aae0b3b031e18abfd3f011 57828.jpg
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: H.Nguyễn

Bộ trưởng Kim Sơn cho biết, năm 1994, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định thành lập Trường ĐH Duy Tân - một trong 5 trường ĐH ngoài công lập đầu tiên của cả nước.

Trường ĐH Duy Tân đã có nhiều đóng góp vào công tác đào tạo nhân lực cho Đà Nẵng, khu vực miền Trung- Tây Nguyên và cả nước.

Nhà trường có 5 cơ sở đào tạo với diện tích hơn 85.000m2, hơn 250 phòng thực hành, thí nghiệm, hệ thống phòng mô phỏng y khoa, hệ thống thư viện, trung tâm dữ liệu. Nhà trường đã xây dựng đội ngũ nhân lực với hơn 1.100 giảng viên. Tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ, có chức danh PGS, GS đạt trên 30%.  

Trường ĐH Duy Tân cũng cung cấp hơn 87.000 nhân lực có trình độ ĐH, với tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 1 năm tốt nghiệp đạt trên 90%. 

“Tôi mong rằng, sự thay đổi này không phải là thay đổi một cái tên mà sự thay đổi này hướng tới chiều sâu, hướng tới giải phóng sức sáng tạo, hướng quản trị hiện đại, thông minh. Mong ĐH sẽ được vận hành với bộ máy quản trị ĐH khoa học hơn, tiên tiến hơn, quy mô lớn hơn, sứ mệnh cao hơn, tầm nhìn xa, rộng hơn, hướng tới sự phát triển bền vững” – Bộ trưởng bày tỏ. 

Bộ trưởng lưu ý, nhân lần thay đổi mô hình tổ chức lần này, nhà trường cần rà soát về triết lý và chiến lược phát triển, sứ mệnh, tầm nhìn; rà soát lại cách thức quản trị ĐH, phương pháp dạy và học, nghiên cứu khoa học và công bố khoa học, thu hút và phát triển nhân lực thời gian qua… Cái gì hay và hợp lý thì tiếp tục phát huy, cái gì chưa hợp lý, không đem lại uy tín và giá trị thì cần thay đổi. 

30 năm qua, nhà trường đã cung cấp 87.116 tiến sĩ, thạc sĩ, bác sĩ, dược sĩ, kỹ sư, kiến trúc sư và cử nhân - nguồn nhân lực chất lượng cao. 

ĐH Duy Tân cũng được Chính phủ Singapore cộng 20 điểm (mức điểm ưu tiên cao nhất) cho sinh viên tốt nghiệp ĐH Duy Tân khi xin Visa vào làm việc tại Singapore. 

Trường luôn duy trì vị trí cao trong các bảng xếp hạng quốc tế với vị trí Top 500 ĐH tốt nhất thế giới năm 2025 theo QS Rankings và Top 600+ năm 2025 theo THE Rankings và vị trí 127 Châu Á năm 2025 (số 1 trong trong số 17 cơ sở giáo dục Việt Nam được xếp hạng).

" />

Bộ trưởng Giáo dục: Trường ĐH lên ĐH 'không phải là thay đổi một cái tên'

Kinh doanh 2025-03-04 15:14:56 4

Sáng nay,ộtrưởngGiáodụcTrườngĐHlênĐHkhôngphảilàthayđổimộtcáitêlịch thi đấu siêu cúp anh tại Đà Nẵng đã diễn ra lễ Kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Trường ĐH Duy Tân và công bố quyết định của Thủ tướng chuyển Trường ĐH Duy Tân thành ĐH Duy Tân.

aae0b3b031e18abfd3f011 57828.jpg
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: H.Nguyễn

Bộ trưởng Kim Sơn cho biết, năm 1994, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định thành lập Trường ĐH Duy Tân - một trong 5 trường ĐH ngoài công lập đầu tiên của cả nước.

Trường ĐH Duy Tân đã có nhiều đóng góp vào công tác đào tạo nhân lực cho Đà Nẵng, khu vực miền Trung- Tây Nguyên và cả nước.

