Kèo vàng bóng đá Espanyol vs Girona, 03h00 ngày 11/3: Chủ nhà đáng tin

Bà Barbara Couturier, Thị trưởng Nersac, cho biết bé trai thường không được sử dụng nước nóng, hoặc quạt sưởi. Trong thời gian sống một mình, bé trai vẫn đi học, và là một học sinh giỏi.

Sau khi người mẹ đề nghị cơ quan dịch vụ xã hội hỗ trợ mua thực phẩm, bà Couturier đã nghi ngờ và báo tin với cảnh sát để điều tra. 

“Tôi đã gặp người mẹ vào tháng 5/2022. Cô ta nói đang gặp vấn đề về tài chính, và chúng tôi đã đưa cho 4 phiếu mua đồ ăn. Tuy nhiên, cô ta lại chỉ lấy một số thực phẩm chế biến sẵn, nên khiến tôi nghi ngờ. Một số người dân kể chuyện có một đứa trẻ sống một mình, và tôi đã chắp nối lại 2 câu chuyện, sau đó gọi cho cảnh sát địa phương và cảnh sát quốc gia”, bà Couturier cho hay. 

Bà nói thêm bé trai đã được các cơ quan dịch vụ xã hội chăm sóc từ tháng 9/2022.

>> Đọc tin tức thế giới trên báo VietNamNet

Nữ CEO Ấn Độ giấu xác con trai trong vali

Ông nội của các em là Lê Hữu Long (71 tuổi) là thương binh. Sau hôn nhân, vợ chồng ông Long sinh ra cậu con trai Lê Hữu Thắng, song anh Thắng lại không được bình thường do ảnh hưởng chất độc da cam. Từ nhỏ anh đã ngờ nghệch, trí não không ổn định. Nén cay đắng, vợ chồng ông đưa con đi chạy chữa khắp nơi nhưng bệnh tình không thuyên giảm. 

Thương con, lo lắng tuổi già của con không ai đỡ đần nên ông Long bàn với vợ là bà Lê Thị Cận (71 tuổi) tìm cho con trai một người vợ bầu bạn sớm hôm.

"Trong xã cũng có một người bị chất độc da cam như thế nên tôi vun vén, giúp chúng nó về ở chung, không đăng ký kết hôn. Chúng đẻ được hai đứa con gái xinh xắn, đáng yêu, nhưng sau này khổ quá, cái Hoa (vợ anh Thắng - PV) về nhà ngoại ở, để lại cả hai con cho tôi chăm sóc, khi ấy Phúc Lộc mới 14 tháng tuổi", bà Cận trải lòng.

Hai chị em Hạnh Phúc và Phúc Lộc lớn lên thiếu thốn sự quan tâm, yêu thương của bố mẹ, bởi mẹ em bị điếc, khó nói. Còn bố thì 43 tuổi nhưng vẫn như một đứa trẻ. Có lẽ sinh ra trong hoàn cảnh như thế nên Hạnh Phúc có khuôn mặt phảng phất nỗi buồn. Dù nhà nghèo, khổ cực nhưng Phúc rất thông minh. Hai năm liền, em đều đạt danh hiệu học sinh xuất sắc.

"Em rất thương bố, rất nhớ mẹ", cô bé thủ thỉ. Nghe cháu nói, bà Cận nghèn nghẹn, mắt chực rơi lệ.

Tuổi đã già nhưng bà Cận phải chăm sóc hai cháu nhỏ cùng con trai bệnh tật. Có những ngày trời trở gió, anh Thắng đổ bệnh, lên cơn co giật, một mình mẹ già tất bật sớm hôm lo thuốc thang cho con trai.

Ngắm nhìn hai đứa cháu xinh xắn, trong veo phải sống trong hoàn cảnh cơ cực, bà Cận đau xót: "Giá như ngày trước tôi không cạn nghĩ thì không nên gán ghép cho vợ chồng thằng Thắng lấy nhau. Giờ chúng nó sinh ra hai đứa cháu ngoan ngoãn tôi càng đau lòng, lo lắng cho tương lai, cho số phận của bọn trẻ. Hạnh Phúc mới học lớp 3 nhưng rất ngoan, chăm học và học rất giỏi. Cháu rất hiểu chuyện và hơi trầm buồn".

