Nhận định, soi kèo Deportivo Pasto vs Union Magdalena, 07h30 ngày 26/2
发布时间：2025-03-01 11:27:48 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论 Linh Lê - 24/02/2025 23:01 Nhận định bóng đá
lich ngoai hang anh 2024lich ngoai hang anh 2024、、。
ậnđịnhsoikèoDeportivoPastovsUnionMagdalenahngàlich ngoai hang anh 2024 Linh Lê - 24/02/2025 23:01 Nhận định bóng đá giải khác
相关文章
Nhận định, soi kèo Tijuana vs Pumas UNAM, 10h00 ngày 26/2: Tijuana chưa thể ngóc đầu
Linh Lê - 24/02/2025 19:31 Mexico2025-03-01
Nhận định, soi kèo Al Khaburah vs Al Seeb, 21h40 ngày 25/2: Khách hoan ca
Hư Vân - 25/02/2025 04:35 Nhận định bóng đá g2025-03-01
![](<p>Từ nhỏ tôi đã biết mình là một đứa trẻ khác thường vì tôi thích chơi với các bạn gái hơn các bạn trai. Khi lớn lên thì ngược lại, tôi không có nhiều hứng thú với phụ nữ, thay vào đó tôi thường cảm mến và muốn gần gũi với một số bạn nam.</p><p>Vào năm học lớp 9, tôi đã vài lần bóng gió nói với mẹ rằng sau này tôi không muốn kết hôn hay sinh con. Tuy nhiên, mẹ luôn mỉm cười. Bà nói rằng khi lớn lên, gặp được người con gái mình thích, tôi sẽ tự hiểu bản thân phải kết hôn và sinh con.</p><p>Càng lớn tôi càng nhận ra mình thực sự là người đồng tính. Tôi đã cố gắng giải thích với mẹ nhưng bà không tin. Mỗi lần nhắc đến chủ đề này, mẹ tôi đều cau mày tức giận, bảo tôi nói vớ vẩn vì gia đình tôi xưa nay không bao giờ có người như thế.</p><p>Tôi bất lực không nói thêm gì nữa. Mỗi ngày tôi đều cố gắng giấu đi con người thật của mình, tránh để mẹ khó chịu.</p><p>Cho đến gần đây, mẹ tôi đột nhiên nói rằng mẹ đã tìm được một cô gái rất tốt và muốn tôi thử gặp gỡ. Tôi và cô ấy nếu hợp nhau thì kết hôn càng sớm càng tốt, vì bà mong có cháu nội lắm rồi.</p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/3/24/mevacontrai-762.jpg?width=0&s=lC1EFqYwQkD81imogyGOtw" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/3/24/mevacontrai-762.jpg?width=0&s=lC1EFqYwQkD81imogyGOtw" alt="mevacontrai.jpg" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/3/24/mevacontrai-762.jpg?width=260&s=XgmcURVOqLp_qSCzr3uXMw"></picture><figcaption>Ảnh minh họa: YT</figcaption></figure><p>Tôi hoảng sợ nói: “Mẹ ơi, con thực sự không muốn lấy vợ, con thích con trai”. Mẹ mở to mắt nhìn tôi, vẻ mặt khó tin, một lúc lâu sau mới lắp bắp hỏi: "Sao có thể như vậy được? Con chắc đang đùa mẹ đúng không? Con là con một đấy nhé …".</p><p>Tôi thở dài và nghiêm túc thừa nhận mình là người đồng tính, tôi biết mẹ khó có thể chấp nhận nhưng đây là sự thật, tôi xin mẹ hãy hiểu cho tôi. Mẹ tôi bị sốc nặng, bà bật khóc dữ dội và nhất định không chấp nhận điều này.</p><p>Bà nói đây là một việc đáng xấu hổ và bà không cho phép nó xảy ra.</p><p>Nhìn mẹ khóc mãi không thôi, lòng tôi đau thắt. Tôi vội chạy đến ôm mẹ an ủi, rằng tôi biết mẹ mong tôi lấy vợ sinh con để tiếp tục cuộc sống gia đình, nhưng tôi thực sự không thể kiểm soát được trái tim mình.</p><p>Tôi chỉ thích con trai thôi và tôi chỉ hạnh phúc khi được sống thật với con người mình. Tôi xin lỗi và tôi hứa dù thế nào đi chăng nữa, tôi cũng sẽ là đứa con ngoan của mẹ, tôi sẽ làm việc tốt, sống tốt và khiến mẹ tự hào.</p><p>Thế nhưng, mẹ tôi vẫn không lay chuyển, bà thất thần đi về phòng khóa trái cửa lại, không chịu ăn uống gì làm tôi vô cùng lo lắng.</p><p>Mãi đến ngày hôm sau, khi tôi năn nỉ rất lâu bên ngoài, bà mới mở cửa cho tôi vào. Mẹ tôi mắt đỏ hoe, dáng vẻ tiều tụy vô cùng. Tôi quỳ sụp dưới chân mẹ, nắm tay mẹ xin lỗi, mong mẹ hiểu cho tôi.