Nhà trường có 5 cơ sở đào tạo với diện tích hơn 85.000m2, hơn 250 phòng thực hành, thí nghiệm, hệ thống phòng mô phỏng y khoa, hệ thống thư viện, trung tâm dữ liệu. Nhà trường đã xây dựng đội ngũ nhân lực với hơn 1.100 giảng viên. Tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ, có chức danh PGS, GS đạt trên 30%.  

Trường ĐH Duy Tân cũng cung cấp hơn 87.000 nhân lực có trình độ ĐH, với tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 1 năm tốt nghiệp đạt trên 90%. 

“Tôi mong rằng, sự thay đổi này không phải là thay đổi một cái tên mà sự thay đổi này hướng tới chiều sâu, hướng tới giải phóng sức sáng tạo, hướng quản trị hiện đại, thông minh. Mong ĐH sẽ được vận hành với bộ máy quản trị ĐH khoa học hơn, tiên tiến hơn, quy mô lớn hơn, sứ mệnh cao hơn, tầm nhìn xa, rộng hơn, hướng tới sự phát triển bền vững” – Bộ trưởng bày tỏ. 

Bộ trưởng lưu ý, nhân lần thay đổi mô hình tổ chức lần này, nhà trường cần rà soát về triết lý và chiến lược phát triển, sứ mệnh, tầm nhìn; rà soát lại cách thức quản trị ĐH, phương pháp dạy và học, nghiên cứu khoa học và công bố khoa học, thu hút và phát triển nhân lực thời gian qua… Cái gì hay và hợp lý thì tiếp tục phát huy, cái gì chưa hợp lý, không đem lại uy tín và giá trị thì cần thay đổi. 

30 năm qua, nhà trường đã cung cấp 87.116 tiến sĩ, thạc sĩ, bác sĩ, dược sĩ, kỹ sư, kiến trúc sư và cử nhân - nguồn nhân lực chất lượng cao. 

ĐH Duy Tân cũng được Chính phủ Singapore cộng 20 điểm (mức điểm ưu tiên cao nhất) cho sinh viên tốt nghiệp ĐH Duy Tân khi xin Visa vào làm việc tại Singapore. 

Trường luôn duy trì vị trí cao trong các bảng xếp hạng quốc tế với vị trí Top 500 ĐH tốt nhất thế giới năm 2025 theo QS Rankings và Top 600+ năm 2025 theo THE Rankings và vị trí 127 Châu Á năm 2025 (số 1 trong trong số 17 cơ sở giáo dục Việt Nam được xếp hạng).

本文地址:http://wallet.tour-time.com/html/32e399466.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Bremen vs Wolfsburg, 21h30 ngày 1/3: Tin vào khách

07385919 1226 dien tap 23 12 27.jpg
Ông Nguyễn Ngọc Hà, Giám đốc Trung tâm Chuyển đổi số phát biểu khai mạc buổi diễn tập. 

Thông qua buổi diễn tập, học viên nắm được một số hình thức tấn công chính vào các hệ thống cổng thông tin điện tử, cảnh báo, phát hiện, đưa ra giải pháp ngăn chặn, xử lý kịp thời và khôi phục hệ thống.

Từ đó, các học viên tăng cường nhận thức về an toàn, bảo mật thông tin, chủ động phòng chống, giảm thiểu rủi ro, phối hợp chặt chẽ và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng cứu sự cố máy tính và đảm bảo an toàn thông tin mạng của Ủy ban Dân tộc.

Trong năm 2023, Ủy ban Dân tộc đã tổ chức một số chương trình để bồi dưỡng về chuyển đổi số và an toàn thông tin trong chuyển đổi số cho các công chức, viên chức đến từ các vụ, đơn vị trực thuộc.

Cụ thể, ngày 11-13/7, Vụ Tổ chức cán bộ phối hợp với Trung tâm Chuyển đổi số tổ chức lớp Bồi dưỡng chuyển đổi số và an toàn thông tin trong chuyển đổi số của Ủy ban Dân tộc năm 2023.