Lãnh đạo UBND xã Hương Vĩnh, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh cho biết: "Hoàn cảnh của hai cháu bé rất đáng thương. Mặc dù bố mẹ bị di chứng chất độc da cam nhưng hai con gái đều xinh xắn, thông minh, đặc biệt Hạnh Phúc học rất giỏi. Mong rằng các nhà hảo tâm thương giúp đỡ, để hai cháu bé có tương lai tươi sáng hơn".

Cùng ghé thăm một căn hộ của một đôi vợ chồng trẻ ở quận Thanh Xuân, Hà Nội. Căn hộ rộng 87m², được thiết kế và hoàn thiện với một chi phí rất hợp lý, đáng để các đôi vợ chồng mới cưới hoặc những người có kinh phí vừa phải tham khảo.

Căn hộ hiện trạng được chủ đầu tư bàn giao các hạng mục cơ bản như trần, tường, sàn, thiết bị vệ sinh. Với tiêu chí đơn giản, tinh tế và chi phí tiết kiệm trong khoảng dưới 200 triệu đồng, KTS đã giữ nguyên hiện trạng căn hộ và thiết kế thêm những đồ nội thất thiết yếu, phục vụ cho hai phòng ngủ, không gian khách, phòng ăn và khu bếp. Cụ thể như sau:

1.Tủ bếp: phần tủ gỗ và phụ kiện tủ bếp: 60 triệu

2. Nội thất phòng ngủ 1 - 30 triệu

3. Nội thất phòng ngủ 2 - 25 triệu

4. Thiết bị và phụ kiện 2 WC - 30 triệu

5. Thiết bị bếp và đồ gia dụng cơ bản (bếp, bồn rửa, hút mùi, tủ lạnh, máy giặt): 29 triệu

6. Đèn chiếu sáng và trang trí: 12 triệu

7. Phần rèm 3 bộ phòng ngủ: 12 triệu

Không gian sảnh căn hộ được thiết kế lát mảng gạch giả gỗ, không quá tốn kém nhưng tạo được hiểu quả chiều sâu khi bước vào. Tủ giầy cánh phẳng, gọn và thoáng, kế bên là ghế đi giầy tiện lợi.

Hình ảnh không gian sảnh vào của căn hộ. Chủ nhà tận dụng bộ sofa cũ nhưng biết cách bài trí và bố cục giúp cho không gian vẫn ấm cúng và sang trọng.

Với các căn hộ chung cư, chỗ để đồ luôn là nhu cầu không thể thiếu với bất kỳ gia đình nào. Đơn vị thiết kế đã tích hợp thêm cho khu bếp một hệ tủ phía trên kịch trần, giải quyết nhu cầu kho lưu trữ đồ cho hộ gia đình.

Không gian ăn uống liền với không gian sinh hoạt chung. Gam màu chủ đạo là trắng kem phối với gỗ, tạo nên sự hài hòa. Bức tranh lớn ở mảng tường giữa chính là điểm nhấn của ngôi nhà.

Không gian phòng ăn và khu bếp. Hành lang bếp và khu vực nấu nướng. Bàn ăn liền với không gian chung của căn hộ. Không gian phòng ngủ được thiết kế nội thất cơ bản. Bố cục màu sắc nhẹ nhàng với tông màu kem và màu gỗ nâu đậm. Hệ tủ cửa trượt vừa tiết kiệm diện tích vừa mang đến vẻ hiện đại cho phòng ngủ. Nội thất phòng ngủ được thiết kế đơn giản, tinh tế. Phòng vệ sinh với các trang thiết bị cơ bản. Hướng nhìn từ phòng ngủ master.

Theo Afamily

Trước Crystal Palace, sau khi McTominay mang về quả phạt 11 mét, Marcus Rashford là người được giao trách nhiệm thực hiện cú sút.

Không hài lòng vì xếp sau Rashford, Pogba tính đường sang Real Madrid

Ở vòng trước, khi hòa Wolves 1-1, MU cũng được hưởng phạt đền. Rashford bước lên chuẩn bị nhặt bóng đá phạt, nhưng Paul Pogba giành quyền thực hiện cú đá và thất bại.

