'Dế' màn hình 'khổng lồ' 4,8 inch của Acer

Cũng theo ông Sơn, hiện nay, Bộ đang tích cực hoàn thiện phương án thi tốt nghiệp THPT cho năm 2025.

"Việc công bố phương án thi tốt nghiệp năm 2025 sẽ chưa đáp ứng được hoàn toàn mong đợi của dư luận, mà còn phải căn cứ vào định hướng về tuyển sinh của các cơ sở giáo dục đại học” - người đứng đầu ngành giáo dục lưu ý.

Tại hội nghị, đại diện Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) cũng thừa nhận công tác tuyển sinh đại học ngày càng phức tạp. Cụ thể, năm 2022, một số trường có quá nhiều phương án tuyển sinh phức tạp, phân bổ chỉ tiêu chưa hợp lý, gây khó khăn cho thí sinh và hệ thống. Bên cạnh đó, năm nay gặp phải vấn đề nhiều trường xét tuyển sớm không dự báo được thí sinh ảo.

Cụ thể, theo phương thức xét tuyển sớm, trung bình 1 thí sinh đã đủ điều kiện trúng tuyển vào 2,3 nguyện vọng. Qua thống kê, trong tổng số gần 400.000 thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển phương thức xét tuyển sớm, chỉ có 35% thí sinh đăng ký Nguyện vọng 1; có đến 30% thí sinh đăng ký các nguyện vọng khác không phải Nguyện vọng 1. Còn lại 35% không đăng ký vào nguyện vọng xét tuyển sớm nào.

Kết quả công tác tuyển sinh ở năm học 2021-2022 cũng cho thấy nhiều tồn tại, hạn chế. Cụ thể, một số cơ sở đào tạo tuyển sinh tốt nhưng chưa đầu tư về các điều kiện đảm bảo chất lượng tương xứng với quy mô đào tạo. Một số trường hoạt động kém hiệu quả, tuyển sinh thấp so với năng lực. Một số trường chưa thực hiện công khai hoặc công khai không đầy đủ theo quy định, đặc biệt là thông tin về các điều kiện đảm bảo chất lượng, học phí, tuyển sinh, thông tin về văn bằng, chứng chỉ…

Vì vậy, Bộ GD-ĐT xác định đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm cần giải quyết trong năm học tới.

Trước mắt, Bộ GD-ĐT đề nghị các cơ sở giáo dục đại học hoàn thiện đề án tuyển sinh năm 2023, trong đó lưu ý các phương thức tuyển sinh, thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh hiện hành, tránh làm cho các phương thức tuyển sinh trở nên phức tạp, rắc rối.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2023-2025 sẽ tổ chức như thế nào?

Hôm qua, nguồn tin từ Le10 Sport cho hay, siêu cò Mino Raiola đã liên hệ với phía Liverpool gợi ý vấn đề chuyển nhượng Pogba.

Người đại diện Hà Lan thông báo với quan chức The Kop rằng, họ có thể ký hợp đồng với Pogba ngay hè này nếu muốn.

Sau sự ra đi của Wijnaldum và tương lai đội trưởng Jordan Henderson khá bất định, sự xuất hiện của Pogba sẽ giải quyết những vấn đề trên hàng tiền vệ Lữ đoàn đỏ.

Phía Liverpool đáp lại, họ không quan tâm đến Pogba ở thời điểm hiện tại. Tuy nhiên, The Kop có thể mua cầu thủ người Pháp vào đầu năm sau, khi hợp đồng giữa anh và MU chỉ còn 6 tháng nữa là hết hạn.

Theo giới truyền thông Pháp, hiện PSG đang săn đuổi ráo riết Paul Pogba. Gã nhà giàu Ligue 1 sẵn sàng chi 43 triệu bảng để rước về chàng tiền vệ 28 tuổi.

MU mới đây đã gửi lời đề nghị nâng lương lên 400.000 bảng/tuần trong giao kèo mới nhưng Pogba từ chối ký.

* Đăng Khôi

MU ưu tiên ký Ruben Neves, Man City ‘thưởng’ 3 sao sáng

MU ưu tiên ký Ruben Neves, Man City ‘thưởng’ hợp đồng 3 sao sáng, Aaron Ramsey có thể trở lại Premier League là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 30/7.

Theo RT, Trung tâm tiếp nhận thị thực Nga hoạt động tại Washington và New York, hỗ trợ những người muốn xin thị thực đến Nga chuẩn bị các giấy tờ cần thiết và nộp cho cơ quan lãnh sự Nga.