Tại sự kiện, ông Lý Bình Huy, Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, cho biết chuyển đổi số là xu thế tất yếu, là một giải pháp quan trọng, cấp thiết làm cơ sở xây dựng, triển khai các chương trình, kế hoạch công tác của cơ quan, đơn vị hiệu quả.

Bên cạnh yêu cầu tăng cường đào tạo, tập huấn về các nội dung để phục vụ hiệu quả công tác chuyên môn, việc bồi dưỡng về chuyển đổi số, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin luôn được các đồng chí Lãnh đạo Ủy ban đặc biệt quan tâm, chỉ đạo.

Trong thời gian ba ngày, học viên được tiếp cận gần hơn với công nghệ số, dữ liệu số và an toàn thông tin trong chuyển đổi số thông qua các buổi học được kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.

Công tác bổi dưỡng, tập huấn góp phần nâng cao nhận thức cho lãnh đạo các vụ, đơn vị về chuyển đổi số; nâng cao năng lực cho cán bộ, công chức, viên chức về kỹ năng số, phân tích, xử lý dữ liệu và đảm bảo an toàn thông tin.

Cũng trong năm 2023, Ủy ban Dân tộc đã ban hành Quy chế đảm bảo an ninh, an toàn trên mạng thông tin trong hoạt động của Ủy ban Dân tộc.

Mục đích của quy chế là thực hiện bảo vệ bí mật nhà nước, giảm thiểu, phòng, chống các nguy cơ gây sự cố mất an toàn thông tin và đảm bảo an ninh thông tin trong quá trình tham gia hoạt động trên môi trường mạng.

Công tác đảm bảo an ninh thông tin, bảo mật trên môi trường mạng là một trong những nhiệm vụ trọng tâm để đảm bảo thành công trong việc ứng dụng công nghệ thông tin tại các đơn vị thuộc Ủy ban.

Quy chế xác định một trong các trách nhiệm của Trung tâm chuyển đổi số là chủ trì tham mưu Lãnh đạo Ủy ban về công tác đảm bảo an ninh an toàn thông tin và chịu trách nhiệm trước Lãnh đạo Ủy ban trong việc đảm bảo an ninh, an toàn thông tin cho các hệ thống thông tin tại Ủy ban Dân tộc.

Ngoài ra, xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo, hội nghị, hội thảo, tập huấn tuyên truyền an ninh, an toàn thông tin trong công tác quản lý nhà nước.

Các công chức, viên chức trong Ủy ban cần tham gia các chương trình đào tạo, hội nghị về an ninh, an toàn thông tin do cơ quan cấp trên và Trung tâm Chuyển đổi số tổ chức.

Nghiêm chỉnh chấp hành các quy định nội bộ, quy trình về an toàn thông tin của cơ quan, đơn vị cũng như các quy định khác của pháp luật, nâng cao ý thức cảnh giác và trách nhiệm đảm bảo an ninh thông tin tại đơn vị.