</p><p>Một lúc sau, bà thở dài nói rằng, là một người mẹ, tất nhiên bà mong tôi có thể hạnh phúc. Tuy nhiên, tôi phải hiểu đồng tính là điều đáng xấu hổ và không thể tồn tại trong gia đình tôi. Bà mong tôi suy nghĩ lại và thử mở lòng yêu các cô gái.</p><p>Cho dù tôi phân bua, giải thích đến cỡ nào, mẹ vẫn không suy chuyển. Cuối cùng bà tuyên bố, kể cả tôi không yêu được phụ nữ thì cũng phải cố gắng kết hôn. Bằng mọi giá, tôi phải sinh được con nối dõi dòng tộc trước, rồi sau đó làm gì thì làm. Bởi tôi là con một và đó là nghĩa vụ không thể trốn tránh.</p><p>Nếu tôi muốn bà chấp nhận, muốn được sống thật với bản thân thì cứ mang cháu đích tôn về cho bà đi đã rồi hãy tính… Sau đó, bà lạnh lùng đuổi tôi ra khỏi phòng. Bà nói tôi nhất định phải làm theo lời bà, nếu không muốn chứng kiến bà chết.</p><p>Tôi lặng người không nói nên lời. Tôi hiểu nỗi lòng của mẹ cũng như trách nhiệm của mình. Thế nhưng, tôi thực sự không thể yêu phụ nữ, càng không muốn làm khổ bất kỳ cô gái vô tội nào.</p><p>Chưa kể, tôi đã có bạn trai rồi và tôi không muốn người ấy phải đau lòng.</p><p>Lòng tôi ngổn ngang như tơ vò, từ nhỏ tôi đã mất bố, chỉ có mẹ là duy nhất đối với tôi. Thế nên tôi không bao giờ muốn mẹ phải buồn khổ, huống chi là cái chết. Tôi nên làm gì bây giờ, xin mọi người cho tôi lời khuyên?</p><p><strong><em>Độc giả giấu tên</em></strong></p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/4/6/quy-avatar-564.jpg?width=0&s=BbCTZxEyLk658Kd3RJPypQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/4/6/quy-avatar-564.jpg?width=260&s=NNlL6Q-6vMxFL_0gQCRhuA" alt="Đường hoàn lương của thầy giáo đồng tính, mắc bệnh thế kỷ"></picture><h3 class="insert-wiki-title">Đường hoàn lương của thầy giáo đồng tính, mắc bệnh thế kỷ</h3>34 tuổi, Quý có một cuộc đời bi quẫn như thể được gom lại từ nhiều mảnh đời bất hạnh khác nhau trên thế gian này.)
; ứng xử của học sinh với giáo viên (thể hiện bằng sự kính trọng, yêu quý); ứng xử giữa lãnh đạo với giáo viên (thể hiện ở sự tôn trọng, có lòng vị tha, xây dựng được bầu không khí lành mạnh trong tập thể nhà trường); ứng xử giữa các giáo viên, học sinh với nhau (thể hiện qua cách đối xử mang tính tôn trọng, thân thiện, giúp đỡ lẫn nhau)...</p><p>Văn hóa ứng xử lành mạnh sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sự tin cậy, tôn trọng lẫn nhau, giúp mọi thành viên trong nhà trường tập trung quan tâm, nâng cao chất lượng dạy và học.</p><p>Để xây dựng nên văn hóa ứng xử, theo TS Ngô Phan Anh Tuấn, người đứng đầu cần triển khai đồng bộ nhiều giải pháp.</p><p>Trước hết, người đứng đầu cần thiết lập hệ giá trị và chuẩn mực về văn hóa học đường. Mỗi nhà trường phải xây dựng hệ giá trị cốt lõi riêng phù hợp với thực tế trường mình để làm chuẩn mực cho mọi thành viên đồng thuận, lấy đó làm mục tiêu phấn đấu và là thước đo thành quả của bản thân. Hệ giá trị này có thể bao gồm: Kỷ cương, công bằng, thân thiện, dân chủ, tôn trọng, trách nhiệm, trung thực, nhân ái...</p><p>Chẳng hạn với giá trị “tôn trọng”, có thể mô tả thành các chuẩn mực như: thừa nhận ý kiến khác biệt của từng cá nhân; tất cả học sinh phải lễ phép, chào hỏi thầy cô; không phân biệt và thành kiến với học sinh; tôn trọng mình và tôn trọng người khác; cởi mở, tin cậy, tôn trọng lẫn nhau ở nơi làm việc...</p><p>Trên cơ sở các giá trị và chuẩn mực ấy, hiệu trưởng nhà trường sẽ chỉ đạo xây dựng và ban hành các quy tắc ứng xử phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Đó là căn cứ để cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện, tự đánh giá, tự góp ý, phê bình và tự điều chỉnh hành vi của mình theo các giá trị, chuẩn mực đã xác định.