您现在的位置是:NEWS > Kinh doanh
Thêm trường ĐH được tổ chức thi cấp chứng chỉ tiếng Anh theo Khung năng lực 6 bậc
NEWS2025-01-18 05:54:03【Kinh doanh】0人已围观
简介TheêmtrườngĐHđượctổchứcthicấpchứngchỉtiếngAnhtheoKhungnănglựcbậbóng đá giải tây ban nhao công văn sốbóng đá giải tây ban nhabóng đá giải tây ban nha、、
TheêmtrườngĐHđượctổchứcthicấpchứngchỉtiếngAnhtheoKhungnănglựcbậbóng đá giải tây ban nhao công văn số 332 của Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT, Trường ĐH Sài Gòn đủ điều kiện để tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam.
Bộ GD-ĐT yêu cầu Trường ĐH Sài Gòn đăng tải công khai đề án tổ chức thi trên cổng thông tin điện tử của trường, Bộ GD-ĐT và các phương tiện thông tin đại chúng.
Đồng thời, Bộ yêu cầu trường thực hiện nghiêm túc quy chế thi và cấp phát, quản lý chứng chỉ theo đúng quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT. Cần đảm bảo người sử dụng chứng chỉ có thể tra cứu thông tin về chứng chỉ trên trang thông tin điện tử chính thức của trường.
Bộ cũng yêu cầu trường báo cáo kế hoạch tổ chức thi, thời gian, địa điểm của từng đợt thi, tổng hợp và đánh giá kết quả thi sau mỗi đợt thi gửi về bộ phục vụ công tác quản lý, chỉ đạo.
Trước đó, 10 đơn vị đủ điều kiện tổ chức thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam gồm: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Huế), Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Quốc gia Hà Nội), Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng), ĐH Thái Nguyên, Trường ĐH Cần Thơ, Trường ĐH Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Vinh, Học viện An ninh Nhân dân.
Như vậy, Trường ĐH Sài Gòn là đơn vị thứ 11 được phép tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam.
Thúy Nga
Học viện An ninh được tổ chức thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo khung 6 bậc
- Bộ GD-ĐT đã có công văn đồng ý cho Học viện An ninh nhân dân tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
很赞哦!(85)
相关文章
- Siêu máy tính dự đoán Brentford vs Man City, 2h30 ngày 15/1
- Lợi ích không ngờ của việc viết nhật ký công việc
- 'Bạo lực mạng' nhìn từ vụ việc của Hoa hậu Ý Nhi
- Vietcombank: Có thể mất tài khoản ngân hàng khi dùng Việt Money Lover
- Nhận định, soi kèo Nữ Queretaro vs Nữ Mazatlan, 09h00 ngày 16/1: Chiến thắng đầu tiên
- Sao Việt 10/8: Hồng Nhung khoe nhà mới ở Pháp, Lê Khanh làm điều đặc biệt cho mẹ
- Cuồng phong thổi bay người, xe tải tại Hà Lan
- Điểm cao vẫn trượt đại học: Tại anh hay tại ả?
- Soi kèo phạt góc Western United vs Newcastle Jets, 13h00 ngày 17/1: Chủ nhà áp đảo
- Sao Việt khoe ngực với váy khoét sâu đến rốn
热门文章
站长推荐
Soi kèo góc Western Sydney Wanderers vs Central Coast Mariners, 15h35 ngày 17/1: Thế trận đôi công
- Một cặp vợ chồng vừa bị bắt với cáo buộc tra tấn và giam cầm 13 đứa con của họ tại nhà riêng ở bang California, Mỹ.Vũ khí bí mật dưới nước của Nga làm Mỹ lo lắng">
Mỹ bắt cặp vợ chồng bị nghi tra tấn 13 đứa con
Các đại biểu cắt băng khai trương triển lãm giới thiệu giải pháp, sản phẩm chuyển đổi số và họp mặt đại diện Tổ công nghệ số cộng đồng tỉnh Long An. Phát biểu chỉ đạo tại buổi lễ, ông Phạm Tấn Hòa - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Long An cho biết Ngày Chuyển đổi số quốc gia được tổ chức hằng năm nhằm thực hiện 3 mục tiêu chính gồm: thúc đẩy triển khai các nhiệm vụ, giải pháp về chuyển đổi số quốc gia, thực hiện có hiệu quả Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
Thứ hai là nâng cao nhận thức của người dân toàn xã hội về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng và lợi ích của chuyển đổi số phục vụ cho phát triển đất nước.