">

Đào tạo an toàn thông tin qua diễn tập tại Ủy ban Dân tộc

dien vien cat phuong 8865.jpg
Tin sao Việt 2/2: Chị Hà - vợ NSND Công Lý - chia sẻ: "Sáng ra trời nồm ẩm, mình đang trong cơn mê ngủ. Mở mắt thấy anh Lý lên đồ đi ra khỏi nhà mà tỉnh cả ngủ. Hôm nay, ăn mặc chỉnh tề. Còn đi luôn giày tây Hermes, lựa chọn đồng bộ với thắt lưng. Nghĩ bụng, trông vậy mà điệu lắm".
z5129235874815 602e4391d67b6c39fdf0a158c042b005.jpg
Diễn viên Lê Giang và một số đồng nghiệp mừng cho Ngọc Trinh được hưởng án treo.
ngoctrinh.jpg
Trên trang cá nhân, nhà thiết kế Đỗ Mạnh Cường cũng đăng hình ảnh mới của Ngọc Trinh và chia sẻ: ''Mặc dù không ưa vì nhiều lý do cá nhân nhưng cũng mong cô ấy sẽ gặp may mắn được khoan hồng hôm nay, chắc chắn cô ấy đã có bài học rất lớn trong cuộc đời của mình rồi!''.
dien-vien-cat-phuong-8865-1.jpg
Ca sĩ Hồ Lệ Thu chia sẻ: Ai bảo một mình là buồn nhỉ/ Ngắm nhà ngắm ánh lửa nhảy vui.
425432765 10161462114064239 1724751776880906102 n.jpg
Á hậu Hà Thu đẹp rạng ngời trong phòng thu.
422387483 881976893716710 297869916837670436 n.jpg
Ca sĩ Elvis Phương được người quen làm thơ tặng dịp sinh nhật thứ 79.
425407174 3702434263411518 8416220009696080003 n.jpg
Siêu mẫu Vũ Thu Phương thăm vườn. 
425407174 3702434263411518 8416220009696080003 n.jpg
Nhạc sĩ Võ Hoài Phúc bên vợ kém tuổi.
422387483 881976893716710 297869916837670436 n.jpg
Ca sĩ Dương Hoàng Yến đu trend "Bỉ ngạn vàng", khẳng định vẫn độc thân. 
dien vien cat phuong 8865.jpg
Ca sĩ Hoàng Yến Chibi bên mâm cúng ông Táo tươm tất.
425432765 10161462114064239 1724751776880906102 n.jpg
Diễn viên Bình Tinh đến thắp hương cho cố NSƯT Vũ Linh.
422387483 881976893716710 297869916837670436 n.jpg
Ca sĩ Mỹ Lệ khoe vườn nở đầy hoa.

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Lã My

Kiều Trinh: Qua 3 mối tình, mẹ đơn thân 3 con, vẫn được người nước ngoài săn đón"Dù tôi chỉ đóng vai nhỏ trong vài phim nhưng họ chào đón tôi như một ngôi sao từ lúc xuống sân bay" – Kiều Trinh chia sẻ.">

Sao Việt 2/2/2024: Sao Việt mừng Ngọc Trinh được khoan hồng, Công Lý 'lên đồ'

co giao khong nhan qua.png
Tin nhắn của cô giáo Tố Lê gửi phụ huynh. Ảnh: NVCC

Nhưng tới khuya, chị Khuyên nhận được tin cô nhắn: “Em rất cám ơn tấm lòng của các chị nhưng những lớp em dạy ở trường hay trung tâm, em đều quán triệt ngày lễ, Tết không tặng quà cáp phong bì, không được đến nhà cô, ai không nghe thì sau em không dạy nữa. Bố mẹ đã rất vất vả nuôi các con rồi, bao nhiêu thứ phải lo, không cần bận lòng tốn kém mất thời gian đến nhà cô thêm nữa đâu ạ...”. 

Cô chia sẻ thêm: “Em sẽ hết lòng vì các con, đó là lời hứa danh dự khi làm nghề giáo của em và mong phụ huynh đồng hành đốc thúc các con, sự tiến bộ của các con là món quà quý giá nhất với em”. 

Đọc được những dòng này, chị Khuyên càng trân quý cô giáo trẻ. Sau này, khi con đã đỗ cấp 3 và không còn theo học cô nữa, có lần, vào ngày 20/11, chị nhắn tin chúc mừng, đồng thời gửi biếu cô một khoản tiền nhỏ, đơn thuần thể hiện tấm lòng tri ân nhưng cô lại từ chối thẳng thừng. 

co To le.jpg
Đoạn tin nhắn của cô giáo nhất định trả lại món quà chị Khuyên gửi tặng. Ảnh: NVCC

Có con từng học tại một trường THCS tại Đống Đa, Hà Nội, chị Bích Phượng chia sẻ, từ khi con lớp 6 tới lớp 9, cô giáo chủ nhiệm chưa lần nào nhận quà của gia đình gửi tới. “Cô chỉ vui vẻ nhận những bức tranh, tấm thiệp con tặng và nói lời cảm ơn", chị Phượng kể.

Biết nhà chị có 3 con, hoàn cảnh khó khăn, cô giáo vận động chị cho con lớn đi học thêm để bổ trợ kiến thức và không thu học phí. Lần lớp tổ chức đi dã ngoại, cô cũng gọi cho chị nói cứ để con tham gia cùng cả lớp cho vui, cô tặng suất đi đó, mẹ không cần đóng tiền.