Phát biểu trước các nhà báo ngày 22/6, ông Antonov nói: "Phía Mỹ thông báo cho chúng tôi rằng trung tâm thị thực sẽ phải đóng cửa. Động thái này của Washington tạo ra gánh nặng lớn hơn nữa cho chúng tôi vì thực tế là các văn phòng lãnh sự quán của Nga ở Houston và New York đã bị hạn chế về số nhân viên ngoại giao". 

Đại sứ Nga tại Mỹ cho biết thêm, việc Washington quyết định thu hồi thẻ miễn thuế đối với nhân viên đại sứ quán Nga là một cuộc tấn công nhỏ và khó chịu khác. Thẻ miễn thuế là thông lệ và được trao cho nhà ngoại giao của tất cả các nước.

Đại sứ Antonov lưu ý rằng, giới chức Mỹ không đưa ra bất kỳ lý do nào cho hành động của họ. Về phản ứng của Moscow, nhà ngoại giao Nga nói: "Không cần hành động hấp tấp. Chúng tôi cần xem xét những hậu quả cụ thể của những việc sẽ làm". 

Mối quan hệ giữa Moscow và Washington ngày càng xấu đi trong thập kỷ qua. Chính quyền của cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama đóng cửa một số lãnh sự quán Nga sau khi cáo buộc Moscow can thiệp vào cuộc bầu cử Tổng thống Mỹ năm 2016. Căng thẳng ngoại giao giữa hai nước đã leo thang kể từ khi Moscow phát động chiến dịch quân sự ở Ukraine vào tháng 2/2022, gây ra làn sóng trừng phạt của phương Tây và một số vụ trả đũa trục xuất các nhà ngoại giao của cả hai nước.

Tháng trước, Thứ trưởng Ngoại giao Nga Sergey Ryabkov cảnh báo Moscow có thể hạ cấp quan hệ ngoại giao với Washington nếu phương Tây tiếp tục leo thang khi hỗ trợ Ukraine hoặc thực hiện các động thái kinh tế thù địch.

Nga tuyên bố sẽ đáp trả việc Mỹ trục xuất Tham tán công sứ Sergey Trepelkov, nhà ngoại giao quan trọng thứ 2 của Moscow tại xứ sở cờ hoa.

Bàn thắng:Salah 4' (pen), 33', 88' (pen) Van Dijk 20' - Harrison 9', Bamford 30', Klich 66'

* Đăng Khôi

Theo một số phụ huynh Trường Mầm non Cự Khê, họ bức xúc bởi ban đầu được nhà trường giới thiệu về việc trường có tổ chức một số lớp dạy học theo cách tiếp cận mới, phương pháp mới. 

Theo lời giới thiệu, với cách tiếp cận mới này, con em họ được dùng các đồ dùng trong lớp là đồ gỗ, học liệu an toàn thân thiện với môi trường, được hoạt động trải nghiệm nhiều hơn lớp bình thường, sĩ số học sinh ít, cô giáo có chuyên môn tốt.

Để con em được vào các lớp này, mức tiền đóng thêm theo thỏa thuận là 500 nghìn đồng/tháng so với các lớp thường.

Tuy nhiên, đến buổi họp phụ huynh, họ mới được nhà trường cho biết với các lớp “xã hội hóa” này, số tiền 500 nghìn đồng/tháng mà họ phải đóng thêm sẽ được chia làm 2 phần: 50% nộp về cho nhà trường và 50% giữ lại ở lớp. 

Phần 50% nộp về nhà trường được thông báo dùng để chi cho việc sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất của nhà trường mà hiện tại trường đã thực hiện thi công một số hạng mục (mái tôn sân chơi, sân sau các lớp, mua máy in, máy tính...).

Bảng kế hoạch được nhà trường lập ra, nhưng phụ huynh cho hay chưa hề được họ đồng ý thông qua.

Theo chia sẻ của phụ huynh, họ mong muốn con mình được học trong lớp phương pháp mới nên xin vào các lớp học này. Tuy nhiên, khi biết khoản tiền đóng thêm không phải để phục vụ hết cho việc học tập của con em mà lại mang ra chi cho việc xây dựng cơ sở vật chất của trường thì họ rất bất bình.

Phụ huynh đã phản ánh việc này ngay tại buổi họp với hiệu trưởng nhà trường thì nhận được câu trả lời nếu không đồng ý với các khoản thu chi thì có thể chuyển con sang lớp bình thường.

“Phụ huynh chúng tôi thắc mắc rằng những khoản chi này là phục vụ chung cho cả trường thì phải tính phân bổ cho các năm. Tại sao lại dồn hết lên cho 6 lớp “xã hội hóa” chịu? Vậy năm sau con chúng tôi có phải đóng khoản kinh phí 500 đồng/tháng nữa không?” - phụ huynh đặt câu hỏi.