Cuối cùng là thúc đẩy sự tham gia vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị, hành động đồng bộ ở các cấp chính quyền và sự nhiệt tình tham gia, hưởng ứng của toàn dân để tạo thành công của chuyển đổi số.
Ông Hòa cho biết, hai năm qua, lãnh đạo tỉnh Long An đã chỉ đạo hệ thống chính trị từ tỉnh đến cơ sở phải luôn quán triệt sâu sắc quan điểm xuyên suốt trong tiến trình chuyển đổi số.
Trong đó, tỉnh xác định chuyển đổi số là một cuộc cách mạng mang tính toàn dân, toàn diện; là nhiệm vụ trọng tâm và xuyên suốt của cả hệ thống chính trị trong tỉnh và sự tham gia tích cực của các cơ quan chuyên môn, hành động đồng bộ ở các ngành, các cấp và sự tham gia của toàn dân.
Do đó, tỉnh xác định 5 yếu tố quan trọng để triển khai gồm: Lấy người dân làm trung tâm; Nhận thức đóng vai trò quyết định; Chuyển đổi cơ chế chính sách và công nghệ là động lực; Phát triển nền tảng số là giải pháp đột phá; tăng cường hợp tác trong và ngoài nước là giải pháp quan trọng; Đảm bảo an toàn, an ninh mạng là then chốt.
Nhờ bám sát các yếu tố trên, chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh đã đạt được những kết quả quan trọng, góp phần tạo đột phá trong cải cách hành chính và chuyển đổi số, cải thiện môi trường đầu tư, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà đầu tư, doanh nghiệp và người dân.
Ông dẫn chứng, tỉnh Long An đã xây dựng được Trung tâm dữ liệu của tỉnh; kết nối mạng truyền số liệu chuyên dùng đồng bộ từ tỉnh đến cấp xã; phát huy hiệu quả nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu (LGSP) kết nối, liên thông dữ liệu giữa bộ, ngành với địa phương;
Tỉnh cũng xây dựng kho cơ sở dữ liệu dùng chung, hình thành Cổng dữ liệu mở và Cổng dữ liệu Bản đồ số của tỉnh để phát triển dữ liệu số. Trung tâm Điều hành thông minh (IOC), Ứng dụng “Long An IOC, Nền tảng công dân số “Long An Số”, Tổng đài 1022 được xây dựng, vận hành hiệu quả.
Đặc biệt, hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của tỉnh phát huy, đảm bảo 100% thủ tục hành chính đủ điều kiện được cung cấp dịch vụ công trực tuyến toàn trình. Từ đó, công tác cải cách thủ tục hành chính của tỉnh được nhanh - gọn - đúng pháp luật giúp tạo sự dễ dàng, thuận lợi, tương tác hiệu quả, thân thiện giữa người dân, doanh nghiệp với chính quyền, góp phần nâng cao chỉ số hài lòng, được người dân và doanh nghiệp đánh giá cao.
Cụ thể, chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh (PCI) duy trì ở thứ hạng khá cao, năm 2021 xếp thứ 16/63, năm 2022 xếp thứ 10/63 tỉnh, thành trong cả nước. Chỉ số Cải cách hành chính (PAR) năm 2022 xếp thứ 8/63 tỉnh, thành trong cả nước. Chỉ số chuyển đổi số (DTI) năm 2021 xếp thứ 21/63, năm 2022 xếp thứ 11/63 tỉnh, thành trong cả nước.
“Một trong những nhân tố quan trọng góp phần đạt được kết quả trên là sự đóng góp tích cực của các thành viên thuộc 996 Tổ công nghệ số cộng đồng. Hai năm trước khi mới thành lập thì các Tổ công nghệ số cộng đồng đều rất bối rối khi thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch. Đến nay, tất cả đã trơn tru và gặt hái được nhiều thành quả như trên. Do đó, cuộc họp mặt đại diện Tổ công nghệ số cộng đồng được tổ chức hôm nay có ý nghĩa rất quan trọng”, ông Hòa nhấn mạnh.
Lãnh đạo UBND tỉnh cũng đề nghị Sở Thông tin và Truyền thông tiếp tục phối hợp với các cơ quan, địa phương, doanh nghiệp công nghệ số thường xuyên đào tạo, tập huấn, cung cấp tài liệu, hỗ trợ Tổ công nghệ số cộng đồng hoạt động tốt hơn.
Đồng thời, ông cũng yêu cầu UBND cấp huyện, cấp xã chỉ đạo, phối hợp Sở Thông tin và Truyền thông tổ chức triển khai đạt hiệu quả các chỉ tiêu, nhiệm vụ tỉnh giao cho Tổ công nghệ số cộng đồng nói riêng và cho công tác chuyển đổi số nói chung tại địa phương.