“Chính ra, con và gia đình toàn được nhận ‘quà’ của cô giáo. Cô tặng con kiến thức, tấm lòng nhân ái, cảm giác được gắn bó, hòa đồng với tập thể và động lực vươn lên”, chị Phượng bày tỏ. 

Cũng từng bị cô giáo từ chối quà vài lần hồi cấp 3, Nhật Mai, hiện là sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội, chia sẻ, khi mới vào lớp 10, em cùng nhiều bạn trong lớp không thích cô vì thấy cô giáo rất khắt khe. Nhưng dần dần, cả lớp nhận ra, cô thực sự tận tâm trong nghề và hết lòng vì học trò. 

Khi được nhiều phụ huynh đề nghị dạy thêm, cô trả lời rằng những kiến thức cần thiết cô đã truyền đạt hết trên lớp, nếu có bạn nào chưa hiểu có thể nhắn Zalo, cô hướng dẫn thêm chứ không mở lớp dạy bên ngoài. 

Có lần, khi đang ôn thi học sinh giỏi, Mai không hiểu một bài toán, nhắn tin cho cô, cô đã hướng dẫn trả lời tỉ mỉ tới 1h đêm. 

“Suốt 3 năm chúng em ở THPT, cô không nhận bất cứ món quà nào của phụ huynh học sinh. Nếu bạn nào trong lớp cùng phụ huynh mang quà đến nhà, cô đã từ chối mà không chịu mang về, hôm sau cô sẽ mang tới lớp trả, bảo bạn cầm về. Sau nhiều lần bị như vậy, tất cả phụ huynh không ai nghĩ tới việc tặng quà nữa”, Nhật Mai nhớ lại. 

Cô giáo Đinh Thị Như, giáo viên một trường tiểu học ở Hoàng Mai, Hà Nội chia sẻ, cô không muốn nhận quà 20/11 và đã thẳng thắn chia sẻ với cha mẹ học sinh rằng, thay vì tặng quà, mong phụ huynh dành thời gian hỗ trợ con trong việc học, sẵn sàng lắng nghe khi cô trao đổi để giúp con tiến bộ. 

“Việc dạy dỗ con trẻ là một quá trình cần liên tục và mỗi ngày từng chút một nên rất cần sự thấu hiểu, và đồng hành của cha mẹ - đó là món quà tuyệt vời với cô. Phụ huynh cứ mang quà tới rồi ‘trăm sự nhờ cô’ thì món quà ấy thực sự quá nặng”, cô giáo bày tỏ.

Thầy Đỗ An Phú, giáo viên Ngữ văn THCS tại quận 1, TPHCM cho biết, bản thân anh đôi khi không muốn nhận quà 20/11 nhưng từ chối lại ngại cha mẹ học sinh suy nghĩ. 

Theo thầy, chuyện tặng, nhận quà nhân ngày 20/11 không xấu bởi đó là tấm lòng của phụ huynh, học sinh, đúng truyền thống văn hóa, nhưng “của cho không bằng cách cho” và mỗi giáo viên có thể có nguyên tắc riêng về việc này. 

Bản thân thầy thường chỉ nhận quà của cá nhân, từ chối quà 20/11 từ tập thể chung của lớp vì không muốn phụ huynh dùng quỹ lớp vào việc quà cáp cho giáo viên. “Khi nhận quà, tôi thường cố quên ai tặng để có thể công bằng với tất cả học sinh. Nhiều lúc, sau khi nhận quà 20/11, tôi lại tìm cách mua đồ cho các con liên hoan tại lớp luôn”, thầy giáo sinh năm 1984 chia sẻ. 

