Đại học FPT có 2 đội thi giành quyền vào thi chung kết Cuộc đua số năm 2017

Đề thi này phù hợp với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bởi mục tiêu lớn nhất của môn Toán là để rèn tư duy. Đề thi mới là làm tốt được việc này, dù các năng lực chưa được “cài cắm” hết, song 3 năng lực cơ bản được thể hiện rất rõ: năng lực tư duy, lập luận toán học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực mô hình hóa toán học.

Bên cạnh đó, đề thi cũng có sự phân loại tốt, vì thế vẫn có thể là một căn cứ để các đại học dùng để tuyển sinh.

Với đề thi kiểu mới này sẽ làm thay đổi cách dạy, cách học, cách kiểm tra, đánh giá trong nhà trường. Bởi lẽ, học sinh sẽ cần phải học một cách toàn diện, chủ động và thực chất hơn, không còn chờ đợi việc đoán đáp số, thử đáp án hay trông chờ vào việc bấm máy tính.

Cần bổ sung mức độ vận dụng cao 

Để việc phân loại học sinh được tốt hơn nữa, đề cần có đủ 4 mức độ, trong đó Nhận biết (3 điểm), Thông hiểu (4 điểm), Vận dụng (2 điểm), Vận dụng cao (1 điểm). Với việc phân bổ như vậy sẽ khuyến khích việc dạy, học Toán và thuận lợi cho tuyển sinh đại học.

Vốn dĩ, môn Toán có 5 năng lực cơ bản. Ngoài 3 năng lực đã có trong đề thi, còn thiếu 2 năng lực giao tiếp toán học và sử dụng công cụ, phương tiện toán học.

Với đề thi kiểu này, không thể đánh giá được năng lực giao tiếp toán học nhưng cần đưa thêm năng lực sử dụng công cụ, phương tiện toán học. Thời đại ngày nay, việc sử dụng công cụ, máy móc, phần mềm rất quan trọng; thiếu năng lực này, đề thi đang bị … lạc hậu.

Một điều khác, các bài toán có yếu tố thực tế của đề thi này vẫn tương tự như các bài trước đây. Chương trình giáo dục phổ thông mới đề cao tính ứng dụng của Toán học. Do đó, các đề bài cần xuất phát từ một vấn đề cụ thể của cuộc sống, cần đưa Toán vào thực tế, đưa thực tế vào toán, cần có hơi thở của cuộc sống, gần gũi với cuộc sống.

Toán của Việt Nam được xếp thứ hạng cao trên thế giới (xếp thứ 6/112 quốc gia tại kỳ thi Olympic Toán học quốc tế 2023) song học sinh cũng có điểm yếu cố hữu là “ứng dụng kém”, là “gà công nghiệp”… Vì thế học được thì cần phải làm được, học đi đôi với hành ngay cả trong đề thi.

Trần Mạnh Tùng

Bộ GD-ĐT công bố đề minh họa thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025

Tổng Bí thư Tô Lâm và Thủ tướng Anwar Ibrahim nhất trí nâng cấp quan hệ Việt Nam - Malaysia lên Đối tác Chiến lược toàn diện, vì lợi ích của nhân dân hai nước, vì hòa bình, phát triển bền vững và thịnh vượng chung của ASEAN và thế giới.

Hai lãnh đạo nhất trí củng cố vững chắc tin cậy chính trị; mở rộng, làm sâu sắc hơn nữa hợp tác quốc phòng, an ninh; nâng cao hiệu quả quan hệ trên các kênh Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Quốc hội; tăng cường trao đổi giữa lãnh đạo cấp cao hai nước.

Tổng Bí thư Tô Lâm và Thủ tướng Anwar Ibrahim chia sẻ quan điểm chung về việc tăng cường kết nối kinh tế hướng tới phát triển bền vững, tạo thêm nguồn lực cho giai đoạn phát triển mới của cả hai nước.

Hai lãnh đạo nhất trí thúc đẩy hợp tác phát triển ngành công nghiệp Halal, khuyến khích doanh nghiệp nước này mở rộng đầu tư tại thị trường nước kia; tăng cường hợp tác khoa học công nghệ, kinh tế xanh, đổi mới sáng tạo, khoa học công nghệ, chuyển đổi số, năng lượng xanh...

Tổng Bí thư Tô Lâm hoan nghênh chính sách, biện pháp do Thủ tướng Malaysia đề xuất nhằm phát triển hợp tác giữa hai nước, trong đó có việc xây dựng mạng lưới truyền tải điện ASEAN và kinh tế biển. 

Tổng Bí thư chúc mừng và bày tỏ tin tưởng Malaysia sẽ đảm nhiệm và hoàn thành tốt vai trò Chủ tịch ASEAN năm 2025, giúp ASEAN ứng phó hiệu quả với thách thức, đạt được những phát triển mới...