Ngày Chuyển đổi số quốc gia: Nâng nhận thức để ‘không ai bị bỏ lại phía sau’Cùng với các sáng kiến khác, việc tổ chức thường niên Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 hướng tới nâng cao nhận thức số để Chương trình chuyển đối số quốc gia được đẩy nhanh, đảm bảo ‘không ai bị bỏ lại phía sau’ trong tiến trình này.">Long An tổ chức chuỗi hoạt động hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia
Nằm trong chuỗi sự kiện tổ chức các hoạt động hướng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 với chủ đề “Khai thác dữ liệu số để tạo ra giá trị”, Sở TT&TT tỉnh Long An sẽ tổ chức nhiều chuỗi hoạt động bao gồm: Họp mặt Tổ Công nghệ số cộng đồng; Triển lãm các sản phẩm về chuyển đổi số, cấp chữ ký số cá nhân miễn phí cho người dân; Lễ ra quân đội hình IT xanh; Triển khai tuyến phố thanh toán không dùng tiền mặt ở TP Tân An.
Chương trình Triển khai tuyên truyền, hướng dẫn các tuyến phố thanh toán không dùng tiền mặt từ nay đến ngày 15/10 trên các tuyến đường trên địa bàn phường 1, 2, 3, gồm đường Nguyễn Trung Trực (từ cầu Đúc đến đường Cách Mạng Tháng Tám); Nguyễn Trung Trực (từ Quốc lộ 1 đến cầu Đúc); đường Hùng Vương (đoạn từ ngã tư đường Châu Thị Kim đến đường Nguyễn Đình Chiểu)
Tổ chức triển lãm, trưng bày, giới thiệu các giải pháp, sản phẩm về chuyển đổi số và tổ chức các gian hàng cấp chữ ký số cá nhân miễn phí cho người dân từ ngày 10/10 đến ngày 12/10.
Tổ chức Lễ ra quân đội hình IT xanh tham gia các hoạt động chào mừng Ngày Chuyển đổi số quốc gia từ 10/10 đến ngày 12/10 tại TP Tân An.
Chuyển đổi số giúp Long An ‘nhảy vọt’ trong cải cách hành chính
- - Chiều 19/7, Trường ĐH Luật TP.HCM công bố điểm chuẩn trong kỳ thi tuyển sinh đại học 2017.
Nhà trường cho biết, sau khi kết thúc giai đoạn 1 (giai đoạn xét tuyển sơ bộ), đã có 4.018 / 11.485 thí sinh đạt yêu cầu xét tuyển sơ bộ để tham gia buổi kiểm tra năng lực vào sáng ngày 16-7-2017. Mức điểm tối thiểu trong kỳ thi THPT quốc gia theo các tổ hợp môn của các ngành mà thí sinh phải đạt được là khoảng từ 21 điểm trở lên.
Sau khi kết thúc giai đoạn 2 (giai đoạn kiểm tra năng lực), đã có 3.456 / 4.018 thí sinh có mặt làm bài kiểm tra, đạt tỷ lệ 85,44%. Bài kiểm tra năng lực có 100 câu trắc nghiệm. Kết quả chấm có phổ điểm trung bình từ 19,5 đến 20,7 điểm, chiếm tỷ lệ 70,9%.
Trường ĐH Luật TP.HCM công bố điểm chuẩn Sau hai giai đoạn thực hiện theo đề án tuyển sinh riêng (xét tuyển sơ bộ và kiểm tra năng lực) với 3 tiêu chí: học bạ (chiếm tỷ trọng 10% điểm trúng tuyển), điểm thi THPT quốc gia năm 2017 (chiếm tỷ trọng 50% điểm trúng tuyển) và điểm kiểm tra năng lực (chiếm tỷ trọng 40% điểm trúng tuyển) thì tổng điểm tối thiểu của cả 3 tiêu chí này đối với ngành có mức điểm cao nhất là 24,7 và mức điểm thấp nhất là 20 điểm.