HLV Solskjaer quyết định Rashford là ưu tiên số 1 khi đá phạt đền. Trong khi đó, mùa trước quyền đá phạt thuộc về Pogba. Điều này giải thích cho việc tiền vệ người Pháp là cầu thủ ghi bàn tốt nhất của MU.

Trong trận thua Crystal Palace, xét về sự thể hiện, Pogba thi đấu tốt hơn, so với sự nhạt nhòa của Rashford trên hàng công. Vì thế, anh càng không hài lòng khi Solskjaer trao quyền đá phạt đền cho cầu thủ người Anh.

Những thông tin từ Pháp và Tây Ban Nha cho biết, Pogba không hài lòng với lựa chọn của Solskjaer. Một tuần trước, vị thuyền trưởng người Na Uy tuyên bố cầu thủ đá phạt đền là người có tâm lý và sự tự tin tốt hơn ở thời điểm tình huống diễn ra.

Không hài lòng trước việc Solskjaer ưu ái Rashford - cầu thủ vốn không sánh được về tầm ảnh hưởng và khả năng chỉ huy - Pogba đang tính đến việc đào tẩu khỏi Old.

L'Equipe Mercato đưa tin, Pogba cân nhắc lời đề nghị của HLV Zinedine Zidane về việc gia nhập Real Madrid.

HLV Zidane luôn muốn có Pogba, trong nỗ lực làm mới Real Madrid. Trận hòa Valladolid ở vòng 2 La Liga cho thấy hạn chế trong lối chơi, nhất là hàng tiền vệ, nên Zizou càng quyết tâm chiêu mộ cầu thủ đồng hương.

Giới truyền thông Madrid đưa tin, Chủ tịch Perez chấp nhận chờ đến ngày 2/9, thời điểm đóng cửa thị trường chuyển nhượng Tây Ban Nha, để hiện thực hóa mục tiêu Pogba, hoàn tất phiên bản mới của "Galacticos".

Theo Don Diario, sau khi đàm phán thành công với ngân hàng Santander về khoản tài trợ mới 200 triệu euro, Real Madrid thừa tài chính để lấy Pogba khỏi MU.

Kim Ngọc

Trước những băn khoăn này, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay, thực hiện kế hoạch năm học trong bối cảnh đặc biệt, Bộ trưởng GD-ĐT đã chỉ đạo các cấp học rà roát điều chỉnh nội dung dạy học, đảm bảo chương trình nhưng tinh giản nội dung.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng

Ông Thành cho biết, Bộ đã có công văn 3280/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS và THPT trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn diễn biến phức tạp.

Theo đó, nguyên tắc là tinh giản các nội dung vượt quá yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình hiện hành, tích hợp một số nội dung thành các chủ đề, điều chỉnh các nội dung trùng lặp giữa các môn học và hoạt động giáo dục. Cùng đó, không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn là không dạy, không thực hiện, không yêu cầu,...

“Năm học này, chúng tôi tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng thiết thực, đảm bảo phù hợp với bối cảnh dịch bệnh. Song song với việc này, dạy học trực tuyến làm sao để đảm bảo chất lượng, không quá tải cũng là một yêu cầu.

Bộ GD-ĐT đã có văn bản về dạy học trực tuyến và trên truyền hình; tới đây chúng tôi tiếp tục tập huấn giáo viên về kỹ năng dạy học trực tuyến trên tinh thần khắc phục những hạn chế hiện nay. Tinh thần là các nhà trường tổ chức dạy trực tuyến theo cách tăng cường, giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhiều hơn. Thầy cô chuẩn bị bài, giao bài qua zalo, thư điện tử, nhắn tin… như thế, khi học sinh vào học trực tuyến đã phải có sự chuẩn bị bài, đã đọc SGK từ trước. Khi đó, giờ học trực tuyến tương tác thực tập trung vào trao đổi, báo cáo, trả lời, giải đáp những vấn đề học sinh còn vướng mắc, giúp giảm thời gian ngồi trước màn hình online”, ông Thành nói.