Từng định bỏ học, một câu nói của nữ tiến sĩ đã thay đổi cuộc đời tôiSau này, gặp không ít học sinh có khó khăn khi học Toán, tôi vẫn thường nói lại lời của cô năm nào: "Hãy trả lời thành thật, em có thực sự muốn học không? Nếu em muốn, thầy hứa sẽ hỗ trợ hết mình".">

Những thầy cô 'trốn' nhận quà 20/11 của phụ huynh, học sinh

Nhận định, soi kèo Central Coast Mariners vs Western United, 15h35 ngày 28/2: Lật ngược lịch sử

anh 1.jpg
GS. Thomas Patterson

Trí tuệ nhân tạo tự nhiên (Natural AI) là một khái niệm có tầm nhìn bao quát. Công nghệ AI lấy con người làm trung tâm này nhắm tới việc phát triển các hệ thống AI theo các quy trình tự nhiên đã được quan sát trong vật lý, sinh học và bộ não con người. Sáng kiến này không chỉ nhằm tạo ra các công nghệ AI mạnh mẽ mà còn đảm bảo khả năng tương thích của chúng với các hệ thống sinh học cao cấp hơn.

GS. Thomas Patterson đã nêu bật triển vọng phi thường của AI trong việc thể hiện những ưu điểm siêu việt của bộ não con người: thông minh, sáng tạo, khoan dung, rộng lượng. Là đơn vị đồng hành cho sáng kiến này, Diễn đàn Toàn cầu Boston đã trở thành trung tâm công nghệ sinh học toàn cầu, lĩnh vực phát triển công nghệ lấy con người làm trung tâm nhằm mục đích bảo vệ và nâng cao chất lượng sống của con người. Sự ưu tiên này cũng chính là tinh thần cốt lõi của trí tuệ nhân tạo tự nhiên. 

anh 2.jpg

GS. Thomas chia sẻ ông rất tự hào với các di sản của Boston về những khám phá triết học, nhân văn, khoa học và tinh thần - nền tảng trí tuệ của Natural AI. Ông cho rằng sự kết hợp giữa các tài năng công nghệ của Việt Nam và Boston sẽ kích hoạt tối đa tiềm năng của Natural AI.

Có duyên kết nối với học sinh Việt Nam qua cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023, GS. Thomas rất ấn tượng với những ý tưởng mang tính đột phá của các bạn. Ông khẳng định: “Tài năng và khả năng sáng tạo đặc biệt của các em sẽ giúp các em trở thành những người góp phần đưa Việt Nam vươn lên vị trí dẫn đầu toàn cầu trong việc phát triển Natural AI. Xin cảm ơn một lần nữa vì đã để tôi có cơ hội được đồng hành cùng các tài năng trẻ này”.

Thế Định

">

‘Tăng cường gắn kết để kích hoạt tối đa tiềm năng trí tuệ nhân tạo tự nhiên’

Tiếp xúc với đại diện các quốc gia tại Miss Charm 2023, NTK cho biết các thí sinh làm việc nhiệt thành, vui vẻ. Anh cho biết, các nhà thiết kế rất áp lực về sức sáng tạo và sự cạnh tranh tại các cuộc thi hoa hậu. "Mỗi thiết kế đều là tâm huyết của tôi và các cộng sự nên hy vọng các thí sinh đạt thành tích tốt nhất khi diện đầm của mình", NTK Minh Tuấn chia sẻ.

Chiếc váy hoa hậu Nguyễn Thúc Thùy Tiên diện trong khoảnh khắc đăng quang Hoa hậu Hòa bình quốc tế 2021 và gần đây là chiếc váy á hậu Andreína Martínez mặc tại Hoa hậu Hoàn vũ 2022 giúp cho tên NTK Minh Tuấn được bạn bè quốc tế chú ý.

Á hậu 2 Hoa hậu Hoàn vũ 2022 Andreína Martínez và Hoa hậu Hòa bình Quốc tế 2021 Nguyễn Thúc Thùy Tiên trong thiết kế của Nguyễn Minh Tuấn.

Hiện tại, NTK Minh Tuấn đang hoàn thành các thiết kế cho thí sinh tại chung kết Miss Charm 2023 diễn ra ngày 16/2. 

Ngoài NTK Minh Tuấn, NTK Lê Ngọc Lâm cũng hỗ trợ váy dạ hội cho đại diện một số quốc gia như người đẹp đến từ Costa Rica, Zambia, Colombia, Trung Quốc, Đức.