Điểm trúng tuyển vào trường như sau:
Thí sinh trùng tuyển nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia năm 2017 và làm thủ tục nhập học, căn cứ vào năng lực đào tạo của từng khoa, nguyện vọng và mức điểm của thí sinh, Nhà trường sẽ công bố điểm trúng tuyển vào các khoa chuyên ngành, trước khi thí sinh vào học chính thức.">Ngành
Điểm trúng tuyển
A00
A01
C00
D01
D14
D66
D84
Quản trị - Luật
23,7
22,6
-
21,5
-
23,2
Luật Thương mại quốc tế
-
23,5
-
23,0
-
24,7
24,0
Luật
22,0
20,4
24,5
21,0
-
-
-
Quản trị kinh doanh
20,0
20,0
-
20,0
-
-
20,0
Ngôn ngữ Anh
-
-
-
21,5
22,2
23,5
21,5
Tuyển sinh đại học 2017: Trường ĐH đầu tiên công bố điểm chuẩn
Nhận định, soi kèo Malkiya vs Manama Club, 22h59 ngày 16/1: Tiếp đón chu đáo
- Cuộc sống dọc bờ biển phía đông Triều Tiên khó khăn hơn nhiều so với ở Bình Nhưỡng.Thế giới 24h: Lý do Paris ngập rác">
Cuộc sống ở nơi Kim Jong Un thử tên lửa
- - Trường ĐH Kinh tế TP.HCM vừa công bố điểm chuẩn 2017. Ngành có điểm chuẩn cao nhất là 25,75, còn thấp nhất là 21,5.
Điểm chuẩn cụ thể như sau:
Thí sinh cần nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2017 để xác nhận nguyện vọng học tại Trường ĐH Kinh tế TP.HCM. Thí sinh thực hiện xác nhận theo 1 trong 2 hình thức sau:
Nộp trực tiếp: tại Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, số 59C Nguyễn Đình Chiểu, phường 6, quận 3, TP.HCM (sáng từ 7h30-11h, chiều từ 13h30 -16h), thí sinh sẽ nhận ngay Giấy triệu tập trúng tuyển.
Nộp qua bưu điện: thí sinh chọn dịch vụ Chuyển phát nhanh do Bưu điện cung cấp, gửi đến Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, số 59C Nguyễn Đình Chiểu, phường 6, quận 3, TP.HCM. Thí sinh cần gửi kèm theo 1 phong bì có dán tem, ghi rõ họ tên, địa chỉ, số điện thoại để Trường gửi Giấy triệu tập trúng tuyển cho thí sinh qua đường bưu điện.
Thời hạn bắt đầu nhận Giấy chứng nhận kết quả thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2017: từ ngày 2/8.
Thời hạn cuối cùng xác nhận nguyện vọng học: Trường hợp nộp trực tiếp tại trường: trước 17h ngày 7/8. Trường hợp nộp qua bưu điện: trước 17h ngày 7/8, tính theo dấu bưu điện.
Sau 17h ngày 7/8, nếu thí sinh không nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2017, trường xem như thí sinh từ chối nhập học.
Chi tiết về thời gian làm thủ tục nhập học, thời gian học chính thức có ghi rõ trong Giấy triệu tập trúng tuyển.
Lê Huyền
">Điểm chuẩn Trường ĐH Kinh tế TP.HCM 2017
- Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có hướng dẫn cụ thể về dạy học trực tuyến. Học sinh TP.HCM bắt đầu năm học mới từ ngày 1/9 và có thể sẽ phải học trực tuyến đến hết học kỳ I.
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa ra hướng dẫn việc học trực tuyến trong thời gian tới.
Các trường phải xây dựng tối thiểu 2 kịch bản học trực tuyến và trực tiếp
Theo Sở GD-ĐT, dạy học trực tuyến phải đáp ứng mức độ cần đạt hoặc yêu cầu cần đạt được của chương trình giáo dục phổ thông. Việc dạy học được thực hiện theo các chủ đề và được xây dựng trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông.
Tài khoản của học sinh và giáo viên dùng trong các phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến được xác định theo mã số định danh cá nhân của học sinh và giáo viên được cấp từ cơ sở dữ liệu ngành giáo dục thành phố.
Nhà trường xây dựng thời gian biểu dạy học trực tuyến phù hợp, thông báo lịch học, lịch tương tác với giáo viên phụ trách đến học sinh và phụ huynh học sinh; xây dựng đầy đủ các phương án tổ chức hoạt động dạy và học phù hợp với các đối tượng học sinh.
Sở yêu cầu giáo viên dạy học trực tuyến thực hiện thiết kế chủ đề/bài học dạy học, tổ chức giờ học để hướng dẫn học sinh, giao nhiệm vụ học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Đối với học sinh học trực tuyến phải thực hiện các hoạt động học tập; tham dự giờ học do giáo viên tổ chức; thực hiện kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của giáo viên, đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi của giáo viên; trao đổi thảo luận với các học sinh khác…
Khi tổ chức dạy học trực tuyến, các trường cần thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, hiệu quả hoạt động giáo dục theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Xây dựng kế hoạch giáo dục của từng môn học linh động, tinh gọn theo chương trình. Các chủ đề dạy học trực tuyến phù hợp với các chủ đề tương ứng trong chương trình.