Theo ông Thành, trong tuần này hoặc tuần tới, Bộ GD-ĐT sẽ gửi tài liệu biên soạn đến các thầy cô để lan toả, tổ chức các giờ học trực tuyến nhẹ nhàng nhưng hiệu quả. Như vậy, thay vì ngồi trước màn hình thì học sinh có thể tự chủ hơn trong giờ học.

“Chúng tôi kêu gọi các bậc phụ huynh tạo điều kiện quan tâm, hỗ trợ học sinh để các em đảm bảo được yêu cầu học tập trong bối cảnh hết sức khó khăn này”, ông Thành nói.

Học trực tuyến giúp “rèn” phẩm chất trung thực của học sinh

Về việc kiểm tra đánh giá khi học trực tuyến ra sao, ông Thành cho hay, trong Thông tư 22 mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành để áp dụng cho chương trình phổ thông mới, có 4 bài kiểm tra định kỳ trong năm, mỗi kỳ có 2 bài là giữa kỳ và cuối kỳ. Hình thức kiểm tra có thể là trên giấy hoặc máy tính.

Với bài kiểm tra trên máy tính, nhà trường xây dựng ma trận đề thi để đảm bảo ra đề thi khách quan, minh bạch, đánh giá đúng năng lực học sinh. Trong trường hợp nếu có kết quả bất thường, như học sinh có học lực bình thường nhưng kết quả thi rất cao hoặc học tốt nhưng kết quả thấp do đường truyền kém, có vấn đề về kỹ thuật thì nhà trường có thể kiểm tra, đánh giá lại.

“Việc kiểm tra đánh giá trực tuyến, tôi cho là khá minh bạch. Quan trọng nhất là các nhà trường ra đề làm sao đảm bảo được tinh thần này”, ông Thành nói. 

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Ngoài ra, theo ông Thành, việc kiểm tra đánh giá định kỳ có thể thực hiện qua bài thực hành hoặc dự án học tập và khi đó học sinh có thể thực hiện tại nhà. Nhưng điều quan trọng nhất là báo cáo và trình bày báo cáo của học sinh và phần hỏi đáp của thầy cô, qua đó có thể đánh giá được chất lượng học tập. Đó chính là tinh thần của đánh giá vì sự phát triển năng lực của học sinh. Tuỳ theo đặc thù của môn học, các nhà trường có thể áp dụng các hình thức kiểm tra, đánh giá này để vừa phù hợp với môn vừa phù hợp với tinh thần dạy học trực tuyến.

“Điều quan trọng ở đây không phải học sinh được bao nhiêu điểm mà là thúc đẩy được việc dạy học và giúp học sinh tiến bộ cả về năng lực và phẩm chất, đặc biệt là phẩm chất trung thực.

Cũng đã có người hỏi tôi về vấn đề này. Câu trả lời của tôi là bố mẹ phải làm sao nhìn thấy tương lai của con. Còn nếu không trung thực trong việc kiểm tra, đánh giá này thì vô hình trung lợi bất cập hại”, ông Thành nhắn nhủ tới các bậc cha mẹ học sinh.

Còn việc thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp THPT, theo ông Thành, vẫn thực hiện theo quy định chung của Bộ GD-ĐT.

“Hình thức thi chỉ là một chuyện, quan trọng là nội dung thi. Tinh thần là từng bước đổi mới đề thi sao cho đề thi đó không phải là đề thi kiểm tra kiến thức mà là đề thi đánh giá phẩm chất, năng lực của người học. Sự khác nhau là nếu kiểm tra kiến thức thì chỉ sử dụng kiến thức đó làm bài tập, còn đánh giá năng lực là sử dụng kiến thức đó để giải quyết những vấn đề đó trong thực tiễn, như thế mới đúng mục tiêu chúng ta đặt ra”, ông Thành nói.

Những chia sẻ trên được đại diện Bộ GD-ĐT chia sẻ tại tọa đàm trực tuyến với chủ đề "Năm học mới trong đại dịch" do Báo Người Lao Động tổ chức chiều 6/9.

Thanh Hùng (ghi)

Một mùa khai giảng không thể nào quên

Sáng nay (5/9), hàng triệu học sinh cả nước đã dự lễ khai giảng năm học có lẽ đặc biệt nhất từ trước đến nay.