</p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/30/screenshot-2024-11-25-113617-61548.png?width=0&s=7S_8MiSWpfUx6Og0D_9_WQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/30/screenshot-2024-11-25-113617-61548.png?width=0&s=7S_8MiSWpfUx6Og0D_9_WQ" alt="Screenshot 2024 11 25 113617.png" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/30/screenshot-2024-11-25-113617-61548.png?width=260&s=Uf2i5tEdJ4YyUKQwC8zT1A"></picture><figcaption>Mỗi nhà trường phải xây dựng hệ giá trị cốt lõi riêng phù hợp với thực tế trường mình để làm chuẩn mực.</figcaption></figure><p>Ngoài ra, hiệu trưởng cần quan tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh và phòng chống bạo lực học đường hiệu quả; tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử cho người học thông qua các môn học chính khóa, hoạt động ngoại khóa.</p><p>Trường học có thể lồng ghép chương trình giảng dạy với các hoạt động dã ngoại trải nghiệm cho học sinh thăm các di tích lịch sử, học tập truyền thống cách mạng lịch sử hào hùng của dân tộc… qua đó khơi dậy lòng tự hào dân tộc, giúp các em có động cơ học tập tốt.</p><p>Việc nâng cao ý thức của giáo viên, học sinh cần thực hiện từ những việc làm nhỏ nhất như bỏ rác đúng nơi quy định; không bẻ cây, khạc nhổ, vẽ bậy lên tường, bàn học; không hút thuốc lá trong trường học; không nói tục, chửi thề...</p><p>Bên cạnh đó, hiệu trưởng có thể tổ chức các phong trào thi đua một cách thực chất. Hiện nay, các nhà trường đang duy trì nhiều phong trào thi đua, nhưng nếu chỉ làm hình thức, đối phó, thiếu tính thiết thực thì những nội dung tốt đẹp của các cuộc vận động không thể trở thành những phẩm chất tốt trong mỗi con người, thậm chí có thể phản tác dụng giáo dục.</p><p>TS Tuấn cũng cho rằng, nêu gương là cách giáo dục tốt nhất và nhanh nhất. Một người thầy tồi sẽ không thể đào tạo được những học trò xuất sắc và nhân văn. Một người thầy tốt và giỏi chưa cần dạy đã là gương sáng cho học sinh noi theo.</p><p>“Ảnh hưởng văn hóa từ thầy đến trò là con đường cá nhân đến cá nhân. Văn hóa của thầy sẽ truyền sang trò. Sự tiếp xúc văn hóa này có mối quan hệ qua lại, thầy ảnh hưởng tới trò và trò cũng tác động trở lại thầy. Người thầy không chỉ truyền thụ kiến thức cho học trò mà họ mang hơi ấm từ trái tim thắp sáng ước mơ cho trò, giúp nhiều học trò khắc phục những lầm lỗi của mình”, theo TS Tuấn.</p><p>Chính vì thế, cán bộ, giáo viên, nhân viên, đặc biệt là hiệu trưởng, phải là tấm gương tốt cho học sinh noi theo, xây dựng được mối quan hệ tốt giữa thầy và trò một cách đúng mực, nghiêm túc, thân mật, giản dị và chân thành, làm cho học sinh thấy được cái hay, cái đẹp của người thầy. Từ đó, học sinh sẽ biết phát huy tính tích cực, tự giác trong học tập và rèn luyện.</p><p><strong>Thúy Nga</strong></p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/25/hieu-truong-hien-ke-xay-dung-van-hoa-ung-xu-trong-nha-truong-61616.jpg?width=0&s=vvAJsXflPL20mPzrb58HSg" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/25/hieu-truong-hien-ke-xay-dung-van-hoa-ung-xu-trong-nha-truong-61616.jpg?width=260&s=AkbT8bV9Mh3RpsWllmZaew" alt=""></picture>Hiệu trưởng ‘hiến kế’ xây dựng văn hóa ứng xử trong nhà trườngHiệu trưởng này cho rằng phải chú trọng đặc biệt vào khâu rèn kỹ năng ứng xử có văn hóa bởi đây là yếu tố quan trọng giúp xây dựng văn hóa ứng xử trong nhà trường.)
最新评论