Ngoài ra nhà trường phải có kế hoạch kết hợp giữa hình thức trực tiếp và trực tuyến phù hợp với tình hình thực tế. Cần tối thiểu 2 kịch bản dạy học trong nhà trường để ứng phó trong các trường hợp bất khả kháng; Xây dựng, quy chế kiểm tra đánh giá học sinh phù hợp với việc tổ chức dạy học trực tuyến và trực tiếp.
Sở yêu cầu gia đình học sinh, có trách nhiệm hỗ trợ, giám sát tạo điều kiện cho học sinh tham gia quá trình học tập trực tuyến. Phối hợp với nhà trường, giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ và nộp sản phẩm học tập cho giáo viên để kiểm tra, đánh giá.
Học sinh TP.HCM sẽ học trực tuyến và có thể kéo dài tới hết học kỳ I Về chủ đề dạy học và sử dụng ngữ liệu dạy học,Sở GD-ĐT yêu cầu chủ đề dạy học và học liệu được xây dựng theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông theo các quy định, hướng dẫn của Bộ GD-ĐT bao gồm sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu, học liệu, câu hỏi, bài tập để tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phải bảo đảm tính khoa học, sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh theo từng cấp học.
Học liệu dạy học trực tuyến phải phù hợp với nội dung bài học, chủ đề học tập và hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh; bảo đảm tính khoa học, sư phạm và phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Chuyên đề, chủ đề dạy học trực tuyến phải được thầy cô trong cùng tổ bộ môn xây dựng và thực hiện trên cơ sở phê duyệt của nhà trường. Giáo viên sử dụng chuyên đề, chủ đề, thống nhất, tổ chức xây dựng hoạt động dạy và học cho học sinh trong trường. Giáo viên bộ môn quản lý, giám sát, theo dõi quá trình học tập của học sinh lớp mình phụ trách.
Học liệu dạy học trực tuyến sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông phải được tổ chuyên môn thông qua và được người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông phê duyệt.
Học trực tuyến nhưng làm bài kiểm tra trực tiếp, bất khả kháng có thể làm trực tuyến
Theo Sở GD-ĐT, trong quá trình tổ chức dạy học trực tuyến, giáo viên phụ trách môn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh trong quá trình học tập trực tuyến; qua các bài kiểm tra trên hệ thống phần mềm, các bản báo cáo quá trình học tập của học sinh. Các bài thu hoạch sau các khóa học của sinh … gọi chung là kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh.
Nhà trường vận dụng văn bản của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, xây dựng hướng dẫn giáo viên sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh trong quá trình học trực tuyến thay cho các bài kiểm tra thường xuyên đúng quy định.Cơ sở giáo dục phổ thông quản lý, theo dõi, giám sát việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh qua Internet, bảo đảm công bằng, khách quan, trung thực.
Đối với bài kiểm tra, đánh giá định kỳ và kiểm tra lại kết quả học tập của học sinh được thực hiện trực tiếp tại nhà trường theo quy định về kiểm tra, đánh giá định kỳ của Bộ GD-ĐT.
Trong trường hợp học sinh không thể đến cơ sở giáo dục phổ thông tại thời điểm kiểm tra, đánh giá vì lý do bất khả kháng, việc tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ có thể được thực hiện bằng hình thức trực tuyến.
Khi thực hiện bằng hình thức trực tuyến người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông quyết định lựa chọn hình thức kiểm tra, đánh giá bảo đảm việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan, trung thực.
Việc kiểm tra, đánh giá trực tuyến này cần được xây dựng thành quy trình kiểm tra, đánh giá bao gồm đánh giá theo quá trình trực tuyến kết hợp với hình thức kiểm tra và thực hiện hồ sơ kiểm tra đánh giá theo quy định.
Đối sánh kết quả kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ và kiểm tra thường xuyên để có giải pháp phù hợp giúp học sinh củng cố, bổ sung kiến thức.
Minh Anh
Ba kịch bản năm học mới ở TP.HCM, có thể học online hết học kỳ I
Trước năm học mới 2021-2022 và trong điều kiện dịch Covid-19 ở TP.HCM đang phức tạp, Sở GD-ĐT đã đưa ra 3 phương án tổ chức dạy học năm học 2021 - 2022.
">Học sinh TP.HCM học trực tuyến nhưng làm bài kiểm tra định kỳ tại lớp