nghệ nào ông cũng nắm bắt. Ông cho rằng nhiều kỹ sư quên mất mục đích của công nghệ là<em>“làm cho cuộc sống của mọi người tốt đẹp hơn”</em>. Ông phải nhắc nhở họ về điều này.</p><p>Sau 50 năm, ông Cooper đang dùng iPhone (trước đây là Samsung), ông yêu việc sử dụng Apple Watch để theo dõi việc bơi lội của mình và kết nối máy trợ thính với điện thoại. Ông tự nhận bản thân là người lạc quan. Dù di động gây ra những tiêu cực như làm cho mọi người nghiện điện thoại, nhìn chung, ông nhận xét nó đã thay đổi loài người theo hướng tốt đẹp hơn và sẽ tiếp tục như vậy trong tương lai.</p><p><em>(Theo CNN)</em></p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/3/10/motorola-dynatac-1-401.jpg" alt="Người thực hiện cuộc gọi điện thoại di động đầu tiên trên thế giới là ai?" /><h3 class="insert-wiki-title">Người thực hiện cuộc gọi điện thoại di động đầu tiên trên thế giới là ai?</h3>Ông được coi là cha đẻ của điện thoại di động - thiết bị đã thay đổi lịch sử công nghệ thế giới và cũng là người đầu tiên thực hiện cuộc gọi từ chiếc điện thoại di động này.)
![](<p class="t-j">Nguyễn Bá Vinh (Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ) bước vào cuộc thi tháng 2 Quý III với tư cách là người nhất cuộc thi tuần với điểm số 460 và trở thành một trong 3 "nhà leo núi" giữ mức điểm kỷ lục trong lịch sử 19 năm của Đường lên đỉnh Olympia.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/05/05/15/ba-vinh.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Và không để bạn bè, người thân phải thất vọng, ngay ở phần thi Khởi động, nam sinh Cần Thơ đã thể hiện phong độ xuất sắc khi giành được 80 điểm để dẫn đầu đoàn leo núi và giữ vững vị trí đó ở tất cả các phần thi sau đó.</p><p class="t-j">Ở phần thi Vượt chướng ngại vật, dù không phải là người nhanh nhất nhấn chuông để đưa ra đáp án nhưng sự chắc chắn của Bá Vinh với câu trả lời từ khóa là “Nguyễn Hiền” mới là chính xác.</p><p class="t-j">Qua đó, Bá Vinh đã nâng tổng điểm của mình lên 150 và củng cố hơn nữa vị trí dẫn đầu của mình.</p><p class="t-j">“Tuy nhiên, cuộc chơi vẫn chưa kết thúc và mọi việc đều có thể xảy ra nên em không thể chủ quan được”, nam sinh Cần Thơ chia sẻ sau phần thi.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/05/05/15/ba-vinh-3.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Ở phần thi Tăng tốc, Bá Vinh thể hiện phong độ cực kỳ ấn tượng khi trả lời đúng hết và nhanh nhất tất cả các câu hỏi. Qua đó giành được điểm số tối đa của phần thi này là 160 điểm - mức điểm kỷ lục của Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 19.</p><p class="t-j">Vinh chia sẻ em không hề nghĩ việc mình có thể giành được số điểm tối đa này trong một cuộc thi tháng.</p><p class="t-j">Sau phần thi này, Bá Vinh nâng tổng số điểm của mình lên 310.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/05/05/15/ba-vinh-7.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc"> </td></tr></tbody></table><p class="t-j">Ở phần thi Về đích, Bá Vinh giành thêm được 20 điểm từ phần thi của bạn chơi Văn Thành và nâng điểm số của mình lên thành 330.</p><p class="t-j">Đến lượt mình, em chọn gói câu hỏi 60 điểm, dù chỉ trả lời đúng 1 câu và bị trừ 30 điểm sau khi để bạn chơi trả lời được câu hỏi ngay sau đó.</p><p class="t-j">Chung cuộc em giành được 320 điểm, vòng nguyệt quế và ghi tên mình vào cuộc thi Quý III Đường lên đỉnh Olympia.</p><p class="t-j">Lần lượt xếp sau là các em Nguyễn Đại Nghĩa (Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TP.HCM) với 215 điểm; Nguyễn Văn Lộc (Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Bà Rịa - Vũng Tàu) với 170 điểm và Vũ Văn Thành (Trường THPT Điềm Thụy, Thái Nguyên) với 45 điểm.</p><p class="t-j">Thanh Hùng</p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/04/28/18/nam-sinh-can-tho-pha-ky-luc-diem-so-suot-19-nam-cua-duong-len-dinh-olympia-1.jpg?w=145&h=101" alt="Nam sinh Cần Thơ đạt kỷ lục 19 năm của Đường lên đỉnh Olympia" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Nam sinh Cần Thơ đạt kỷ lục 19 năm của Đường lên đỉnh Olympia</h4><p class="summary d-table c-000"> - Đạt điểm số 460, Nguyễn Bá Vinh (Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ) đã trở thành một trong 3 "nhà leo núi" giữ mức điểm kỷ lục trong vòng 19 năm qua của Đường lên đỉnh Olympia. </p>)
最新评论