Thí sinh Costa Rica diễn đầm dạ hội của Lê Ngọc Lâm:

Đăng Khoa - Thắm Nguyễn

Thảo Nhi Lê, Hoàng Phương, Hương Ly, Ngọc Châu nổi bật trong thiết kế của Lê Ngọc LâmNgày 23/4, Vinawoman Fashion Show diễn ra tại TP.HCM với sự tham gia của top 71 thí sinh Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2022. Đảm nhận vai trò vedette cho BST “Tinh Tú” của NTK Lê Ngọc Lâm là thí sinh Lê Thảo Nhi.">

NTK Việt Nam 'cứu' thí sinh Miss Charm 2023 vì bị mất đồ, thất lạc hành lý

Còn Lê Minh Hiếu, học sinh lớp 12 Chuyên Hóa học của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên nói đề thi năm nay khá vừa sức.

"Với đề thi này, để đạt mức điểm dưới 9 không quá khó với những học sinh nắm chắc kiến thức, tuy nhiên để đạt từ 9 điểm trở lên thì tương đối khó và đòi hỏi phải vận dụng nhiều phương thức giải khó, ít biết hơn" - Hiếu nhận định và cho biết mình làm được khoảng 46/50 câu trong 1 tiếng, 4 câu còn lại làm trong 30 phút song em không quá chắc chắn. Hiếu dự kiến mức điểm từ 9,4 trở lên, khá hài lòng với kết quả bài thi của mình.

Đỉnh của phổ điểm có thể từ 7,4 - 7,6 điểm

Cô Nguyễn Thị Hồng, Tổ trưởng tổ Toán của Trường THCS và THPT M.V. Lômônôxốp (Hà Nội) nhận định, đề Toán thi tốt nghiệp THPT năm nay vừa sức, phù hợp với khóa học sinh năm nay, khi mà các học sinh phải học online nhiều giai đoạn.

Theo cô Hồng, đề thi có cấu trúc, nội dung và mức độ tương tự đề tham khảo và các đề thi của mấy năm gần đây.

Về mức độ đề, các câu từ 1 đến 38 - mức độ nhận biết, thông hiểu. Trong đó, có 33 câu trong chương trình lớp 12 ở các nội dung: đạo hàm và ứng dụng, hàm số mũ và lôgarit, nguyên hàm tích phân, số phức, thể tích khối đa diện, khối tròn xoay và hình học Oxyz.

5 câu trong chương trình lớp 11 ở các nội dung: Tổ hợp, xác suất, cấp số cộng – cấp số nhân, góc và khoảng cách.

Các câu từ 39 đến 50 ở mức độ vận dụng và vận dụng cao, trong đó có 7 câu mức độ vận dụng ở các nội dung: bất phương trình mũ; giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số; số phức; thể tích lăng trụ; diện tích mặt cầu; phương trình mặt phẳng trong không gian Oxyz - đều là các dạng toán quen thuộc mà học sinh đã được luyện tập trong quá trình ôn và giải đề minh họa cũng như đề phát triển. Tuy nhiên cần thực hiện nhiều hơn hai bước giải và vững kiến thức ở những nội dung này thì học sinh mới có thể giải quyết được.

5 câu vận dụng cao ở các nội dung: giá trị lớn nhất, nhỏ nhất liên quan đến mũ, lôgarit; ứng dụng tích phân; số phức; đường thẳng tiếp xúc mặt cầu trong không gian Oxyz. Các câu này có độ khó và tính phân loại cao, kết luận không liên quan trực tiếp đến giả thiết, đòi hỏi học sinh cần vận dụng kiến thức ở nhiều chuyên đề khác nhau, vận dụng kĩ năng quy lạ về quen để giải quyết bài toán.

Cô Hồng cho rằng, đề thi năm nay sẽ có sự phân hóa học sinh ở một vài câu thông hiểu và các câu vận dụng, cũng như tính chính xác trong cách làm của thí sinh ở 38 câu đầu. Dự kiến đỉnh của phổ điểm sẽ ở mức 7,4 – 7,6 điểm. Số học sinh chinh phục được điểm 9 – 10 cũng sẽ không nhiều hơn năm ngoái.
 