Các phụ huynh không đồng tình bởi tiền đóng góp cơ sở vật chất đầu năm họ vẫn phải đóng như các lớp thường. “Trường cũng có chi phí phân bổ sửa chữa, cải tạo cơ sở vật chất do huyện cấp hàng năm, vậy sao sửa chữa bổ sung lại chia riêng cho 6 lớp này chịu?".

Họ cũng bất bình bởi dù nói là tự nguyện nhưng phụ huynh bị động trong việc chi tiêu các khoản tự nguyện, không được tham gia bàn bạc, thảo luận những việc nhà trường đã làm và thông tin chỉ mang tính chất thông báo.

“Chúng tôi chưa đóng tiền tham gia lớp xã hội hóa nhưng một số hạng mục đã được thi công rồi”. 

Bức xúc nhưng không được hiệu trưởng nhà trường thấu hiểu, nhóm phụ huynh đã làm đơn phản ánh gửi lên các cấp để mong được làm rõ.

Tiền của phụ huynh nếu đóng thêm phải dành cho học sinh

Để làm rõ vấn đề này, ngày 17/9, VietNamNet đã nhiều lần liên hệ tới bà Đào Thị Phương Nghi - Hiệu trưởng Trường Mầm non Cự Khê - song không nhận được phản hồi.

Trao đổi với VietNamNet,ông Đoàn Việt Dũng - Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Thanh Oai - cho biết đã nắm bắt thông tin, sáng nay đã có buổi làm việc với trường về vấn đề này.

Buổi làm việc có sự tham gia của ban giám hiệu, 27 giáo viên đại diện của 27 lớp và hơn chục phụ huynh đại diện, trong đó có 8 phụ huynh đứng đơn phản ánh trường lấy tiền của các lớp xã hội hóa để làm việc khác.

Theo ông Dũng, có một số lớp mong muốn con em được học tập trong điều kiện tốt hơn nên góp một khoản tiền 500 nghìn đồng/tháng để mua thiết bị dạy học... phục vụ trực tiếp cho con em.

"Song, qua nắm bắt, hiệu trưởng nhà trường lại muốn trường đẹp lên, có mái tôn để che sân đỡ mưa nắng. Do đó trường quyết định 50% lớp giữ lại, còn 50% dùng cho việc bổ sung, sửa chữa cơ sở vật chất chung toàn trường.

Các phụ huynh ý kiến khoản dùng cho việc bổ sung, sửa chữa toàn trường chỉ nên khoảng 20%. Hiệu trưởng sau đó nói ý là phụ huynh đừng mặc cả với cô giáo nên phụ huynh bức xúc rằng tiền họ bỏ ra trực tiếp cho con em mình tại sao lại được nhà trường đưa đi làm việc khác” - ông Dũng nói.

Theo ông Dũng, vấn đề nảy sinh từ việc trường chỉ thông qua Ban đại diện Cha mẹ học sinh nhưng sau đó lại yêu cầu tất cả phụ huynh thực hiện theo.

Ông Dũng cho hay kết thúc cuộc họp sáng nay, tất cả đã thống nhất tiền của phụ huynh nếu đóng thêm phải dành cho con em họ, không được làm việc khác.

“Việc làm mái tôn hay các hạng mục cơ sở vật chất khác thì nhà trường phải chịu trách nhiệm. Trường không làm được thì phải báo cáo với xã, huyện để tìm cách làm, chứ không được lấy từ số tiền đóng thêm đó. Với mái tôn nhà trường đã tiến hành thi công, nhà trường phải chịu trách nhiệm thanh toán tiền, còn phụ huynh không có trách nhiệm đó” - ông Dũng nói.

Theo ông Dũng, hiện, các phụ huynh cũng đã hoàn toàn đồng tình với hướng giải quyết trên.

Ông Dũng cũng cho hay, do ở thời điểm này, phụ huynh và nhà trường chưa thống nhất về việc tổ chức các lớp ứng dụng cách tiếp cận mới, vì vậy Phòng GD-ĐT yêu cầu nhà trường tạm dừng tổ chức mô hình lớp học này.

Đồng thời yêu cầu nhà trường rút kinh nghiệm, khi thực hiện các khoản thu xã hội hóa, tài trợ... phải thực hiện theo đúng các quy định và phải được sự đồng thuận của phụ huynh và được Phòng GD-ĐT huyện phê duyệt. 

Năm học này, Trường Mầm non Cự Khê có 950 trẻ chia làm 27 lớp học.

Hà Nội yêu cầu tuyệt đối không để xảy ra tình trạng lạm thu đầu năm học

Đó là một trong những nội dung của Chỉ thị về thực hiện nhiệm vụ chủ yếu năm học 2021-2022 của ngành GD-ĐT Hà Nội mà UBND TP vừa ban hành.