Tổng Bí thư trân trọng mời Thủ tướng Malaysia tham dự Diễn đàn Tương lai ASEAN 2025 sẽ được tổ chức tại Việt Nam. Thủ tướng Anwar Ibrahim vui vẻ nhận lời, bày tỏ mong muốn tìm hiểu thêm về lịch sử Việt Nam, đến Điện Biên Phủ, địa điểm mà Thủ tướng từ lâu đã muốn thăm.

Chiều 21/11, Tổng Bí thư Tô Lâm đã hội kiến với Chủ tịch Hạ viện Malaysia Tan Sri Dato’ Johari Bin Abdul.

Hai bên chia sẻ ý nghĩa quan trọng của việc Malaysia là nước Đông Nam Á đầu tiên Tổng Bí thư Tô Lâm đến thăm trên cương vị mới, thể hiện sự coi trọng cao của Việt Nam đối với Malaysia.

Hai nước là các đối tác kinh tế quan trọng của nhau, chia sẻ nhiều lợi ích và quan điểm tương đồng về vấn đề khu vực và quốc tế.

Tổng Bí thư Tô Lâm thông báo việc hai bên nâng cấp quan hệ lên Đối tác Chiến lược toàn diện, Malaysia là nước đầu tiên ở Đông Nam Á có khuôn khổ quan hệ ở mức cao nhất với Việt Nam. 

Tổng Bí thư đề nghị trong khuôn khổ quan hệ mới, Nghị viện Malaysia, trong đó có Hạ viện, sẽ tăng cường hợp tác chặt chẽ với Quốc hội Việt Nam, nhất là trong giám sát thực hiện có hiệu quả văn kiện, văn bản thỏa thuận hợp tác...

Chủ tịch Hạ viện Dato’ Johari Bin Abdul cho biết, Malaysia trong nhiệm kỳ Chủ tịch ASEAN 2025 sẽ nỗ lực thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của tất cả các nước, đưa Đông Nam Á trở thành điểm đến của nhà đầu tư quốc tế; thực sự là khu vực hòa bình, tự do, tin cậy và trung lập....

Tổng Bí thư Tô Lâm cũng đã hội kiến Chủ tịch Thượng viện Malaysia Dato’ Awang Bemee Awang Ali Basah.

Tổng Bí thư đã thông tin phương hướng hợp tác trên 4 trụ cột lớn và các biện pháp nhằm kết nối, mở rộng hợp tác hai nước.

Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh, khuôn khổ quan hệ Đối tác Chiến lược toàn diện sẽ tạo điều kiện thuận lợi để hai nước hợp tác, phát huy những yếu tố tích cực, ứng phó hiệu quả với những diễn biến phức tạp, nhanh chóng của tình hình quốc tế.

Chủ tịch Thượng viện Dato’ Awang Bemee Awang Ali Basah hoan nghênh và đánh giá cao việc hai nước nâng cấp quan hệ, tầm vóc quan hệ mới phản ánh sự phát triển mạnh mẽ và gắn kết chiến lược hai nước.

Hai lãnh đạo đồng thuận thúc đẩy các cơ quan liên quan sớm xây dựng và thực hiện kế hoạch hành động tổng thể triển khai phương hướng hợp tác.

Hợp tác giữa Nghị viện Malaysia và Quốc hội Việt Nam là hết sức quan trọng, Tổng Bí thư Tô Lâm đề nghị hai bên rà soát và đàm phán các thỏa thuận hợp tác mới nhằm tạo đà mạnh mẽ và xây dựng nền tảng vững chắc cho quan hệ hai nước trong tương lai.

Tuyên bố chung nâng cấp quan hệ Đối tác Chiến lược toàn diện Việt Nam - Malaysia

Thông qua các hoạt động, các thành viên trong ban tổ chức đã “thổi hồn” vào những kiến thức Lịch sử tưởng chừng khô khan, nhàm chán trở nên dễ học, dễ nhớ. 

Các em nhỏ được tìm hiểu về nền văn minh Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Hoa và biết được những đóng góp to lớn của con người thời kỳ này đối với sự phát triển của thế giới. Ngoài ra, các em còn được tự tay làm đồng hồ, thuốc súng và trải nghiệm trở thành những nhà khảo cổ học…

Nguyễn Phú Minh Châu, Trưởng Ban tổ chức, cho hay dù thời gian chuẩn bị hạn chế, các thành viên trong nhóm vẫn cố gắng chuẩn bị mọi thứ chỉn chu, từ những món đồ phục vụ cho bài giảng đến nội dung bài học lôi cuốn, hấp dẫn.

“Dù có chút vất vả nhưng được thấy nụ cười của các em nhỏ ở đây, các thành viên đều thấy rất hạnh phúc. Nhóm mong muốn thông qua các hoạt động này, môn Lịch sử sẽ trở nên gần gũi, khiến các em thêm yêu và mong muốn khám phá”, Châu nói.

Dự án Scribbles được xây dựng và triển khai bởi các học sinh trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam từ năm 2015. Dự án nhằm mục đích thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ em, đặc biệt là các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn thông qua những hoạt động đa dạng.

Nguyễn Hiền Minh