"Nhìn chung đề thi năm nay có tính ổn định về cấu trúc, không quá xa lạ phù hợp với mục đích chính là xét công nhận tốt nghiệp, tuy nhiên vẫn có một số câu hỏi giúp phân loại học sinh để xét điểm vào một số trường đại học; một số câu vận dụng cao với cách cho dữ kiện đề bài mới lạ dành cho những học sinh muốn lấy điểm tuyệt đối", cô Hồng nói.

>>> Đáp án tham khảo đề thi Toán thi tốt nghiệpTHPT 2022

Thí sinh kết thúc bài thi môn Toán tại điểm Trường THPT Thủ Thiêm, TP Thủ Đức (TP.HCM). Ảnh: Thanh Tùng

Năm 2021 có 980,876 thí sinh tham gia thi bài thi Toán, trong đó điểm trung bình là 6.61 điểm, điểm trung vị là 7 điểm; điểm số có nhiều thí sinh đạt nhất là 7.8 điểm. Số thí sinh có điểm <= 1 là 119 (chiếm tỷ lệ 0.01%); số thí sinh đạt điểm dưới trung bình là 170,802 (chiếm tỷ lệ 17.41%).

Cả nước có 52 em đạt điểm 10 môn Toán.

Năm 2020, cả nước có 845.473 thí sinh dự thi môn Toán thi tốt nghiệp THPT. Điểm trung bình của môn Toán là 6,68. Điểm trung vị là 7. Điểm số có nhiều thí sinh đạt nhất là 7,8. Số thí sinh có <=1 là 195 em. 153.367 thí sinh có điểm môn Toán dưới trung bình chiếm 18%. Đặc biệt môn Toán có 273 thí sinh được điểm 10.

Trước đó, chiều nay nhiều thí sinh khá vất vả khi phải đến trường thi trong cơn mưa.

Trong buổi chiều thi môn Toán, thời tiết tại Hà Nội có mưa lớn khiến việc di chuyển của nhiều thí sinh gặp nhiều khó khăn. Tại điểm thi THPT Nhân Chính (quận Thanh Xuân), nhiều thí sinh đến muộn. Một số em tức tốc chạy thẳng vào trường mặc dù người ướt đẫm.  Ảnh: Nhật Sinh
Đội tình nguyện viên có mặt trước cổng trường để hỗ trợ các em thí sinh. Ảnh: Nhật Sinh
Ảnh: Nhật Sinh
Sau khi đưa con gái đến điểm thi, anh Nguyễn Huy Tuấn (38 tuổi) tỏ ra khá lo lắng vì đã muộn 5 phút so với giờ vào phòng. Anh cho biết: "Nhà tôi ở Tân Triều, vốn là nơi dễ ngập mỗi khi mưa lớn, thế nên đến muộn hơn so với dự tính. Tôi mong rằng điều đó sẽ không ảnh hưởng đến tâm lý của con". Ảnh: Nhật Sinh
Phụ huynh đội mưa đưa con đi thi ở Trường THPT Kiến An, Hải Phòng. Ảnh: Thu Hằng
Ảnh: Thu Hằng
Tại Quảng Nam, thời tiết nắng ráo. Ở điểm thi Trường THPT Phan Bội Châu, hai chiến sĩ nghĩa vụ Mạc Như Thái (bìa trái) và Mạc Văn Hải (bìa phải, cùng 21 tuổi, thí sinh tự do đến từ huyện Đông Giang) tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 chiều nay. Thái cho biết, trong buổi sáng em làm bài môn văn khá tốt vì ôn thi kỹ. Ảnh: Công Sáng

Nhóm PV

Đáp án tham khảo môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2022

Đáp án tham khảo môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2022

Chiều 7/7, các thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đã trải qua bài thi môn Toán. Dưới đây là đáp án gợi ý cho đề thi môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2022.">

Thí sinh đội mưa thi môn Toán tốt nghiệp THPT 2022

友情链接